【新人教部编版】三年级语文下册单元测评合集(含答案)

1、第一单元测评一、看拼音，根据语境写词语。（8 分 ）夏日的阳光照得大地暖r6ngr 6 n包）的。树枝上，几只小 y d nzi（）j ul o n）在一起，o iue r（）梳理一下身上的羽毛。荷塘里，yuan ya n&）游来游去，在水面上留下浅浅的henj i （）。荷花各有各的z 1 sh 1 （） , f angf u （）是一幅活的画。二、给加点字选择正确的读音，打。（3分）崇敬（ch 6ng ch 0 n）g伶俐（l i n l i n力丝绸（c du ch o u）投掷（zh i zh e n）g纤细（xi an qi a n） 掠夺（l u e l u e ）三、根据

2、拼音把词语补充完整。（3 分 ）f u吹（） 仿（）祝（）mei（）有（）花（）毛四、下列每组词语中都有一个字是错误 的，把它选出来。（ 填序号 ）（4 分 ）1、A.小溪 B、形式 C、资态D产芽（）2、A.祟高B、疲倦C、凑巧3、A.饱胀B、莲篷C、破裂4、A.优惠B、减少C、跟随 D花辨 （）五、选择加点字在句子中的正确读音。（ 填序号 ）（4 分 ） 乱的菜叶。A、sanB、san1、狐狸先生在散 （） 步时，看到路上有一些散 （A、g a n B、g d n2、一个孩子站在旗杆 （） 下，咬着笔杆 （） 在思考着什么。六、填空。（4 分 ）1、“蹈”字按音序查字法应先查大写字母 ，“

3、惠”字按部首查字法应先查部首，“拂”字的第六笔是 。2、“款”字在字典中的解释有：诚恳；书画、信件头尾上的名字；经费，钱财；缓，慢。在“落款”这个词语中，“款”的意思应选( 填序号 ) 七、在括号中填入恰当的词语。() 的羽毛() 的燕子() 的名字(八、选词填空。(8 分 )1、叔叔的工作很忙，(2、我们在大扫除时(3、爸爸今天要去参加同学(4、一下课，马小虎就和几个好朋友偶尔(6 分 ) 的荷花) 的图画) 的昆虫偶然) 和家人一起外出吃饭也总是赶时间。) 发现了一棵小花苗。聚拢聚会)。() 到一起，商量足球比赛的事情。九、按要求写句子。(8 分 )1、照样子，把句子写生动。例：荷叶挨挨挤

4、挤的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的星星一闪一闪的。2、照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。十、根据积累填空。(4 分 )1、迟日江山丽，。2、竹外桃花三两枝，。_3、 ， 春来江水绿如蓝。？(18 分 )1、课内阅读。(7 分 )小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空， 叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了 一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（1）文中把小燕子的尾巴比作。（2分）（2）选文主要描写了小燕子的

5、。从句子中可以感受到小燕子（）,从句子中可以体会到小燕子（）。（3分）A、灵巧敏捷R动作轻盈C、美丽可爱（3）从选文中可以体会到作者对小燕子的 之情。（2分）2、课外阅读。（11分）春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，

6、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成大喷亮地响着。（1） ”都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（）。（2分）A、来得及B、争先恐后地开花C、追赶（2）第四自然段描绘了一幅（）图。（2分）A、百鸟鸣春

7、R野外春游G百花迎春（3）大家在草地上是怎样活动的？结合画“的句子写一写。（4分）（4）选文表达了作者对春天的 之情。（3分）十二、习作。（30分）春天到了，到处生机勃勃。仔细观察一种植物，按照一定顺序写一写，让大 家来了解它。参考答案一、融融燕子聚拢偶尔鸳鸯痕迹姿势仿佛二、ch o n（l i n （ph o u zh i xi a n l u e三、拂佛福没梅眉四、1.C 2.A 3.B 4.D五、1.B A 2.A B六、1.D 心 r 2.七、乌黑粉红可爱美丽好听有趣八、1.偶尔 2.偶然 3.聚会 4.聚拢九、1.天上的星星一闪一闪的，像一只只明亮的眼睛。2.小兔子的毛雪白雪白的，十

