台北市98年度高职学生国语文阅读心得写作比赛

1、臺北市98年度高職學生國語文閱讀心得寫作比賽參賽學生姓 名范雯綺班級19編號參賽書目類 別小說類 散文類傳記詩集類 漫畫與綜合類參賽書目名 稱一個印地安少年的超真實日記參賽作品名 稱印地安人與白人作 品 內 容一、嘉言美句（或段意）摘要分析1.我知道我姐的死亡讓大家聯想到他們生命中其他的死亡，我知道死亡不只是加法，而是乘法。(p.289)每一個人的生命裡，都會遇過許許多多的生離死別，一次的死亡，就會讓人聯想到另一次的死亡。面對死亡，我們往往以悲痛來面對此次的離別，一段又一段另我們悲痛又懷念的記憶，不是以加法來增長而是以乘法來倍增，此句另我感觸很深，這16年的歲月裡，參加許多親朋好友的喪禮，從奶

2、奶那記憶模糊的喪禮到鄰居的喪禮，對於失去摰親的悲痛一次又一次在我腦海裡迴蕩，並在心中對他們的想念永不停止。2.喝酒會讓我的眼睛、耳朵和感覺都停擺她曾說:如果我不能用完整無缺的感官去感覺這個世界，那我幹嘛要活著?(p.217)酒或許能給你短暫的快樂，但那不是真實的快樂，那是為了逃避困難的藉口，酒會將你的眼睛、你的耳朵、你的感覺甚至是你的心給蒙蔽起來，就像蒙著眼走在鋼索上，每一步都是在跟死神做生命的賭注，走錯一步，你的生命就會像殞落的流星一樣，生命的光芒將永遠消失。用心去感覺這個世界是一件快樂的事，就像聽奧的選手一樣，雖然無法用耳朵來感覺觀眾的加油聲，但用心也可以體會。用心去觀察我們的世界，可以發

3、現許多美好的事物，並且用愛去感受世界，這樣才能活出生命的價值。說明：1.評分比例202.字數：200-300字為原則，以摘錄二則為限。3.內容可呈現：（1）文句摘錄（須註明摘錄頁碼或章節）；（2）要旨大要（3）摘錄原因。4.字體：標楷體12級，行距：單行間距。二、書籍內容大要：一位腦袋積水的印地安男孩阿諾，住在原住民保留區裡，因為他那巨大無比的腦袋和大手大腳，說話又有口吃，也有癲癇症，所以常常被保留區裡的小孩叫天體軌道或是地球儀，因此常被人欺負。但雖然他外表可笑，講起話來像白痴，但他很樂天。阿諾喜歡畫漫畫，他覺得畫漫畫是唯一可以離開保留區的機會。阿諾剛進入高中的第一天，他非常開心，最期待的就是

4、幾何學，當P先生發下他們的幾合學課本時，阿諾他發現他用的課本是從他父母時代時就開始使用，了解到他的學校和部落盡然如此窮困，一本舊課本盡然留傳了30幾年，令阿諾十分氣憤，拿起課本就往P先生的臉上砸去，被學校判了休學。在休學一星期後，阿諾坐在門前走廊沉思，P先生來找阿諾，P先生告訴阿諾，他們老師是被叫來摧毀印地安人的，他又說阿諾的姐姐很想成為一位寫羅曼史的作家，令阿諾十分驚訝，P先生說阿諾的姐姐之前寫了很多精采的短文，但不知什麼原因她停筆了，把自己放棄了，一個人躲在黑暗的地下室。P先生告訴阿諾他應該擁有全世界，因為他是一位聰明的小孩，阿諾應該要有更好的未來，應該要離開原住民保留區，因為這個地方會讓

