中国人民大学在职研究生论文指导课件

1、中国人民大学在职研究生论文指导研究方法研究方法一、硕士学位论文模版一、硕士学位论文模版二、硕士学位论文选题二、硕士学位论文选题三、硕士学位论文撰写三、硕士学位论文撰写中国人民大学在职研究生论文指导参考书参考书p社会研究方法（基础）社会研究方法（基础） 艾尔艾尔巴比巴比 华夏出版社华夏出版社p管理研究方法论管理研究方法论 李怀祖李怀祖 西安交大出版社西安交大出版社中国人民大学在职研究生论文指导研究方法论的重要性研究方法论的重要性p研究方法论：必修课程研究方法论：必修课程p哈佛大学：哈佛大学：4 45 5门门p定性研究方法论、定量研究方法论定性研究方法论、定量研究方法论 计量模型、多元统计、结构方

2、程模型计量模型、多元统计、结构方程模型中国人民大学在职研究生论文指导人大商学院：方法论课程人大商学院：方法论课程p20032003：开设经济管理研究方法论：开设经济管理研究方法论p20062006年以后年以后 计量经济学、多元统计分析计量经济学、多元统计分析 结构方程模型结构方程模型p20092009年开始年开始 专业研究方法论（专业研究方法论（5 5门）门） 实验方法论实验方法论中国人民大学在职研究生论文指导本次课程的背景本次课程的背景p基本没有学过研究方法论课程基本没有学过研究方法论课程p没有受过专业研究方法论的训练没有受过专业研究方法论的训练p工作压力和时间压力大工作压力和时间压力大中国

3、人民大学在职研究生论文指导课程目的课程目的p短时间内熟悉学位论文写作模板短时间内熟悉学位论文写作模板p掌握学位论文写作方法与技巧掌握学位论文写作方法与技巧p提高论文答辩通过率提高论文答辩通过率中国人民大学在职研究生论文指导效率至上原则效率至上原则中国人民大学在职研究生论文指导杜绝抄袭原则杜绝抄袭原则中国人民大学在职研究生论文指导一、硕士学位论文模版一、硕士学位论文模版中国人民大学在职研究生论文指导与其他学位与其他学位论文的区别论文的区别p 普硕：学术型论文普硕：学术型论文p MBA：应用型论文：应用型论文p 在职硕士：？在职硕士：？中国人民大学在职研究生论文指导在职硕士学位在职硕士学位论文：定

4、位论文：定位p 应用型学术论文应用型学术论文p 一定程度的学术性一定程度的学术性p 强调第一手数据资料强调第一手数据资料中国人民大学在职研究生论文指导 应用型学术论文应用型学术论文p 需要学理和学术价值需要学理和学术价值p 不过分强调论文的理论水平不过分强调论文的理论水平p 答辩的考量答辩的考量中国人民大学在职研究生论文指导学术性的体现学术性的体现p运用理论和方法，分析和解决企业现实问题运用理论和方法，分析和解决企业现实问题p参考学术文献参考学术文献p合乎逻辑与常识：避免发表感想合乎逻辑与常识：避免发表感想p数据资料来源：需要大量的脚注、参考文献数据资料来源：需要大量的脚注、参考文献p学术语言

5、学术语言中国人民大学在职研究生论文指导形式与内容的统一形式与内容的统一p 符合体例要求符合体例要求p 素材丰富素材丰富p 写作规范写作规范p 有一些创新点有一些创新点中国人民大学在职研究生论文指导创创 新新 点点p数据的独特性：第一手数据资料；质与量数据的独特性：第一手数据资料；质与量p研究视点、角度：新颖、主题明确研究视点、角度：新颖、主题明确p研究价值：结论、案例启示、对策建议研究价值：结论、案例启示、对策建议p贡献：对企业、行业；对理论；贡献：对企业、行业；对理论；中国人民大学在职研究生论文指导学术型硕士学位论文类型学术型硕士学位论文类型p 定量实证型定量实证型p 归纳演绎型归纳演绎型p

6、 实验型实验型p 案例分析型案例分析型p 调研报告型调研报告型p 企业诊断型企业诊断型p 专题研究型专题研究型中国人民大学在职研究生论文指导在职学位论文类型（推荐）在职学位论文类型（推荐）p案例分析型：研究性案例案例分析型：研究性案例p调研报告型：企业；行业；产品调研报告型：企业；行业；产品p企业诊断型：诊断与咨询企业诊断型：诊断与咨询p定量实证型：样本；建模；实证检验定量实证型：样本；建模；实证检验p理论文献汇总型理论文献汇总型：（不提倡大题小作）：（不提倡大题小作）中国人民大学在职研究生论文指导为何不提倡文献汇总型论文？为何不提倡文献汇总型论文？p没有自己的素材、内容没有自己的素材、内容p