8、分柔软，头上有一对长长的大耳朵。十、1.春风花草香2.春江水暖鸭先知 3.日出江花红胜火能不忆江南十一、1.（1）剪刀 （2）动作 A B （3）喜爱2、（1）B （2）C （3）【示例】有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。（4）赞美和喜爱十二、【写作指导】仔细观察植物，抓住它的特点，按照一定顺序来写。可 以写它的颜色、形状，还可以写一写它的气味和作用第二单元测评、看拼音，写词语。（8分）、给加点字选择正确的读音，打。（3分）逼着(b 1 bi)尊重(z un zh u n)(3分)叹()接触(ch u ch

9、 u )头颈(j ingj i n)g宋国（s o n g sh 6 n）g皱眉（z o u zh o u）三、区分形近字，组成词语株（）珠（）四、判断，对的打”,错的打“X”。（2分）1、“称”和“禁”都是多音字。（）2、“传”共7画，第五笔是“广。()3、“撒”在“撒手”中读sa,在“撒种”中读sd°()4、“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。()五、把每组中不是同类的词语用“ ” 画掉。 (3 分 )1、滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜2、无忧无虑人山人海学习学习自言自语3、杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整，并完成练习。(13 分 )津津 ()(

10、)()边()际邯郸 ()()()蛇影1、和词语结构相同的词语还有 ,和词语结构相同的词语还有 。2、词语中加点字的读音是 : 3、和词语一样，含有动物名称的成语还有 七、在括号中填入恰当的词语。(6 分 )()的铁罐()的河流()地离开()的身段()地回答()地大叫八、按要求完成句子练习。(9 分 )1、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！( 换一种说法，保持句子意思不变)2、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。( 缩句 )3、照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都 _地问起来。 _九、将课文守株待兔补充完整。

11、（6 分 ）宋人有 者。 田中有 。 兔走触株，。 因 而守株，冀。兔不可复得， 。十、阅读理解。（17 分 ）1、课内阅读。（8 分 ）“ 住嘴！ ” 铁罐恼怒了，“ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“ 真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“ 多美的陶罐！” 一个人说，“ 小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“ 谢谢你们！” 陶罐兴奋地说，“ 我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍

12、了，但是，连铁罐的影子也没见到。（1） 语 段 写 了 铁 罐 对 待 陶 罐 的 态 度 十 分 ， 它 认 为 陶 罐 会，自己却会 ，什么也不怕。 （3 分 ）（2）陶罐对铁罐却很友好，这从语段中的哪句话可以看出来？用“”在文中画出来。（2 分 ）（3）语段写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同，再写一写你从中明白了什么道理。（3分 ）陶罐： 铁罐： 明白的道理：2、课外阅读。（9 分 ）木偶探海记木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会， 向听众介绍它探海的结论：“ 海， 人们常说是很深的，其实， 这是不可靠的传言。我在海上走了几千里

13、，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅 ”话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“ 你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：1、 木偶在海上走了几千里，得出的结论是。_（2 分 ）2、听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？（4 分 ）3、结尾说“一个简单的道理它不知

14、道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（）（3 分 ）A、没有调查就没有发言权。B、过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。C、要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。十一、习作。（30 分 ）仔细观察下面的图画，写一篇习作，把这幅图画介绍给大家。一、等待 耕地骄傲 懦弱 鹿角 池塘 尘土 欣赏二 c ch u j i n cs o n cb i zhGuzun三、一株珠子叹气汉字狮子老师四、1. V 2. X 3. V 4. X五、1.iM1滞册 2.号可f 3.ft5wr-六、有味 无 无 学步 杯弓1.源源不断 自由自在 2.h Gndan 3.守株待兔七、骄

15、傲匀称伟大谦虚飞快生气八、1.我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。2.鹿把狮子甩在了后面。3.奇怪九、耕株 折颈而死 释其耒 复得兔 而身为宋国笑十、1.（1）傲慢破成碎片永远在这里（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。（3）陶罐：还是那样光洁、朴素、美观。 铁罐：连影子也没见到。 明白的道理：每个人都有自己的长处和短处， 要正确看待别人的长处和自己的短处，不能骄傲。2、（1）海很浅（2）因为木偶对大海的认识是错误的。它没有真正深入到海里，所以认为海很浅十一、【写作指导】仔细观察图画，弄清楚图中都有什么人，他们在做什么。根据画面展开想象，这是在什么时间，什么地点发