5、人放棄自己，阿諾的家人、朋友都放棄了，當阿諾把書丟向P先生時，P先生知道阿諾不想放棄，P先生說完就離開阿諾的家，留下阿諾自己去思考問題，選擇家園還是希望，最後阿諾選擇了希望，他決定離開保留區的學校去白人的雷爾登中學讀書，他父母答應了， 因為他們也不希望阿諾放棄，當阿諾把事情告訴他朋友羅迪時，卻被他認為阿諾背叛了部落，好友兼死黨變成了敵人，部落裡的人諷刺阿諾為蘋果(外紅內白)。在雷中的這段期間，雖然一開始過得不太好，但漸漸的，阿諾認識了不少個朋友，例如高弟、洛傑和潘娜洛普，並成為雷中籃球隊的一軍，面對以前部落的學校和死黨羅迪，阿諾在籃球比賽裡仍不理會觀眾的噓聲，堅持要上場比賽，雖然最後被羅迪成腦

6、震盪送醫。面對第二次的對決，阿諾贏了羅迪，但他突然明白了一件事，部落裡的籃球隊會因為比輸了而陷入黑暗深淵，阿諾因而痛哭，但雷中的隊友卻以為阿諾是因為高興而哭泣。最後阿諾和羅迪和好了，面對他們的未來仍就充滿希望，並一起快樂的打籃球。說明：1.評分比例：20。2.字數：200-300字為原則。3.內容呈現項目可就：（1）敘述方式；（2）內容大要；（3）表現主題；（4）人物速寫。任擇其中二項撰寫，但不得直接抄襲書籍內文。4.字體：標楷體12級，行距：單行間距。三、心得內容：一個印地安少年的超真實日記此書說著印地安少年阿諾在部落和白人小鎮的故事，印地安人在一般人眼中生活困窮愛喝酒，是沒有未來可言的族群

7、，但透過這一本書我發現在印地安人的心中仍究是充滿希望，仍究想要離開這毫無希望的保留區，就像阿諾的姐姐瑪俐為了愛和希望，離開了黑暗的地下室，離開了印地安人保留區，為了自己的未來永不放棄。此書寫的另一個觀點是種族歧視，種族歧視從古代就開始有了，像印度的種姓制度、美國對黑人的種族歧視和德國納粹屠殺猶太人等等，僅因為膚色的不同，就完全否定他們的族群，並企圖消滅他們的族群，造成許多人無辜受害。阿諾僅因為為了自己的夢想，到了充滿白人的雷中去就讀，但卻遭到好友的誤會、族人的諷刺，把他比喻成蘋果(外紅內白)，把阿諾當成背棄族人的叛徒。在阿諾第一次面對部落的籃球比賽中，部落裡的人更是拿起東西往阿諾的身上砸。或許

8、為了自己的族群的尊嚴，會做出許多反抗別族的事情，但在這多元的文化的時代，我們應該要有接納不同文化的風度，並學習他們的長處，接納和包容是我們現在應有的態度，才能和各國的朋友和平相處。為了追求我們的夢想，往往必須犧牲一些東西，面對自己的夢想，我們應該勇於去追求，就像阿諾和瑪俐一樣，追求夢想勇往直前，最後實現我們的夢想。有一句話說人因夢想而偉大，我們不能沒有夢想，夢想是幫助我們前進的力量，如果我們沒有夢想，就像沒有生命一樣，像一顆失去光芒的星星，無法在耀眼閃爍。人最大的優點是包容，阿諾的阿嬤就是這樣的人，當她被撞死前的遺言竟然是原諒他，我覺得她好偉大，用她那像海洋一樣大的度量去包容那位撞死她的人，這個世界就是需要這樣的包容心，唯有包容才能避免衝突，包容是解決衝突的良藥，每個人都可能犯大大小小的錯誤，如果我們沒有包容心，那這世上只有衝突的存在，而沒有歡樂，每一個人如果都有像她一樣的包容心，這世上的紛爭就會少很多。看過這一本書之後，我有許多的觀點都有所改變，對印地安人和白人的偏見、必須相信自我、勇敢面對自己的未來，是一本啟發我很多的書，透過淺顯易懂的文字和搞笑的插畫，了解主角阿諾的心，為他的故事而笑也為他的故事哭泣，一時笑又一時哭，既好笑又想哭，難怪偷書賊的作者馬各斯朱薩克寫給台灣讀者的推薦文裡也寫到：看這本書時你會愉快的微笑、熱血興奮的大笑、哀痛悲傷的苦笑、尖聲刺耳的尖笑、心領神會的暗