16、生的事。想一想在活动过程中, 每个人的表情什么样，心里会怎么想，大家会说些什么。最后写出一篇完整的习作第三单元测评、看拼音，写词语。（8分）全部正确的一项是 （）。（3 分）A、携带(xi e )爪牙(zhud)拱桥(g0 n gB、风貌(mid o)社会(sh e )工匠(jia n力G咖啡(k a )摊贩(f a n)选择(zhe )D交电(su i )朝好(xi an)军子(l 6 ng)卜列词语书写全部正确的一项是（）。（3分）A、桃符白洒阿拉伯B、经验欧州历史赵州桥G奇异大约画册造纸术D石拦放牧欲断魂四、给多音字选择恰当的读音。（4分）zu ozu O1、爷爷年轻时曾在一家小作 ()

17、 坊工作 ()2、画中的古人乘 (ch e n g) 坐的是一乘 (sh e n g) 轿子。五、根据给出的义项，给句子中的加点字选择正确的意思。( 填序号 )(4 分 )异：不相同的；另外的，别的；特别的；奇怪。1、每逢春节，身在异 国他乡的叔叔都非常思念亲人。()2、马小虎觉得桥上的那些石狮子大同小异 。 ()3、绿萝能净化室内空气，吸除异 味。 ()4、听完爸爸讲的故事，孩子们都觉得惊异 极了。 ()六、选出每组词语中不是同类的选项，将序号填在括号里。(6 分 )1、A.元宵节B、端午节C、国庆节D中秋节2、 A. 贴春联D做游戏3、 A. 造纸术D火药4、 A. 税务局D咖啡馆()B、

18、()B、()B、()看花灯高速铁路防疫站C、吃月饼C、指南针C、大礼堂七、选择恰当的关联词语填空。(6 分 )虽然但是 因为所以不但而且不是而是) 吓到了旁边的两头小毛驴。) 美观。) 只有少数人能用，不能普及。( 缩句 )1、 骑马的人 () 没撞上轿子，(2、赵州桥 () 坚固， (3、 () 帛的价钱太贵，(八、按要求完成句子练习。(6 分 )1、蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。2、张择端画的画十分传神。( 改成感叹句)3、围绕给出的句子，具体写几句话。下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！九、根据积累填空。（5 分 ）1、千门万户曈曈日，。2、借问酒家何处有？。3、独在异乡为异客，。4

19、、文房四宝：。花中君子： 。十、阅读理解。（25 分 ）1、课内阅读。（8 分 ）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（1）根据选段判断，对的打“，”，错的打“X”。（3分）造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。（）这种造纸方法的原料是树皮、麻头、稻草、破布等。（）蔡伦造出的纸虽然轻便，但不好用。（）（2） 蔡伦是怎样造纸的？把序号填在正确

20、的位置。（ 填序号 ）（2 分 ）晒干纸浆浸泡原料捞出纸浆将原料捣烂成浆把原料剪碎或切断了了了 了纸（3） 蔡伦的造纸方法为什么能够传承下来？（3 分 ）2、课外阅读。（17 分 ）北京的春节（ 节选 ）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。城内城外有庙会，小贩们摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为

21、的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。元宵上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成的一两条碧绿的长龙家中也有灯：走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里 面还有叮咚作响的小铃铛呢除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。（1） 选文写了 、 和 这三天的景象。 （3 分 ）（2） 第一自然段是围绕“”这句话来写的，写了除夕有 ， ， ， 等习俗。 （5 分 ）（3） 除夕和元宵节有什么不同？（2 分 ）

22、（4） 第三自然段写了街上的灯和家里的灯，这景象用文中的两个四字词语来形容就是 、 。 （3 分 ）（5） 请再写出我国的三个传统节日，并选择一个节日，介绍它有什么习俗。（6） 分 ）十一、习作。（30 分 ）选择一个你最喜爱的传统节日，写一篇习作。写一写这个节日有什么传说或习俗，以及大家是怎样过这个节日的。一、独自牧童 佳节 录音 保存 设计 创举 智慧（7） B（8） C四、1.zu ozu o 2.ch e n sh e ng（9） 1.2.3. 4.（10） 1.C2.D3.B 4.C七、1.虽然但是 2.不但而且 3.因为所以8、 1. 蔡伦做出了纸。2. 张择端画的画真传神啊！3.

23、 【示例】 有的两人一组在操场上打羽毛球，有的几个人围成一圈踢毽子，还有的分成两队在你追我赶地踢足球。9、 1. 总把新桃换旧符2. 牧童遥指杏花村3. 每逢佳节倍思亲4. 笔墨纸砚 梅兰竹菊十、1.(1)X，X (2) (3)因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。2、 (1) 除夕 正月初一元宵节(2) 除夕真热闹做年菜 穿新衣 贴对联、年画吃团圆饭(3) 除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节恰好是明月当空。 (4) 张灯结彩灯火通明(5) 清明节、 端午节、 中秋节。中秋节要赏月、吃月饼。十一、 【写作指导】写清楚自己

24、最喜爱的传统节日是什么，在哪一天，这一天有什么传说或习俗。可以按照时间顺序来描写大家是怎样过节的。第四单元测评、看拼音，写词语(8分)fen fangqi a n g d dx i n g l a iii nil lllll4l iiibbibi a n r e n二、加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）A、腹部（f 口）钳子（qian）吻合（wn）B、搏斗（b6）比较（ji4。昆虫（kun）G逆风（n i ）超越（chao）灼伤（zhu o ）D陌生（m6）大概（gai）掀开（x i n）三、区分形近字，并组词。（3分）组（）括（）内（）阻（）话（）肉（）四、下列每组词语中都有一个字是

25、错误的，把它选出来。（4分）1、A.优雅B、水缸C、周未()2、A.准确B、展小C、本能阻成（)3、A.幅业B、钳子C、沿途合适（)4、A.概括B、干躁C、空隙错误（)五、查字典，填空。（4分）1、“误”用部首查字法，应先查部首,除部首再查画“误”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释。（填序号）错；耽误，耽搁；因自己做错而使人受害；不是故意而做错事。误伤（）错误（）误人子弟（）2、“斗”是多音字。根据它在字典中的读音和解释，写出“斗”在下列词语中的读音。dou量粮食的器具；像斗的东西；星宿名，二十八宿之一dou对打；比赛胜负；拼合，凑近。星斗（）斗智（）战斗（）六、在括号里填上恰当的词

26、语。（6分）一（）鲜花(）的记号(）地观察一（）水缸(）的笑脸(）地工作七、选词填空。（8分）止确确实1、我发现，带有记号的蜜蜂(）回到了家。2、丁小闹认为自己的做法是(）的。展小显示3、校园艺术节的活动（）了同学们的作品。4、时钟（）现在是七点。八、判断，在是比喻句的句子后面的括号里打，不是的打 意!”。（6分）1、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（）2、二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）3、它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。（）九、按要求完成句子练习。（6分

27、）1、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞方法写句子）2、造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）十、把古诗滁州西涧补充完整。（4分）独怜幽草涧边生，野渡无人舟自横。十一、阅读理解。（18分）1、课内阅读。（7分）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂， 把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散， 好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大 概 这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1） “我”捉到蜜蜂后，做

28、了哪些事？在“ ”里打。（2分）把蜜蜂放进纸袋里|让小女儿带走蜜蜂口给蜜蜂做了白色记号记录飞回的蜜蜂口在四公里外放蜜蜂|让女儿在蜂窝旁等着（2） “我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（）（1分）A、因为“我”害怕蜜蜂。B、因为“我”不想把蜜蜂弄丢。C、这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。（3）画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？（2分）（4）请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。（2分）2、课外阅读。（11分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里饱了养分，天气转暖时，开始发芽。春季，是竹子生长

29、的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够， 笋芽都 在土里。 等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫可以成扫帚，能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂后变成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都给了人类。（1） 把下列词语恰当地填在文中的横线上。（ 填序号 ）（2 分 ）扎 吸 献 藏（2） 用“ ”画出描写竹子长得快的语句。 （2 分 ）（3） 第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话

30、来写的？（4 分 ）第二自然段：第三自然段：（4） 短文赞扬了竹子的精神。读了短文，我还想到了和竹子一样的人 ， 因为 。_ （3分）十二、习作。（30 分 ）科学课上我们做过许多有趣的实验。你印象最深的是什么实验？这个实验是怎样做的？用上“先接着然后最后”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。参考答案一、芬芳强大 醒来 修建 蜜蜂 辨认 检查（ 检察） 沿途二、 C小组包括校内一、阻力说话鸡肉四、1.C 2.D 3.A 4.B五、1. i 7 2.d Oud 6u d六、朵白色仔细 口 可爱认真七、1.确实 2.正确 3.展示 4.显示2.造

31、纸术是我国的四大发明八、1.，2. X 3. X九、1.小鸟在枝头快乐地歌唱十、上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急十一、1.（1） 把蜜蜂放进纸袋里，给蜜蜂做了白色记号，在四公里外放蜜蜂 ，让女儿在蜂窝旁等着（2）C （3）不可以。因为“大概”在文中表示不很准确的估计，如果去掉 “大概”，句子的意思就改变了。（4）我发现小狗把骨头藏到了沙发下面，心想，它怎么能记住把骨头藏到哪里了呢？2、（1） （2）等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土 而出，一天能长一二尺，有时还能长一米。春笋成竹，不到一年的时间，就能长 成竹林。（3）第二自然段：竹子是怎样长成的呢？第三自然段：竹子的作用可大啦！（4）无私奉

32、献 老师 他们教给我们知识和做人的道理，为我们付出了全部心血十二、【写作指导】按照做实验的顺序来写，把实验过程写清楚。可以写写自己做实验时的动作和想法，以及自己在实验中有什么发现。第五单元测评一、看拼音，写词语。（8分）跑回家,1 .他一听到l i n g sh 6 n g （）就急忙冲下l 6 u t i （他的s i x u ()早已飞到浩瀚的x i n g k o n g ()去了。2 . hu li()为朋友们准备了 xi a n gch & n)、qido k el i (),还有香甜的ni u n a i( )。二、给加点字选择正确的读音，打 (3分)气喘吁吁(x u yd

33、)流淌(t d ng shdng)篇章(pan pi a n)米醋(c u ch u )抓痒(y angyang) 零点(l in ling)三、根据读音写生字，组成词语。(4 分 )丁()ling+y ()声四、选择填空。(6分)()C.蜜、蜜D.密、密)。C. 密方D. 继续1. “蜂 ”“保 ”这两个词语中，分别应填入A. 蜜、密B.密、蜜2. 下面的词语书写错误的是(A. 乘法B. 形状3. 下列各组词语搭配中，错误的一项是()。A. 白茫茫的大地B. 一栋栋的街道C.轻轻地垂下D.浩瀚的宇宙五、给句子中的加点字选择正确的意思。(填序号 )(3 分 )希：少；盼望。1. 我希 望今年暑

34、假可以去北京旅游。()2. 人们都说“物以希 为贵”。 ()六、选词填空。(6 分 )继续连续陆续1. 大雨 ()下了三天三夜，山谷里的小村庄不见了。2. 爸爸接完电话，() 低头看报纸。3. 春天到了，各种各样的小草() 从土里钻了出来。七、读句子，选择恰当的词语替换加点的词。(4 分 )1 . 我的思绪 在茫茫宇宙中穿梭。()A.意思B.思路C.情绪2 .哎呀，她是怎么知道我的秘密 的？（）A.神秘B.严密C.隐私八、按要求完成句子练习。（8分）1 .乃我气喘吁吁爬楼梯的.也帙，他是不是正下楼去？（用加点词语写句子）2 .我变成了一棵树。（变成感叹句）3 .那时，无数的孩子会从家里冲出来，

35、打雪仗、堆雪人、滑雪（仿写排比旬）4 .想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞。（照样子，发挥想象写句子）想象 的样子，慢慢地让自己也变成 ,九、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打 “ ”，错的打“X”（12 分）1 .宇宙的另一边一文中，小男孩想象宇宙的另一边的石头有生命，会开 花，会行走。（）2 .宇宙的另一边一文中，小男孩想象宇宙的另一边太阳从西方升起。（）3 .我变成了一棵树一文中，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝。（）4 .我变成了一棵树一文中，最了解“我”的人是妈妈，因为“我”把秘 密都告诉了她。（）5 .一支铅笔的梦想一文中，铅笔的第一个梦想是跳进荷塘里。（）6

36、 .尾巴它有一只猫一文中的“尾巴”指的是狗的尾巴。（）十、阅读理解。（16分）1.课内阅读。（8分）我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。“ 你好！ ” 妈妈向我点了点头，“ 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？ ”

37、她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。(1) 选文中鸟窝的形状有、 、 、 2 1(6分)(2) “我”请进鸟窝的动物不包括 () 。 (1 分 )A.小白兔 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鹅(3) 从选文中可以看出“我”是一个 ()的孩子。 (1 分 )A.喜欢撒谎 B.想象力丰富 C.爱吹牛2) 课外阅读。(8 分 )小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久， 种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“ 小花苗，你哭什么呀

38、？” 蜜蜂飞过来问。“ 我见不到阳光，长得太小了。” “别难过，我替你把大墙推倒吧！ ”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动 啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量， 攀到阳光里去呀！ ”噢，是墙顶上 的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水， 鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。”啊，阳光多么温暖！ ”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。（1）在括号里填上恰当的词语。（2分）（）的叶子 （）的阳光推倒（）擦去（）（2）短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得 2再写小花苗在蜗牛的鼓励下 最后写小花

39、苗 （3 分）（3）选择正确答案，将序号填在括号里。（2分）小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射（4）在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（1分）H一、习作。（30分）在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的两道题 中任选一道，写一篇习作。1 .从下列题目中任选一个，写一个想象故事。滚来滚去的小nn月亮摔进海里以后一个长上天的大苹果奔跑的小蜗牛一把会飞的扫帚小树的心思2 .自拟题目，写一个想象故事。参考答案一、1.铃声楼梯思绪

40、星空2.狐狸香肠巧克力牛奶二、x u t a n cpi a ncu ya ncl ing三、零铃月越四、1.A 2.C 3.B五、1.2.六、1.连续 2.继续 3.陆续七、1.B 2.C八、1.当我回到家的时候，妈妈正在做饭。2.我真的变成了一棵树啦！3 .下雨了，走在街上的人打着五颜六色的伞，有红的，有黑的，有黄的，有蓝的 4.小鸟 小鸟 在大树上鸣叫九、1.，2. V 3. V 4. X 5. X 6. X十、1.(1)三角形的正方形的长方形的圆形的椭圆形的菱形的 D (3)B 2.(1)翠绿 温暖 大墙 泪水(2)又瘦又小 沿着墙壁往上爬 在阳光的照耀下长得可美了 (3)AB (4)

41、【示例】谢谢你，小蜗牛，是你 让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。十一、【写作指导】1.任选一道题，结合题目发挥想象，按照一定顺序来写你想到的故事，注意把内容写清楚，把故事写完整。2.按照一定的顺序来写，内容要具体、完整，注意想象要合理。第六单元测评、看拼音，写词语。(8分)二、给加点字选择正确的读音，打。（6分）1、我和（he hue）妈妈一起和（he hug药。2、谁给他剃（t 1 di）头，他就骂（mid m。谁。3、我们站在高处瞭（li a o li do）望，看着肥皂泡颤（ch a n zh an）巍巍地飘向远方。三、下列词语书写全部正确的一组是（）。（4分）A、浪花拔打的产破

42、碎B、手表胆子希望饭婉C、抑头肥皂扯开付责D虽然邮件长廊加倍四、选字填空，组成词语。（6分）竿杆娇骄的胡旗（)(）傲(）产鱼（)(）美(）子五、查字典完成填空。（4分）1、“娇”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节;用部首查 字法，应先查部，再查画。2、“碎”在字典中有以下解释：完整的东西破坏成零片零块，使变碎；零星，不完整；说话唠叨。在“碎布” 一词中，应选第 种解释。六、把词语补充完整。（6分）耿耿（）（）（）（）透明四散（）（）光影（）（）七、下列句子中，词语搭配有错误的一项是 （）。（3分）A、扇动翅膀表演节目等候朋友B、优异的作风美丽的愿望窝囊的动物C、不断地提示安静地读书慢慢地飞走

43、八、给句子中的加点字t选择正确的意思。（4分）1、我希望（）你好好学习，因为你是我们的希望（）。A、心里想着达到某种目的或出现某种情况。B、希望所寄托的对象。2、大街上张（）灯节彩，贝贝和团团一边走一边东张（）西望。A铺排陈设。B、扩大，夸大。G看，望。九、按要求写句子。（6分）1、人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）2；（）3、围绕所给出的句子再写几句话。春天的雨温柔极了，十、根据积累填空。（3分）1、见善则迁，o2、改过不吝，o3) .是谓过矣。十一、阅读理解。（20分）1、课内阅读。（8分）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么

44、圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一 个熟睡中的婴儿的头发上 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1）选段中用"（2）读画“:'的部分的句子，“那么那么那么那么”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的 之情。（3分）（3）目送着肥皂泡，“我”的心情是（）。（3分）A、十分留恋和不舍B、十分伤心难过G心里充满快乐、骄傲与希望2、课外阅读。（12分）产叶船（节选）我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，

45、像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出产苇来，那产苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，产芽上长出第一片产叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。河边的产苇渐渐长高，产叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采产叶做 小船玩儿。从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些， 所以，我们常常在这里做产叶船。大阔叶 折成大篷船，小窄叶做小触板。有时，还把三五片产叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底叶匕一口唾沫， 跑到小木桥上，把芦叶往河中火轻 轻一放，保险翻不了船。船一下水,便顺着风儿开走了。我们就用产叶卷起喇叭， 呜啦呜啦地吹奏着，欢送它

46、们远航。春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的产叶船。 第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它 进港了。(1)句子中“绿色的风帆”指的是 ,这句话使用了的修辞方法。(2 分 )4) ) “我们”用芦叶做的船有 、 、 和 。 (4 分 )(3)句子中，“保险”的意思是 从这句话中可以看出()(4 分 )A、“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。B、“我们”玩得很随意，不认真。C、“我们”心灵手巧，做产叶船的技术高超。(4) 从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时 的心情

47、。 (2 分 )十二、习作。(30 分 )热心肠、智多星、小问号、故事大王这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？选择一个你身边熟悉的人写一写，要写出这个人的特点。一、墨水清爽 蘑菇 表弟 理由 透明 越级 婴儿二、1.h e hu o 2.t i mid 3.li doch a n三、 D四、杆 竿 骄 娇 葫 胡五、1.Jjiao 女 6 2. 六、于怀轻清 分飞 零乱7、 B8、 1.AB 2.AC九、1.溪水把人影染绿了2 .她的笑容像花一样美3 .轻轻地落在地上,小草和花朵喝饱了水，长得又快又好。十、1.有过则改 2.从善如流 3.过而不改十一、1.（1）轻清脆丽（2）喜爱（3）C2、

48、（1）产叶比喻（2）大篷船小触板三桅帆的大船 五桅帆的大船一定C （4）快乐十二、【写作指导】选择自己身边熟悉的人来写，要写清人物的外貌，再通过一两个具体事例表现出人物的性格特点。注意把事例写清楚，过程写具体。、看拼音，写词语bi n hu d n第七单元测评（8分）、加点字的读音全部正确的一组是（）。（3分）A、模样(mil)细胞(p a )差别(cha)B、肌肉(ji)丰盈(y in)文章(zhang )G否定(fo)金属(sh u )海藻(zhao)D自号(si)师下(gui)报号(j i n)g卜列词语书写全部正确的一组是（）。（3分）A呈现后退模形危险B、刀剑腊烛钢铁必须C、攻击分秒

49、宝剑光芒器宫安宁胡子镇静四、根据查字典的知识填空。(5 分 )1、 “险”用部首查字法应先查部首 ，除部首再查 画。 “险”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释。( 填序号 )可能遭受的灾难；要隘，不易通过的地方；存心狠毒；几乎，差一点儿。天险 () 险 胜 () 阴险 ()2、 “凶”用部首查字法应先查部首 ，除部首再查 画。 “凶”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释。( 填序号 )不幸的，跟“吉”相对；恶，暴；指杀伤人的行为，也指行凶作恶的 人；厉害，过甚。行凶 () 吉凶 () 凶 恶 ()五、把每组中不是同类的词语用“ ” 画掉。 (6 分 )1、红彤彤金灿灿笑盈盈绿

50、油油2、葡萄灰白莲花茄子紫樱桃红3、噼噼啪啪千千万万恍恍惚惚学习学习六、选词填空。(6 分 )宁静镇静平静1、大海上的夜晚() 极了。2、听到这个消息，妈妈的心情久久不能() 。3、面对突然发生的变化，林林表现得十分() 。七、选择下列句子所使用的修辞方法。(6 分 )A、拟人 B、排比 C设问1、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。()2、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。()3、还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。()八、按要求写句子。（6 分 ）1、照样子，写出身边事物的美。例： 雨后， 我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。我看到 ，就像 。_2、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的 像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾（用加点词造句）九、根据积累填空。（3 分 ）1、兵来将挡，。2、眼见为实，。3、近朱者赤，。十、阅读理解。（24 分 ）1、课内阅读。（8 分 ）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，