7、大量抄袭：学术道德大量抄袭：学术道德p大题小作，泛泛而论大题小作，泛泛而论p没有发现，没有自己的结论没有发现，没有自己的结论中国人民大学在职研究生论文指导论文格式规范（一般）论文格式规范（一般）p绪论绪论 研究背景、研究目的研究背景、研究目的 选择研究对象的理由选择研究对象的理由 研究方法与论文结构安排研究方法与论文结构安排p文献评论文献评论 相关文献的归纳和分析相关文献的归纳和分析p核心章：案例、数据资料整理、分析讨论（核心章：案例、数据资料整理、分析讨论（3 34 4章）章）p研究结论：结论、建议或启发、今后课题研究结论：结论、建议或启发、今后课题中国人民大学在职研究生论文指导需要同时提交

8、需要同时提交p论文摘要（论文摘要（2000200030003000字）字） 独立成文：小论文独立成文：小论文p关键词：关键词：3 36 6个个p引用注释（脚注、文中注）引用注释（脚注、文中注）p参考文献参考文献p感谢词感谢词中国人民大学在职研究生论文指导研究方法研究方法p定性方法定性方法 案例研究型、文献综述型案例研究型、文献综述型 关键：演绎推理、归纳推理关键：演绎推理、归纳推理p定量方法定量方法 统计实证、计量模型统计实证、计量模型 关键：数据与建模关键：数据与建模p定性与定量相结合定性与定量相结合p实验方法实验方法中国人民大学在职研究生论文指导论文模版论文模版1 1：案例型论文：案例型论

9、文p第第1 1章：绪论（章：绪论（4 46 6页）页） 研究背景、研究目的研究背景、研究目的 选择研究对象的理由、研究方法与论文结构选择研究对象的理由、研究方法与论文结构p第第2 2章：文献综述与评论（章：文献综述与评论（8 81010页）页）p第第3 3章：案例背景（章：案例背景（8 81010页）页） 企业概况、案例背景、提出问题等企业概况、案例背景、提出问题等p第第4 46 6章：案例整理与分析（章：案例整理与分析（3030页）页） p第第7 7章：研究结论章：研究结论 结论、建议或启发、今后课题（结论、建议或启发、今后课题（5 58 8页）页）中国人民大学在职研究生论文指导论文模版论文

10、模版2 2：定量实证型论文：定量实证型论文p第第1 1章：绪论章：绪论 研究背景与研究目的研究背景与研究目的 研究对象、论文结构安排研究对象、论文结构安排p第第2 2章：文献综述与评论章：文献综述与评论 同类型研究相关文献综述同类型研究相关文献综述 研究理论框架与理论假设研究理论框架与理论假设p第第3 3章：研究方法设计章：研究方法设计 样本框与抽样方法样本框与抽样方法、交代数据或资料来源交代数据或资料来源 定量分析工具：建模、数据处理技术定量分析工具：建模、数据处理技术p第第4 45 5章：定量分析章：定量分析 数据分析、检验；分析讨论数据分析、检验；分析讨论p第第6 6章：结论、建议或启发

11、、今后课题章：结论、建议或启发、今后课题中国人民大学在职研究生论文指导论文模版论文模版3 3：调研报告型论文：调研报告型论文p第第1 1章：绪论章：绪论 研究背景、研究目的研究背景、研究目的 调研对象、研究方法与论文结构安排调研对象、研究方法与论文结构安排p第第2 2章：文献综述与评论章：文献综述与评论 与同类型（行业、企业）调研有关的文献综述与同类型（行业、企业）调研有关的文献综述p第第3 3章：调研设计章：调研设计p第第3 34 4或或3 35 5章：数据整理与分析、结果解释章：数据整理与分析、结果解释p第第5 5或或6 6章：研究结论章：研究结论 归纳、建议或启发、今后课题归纳、建议或启

12、发、今后课题中国人民大学在职研究生论文指导论文模版论文模版4 4：企业诊断型论文：企业诊断型论文p第第1 1章：绪论章：绪论 研究背景与研究目的研究背景与研究目的 选择诊断企业的理由、研究方法与论文结构安排选择诊断企业的理由、研究方法与论文结构安排p第第2 2章：文献综述与评论章：文献综述与评论 与同类型企业诊断、诊断方法等有关的文献综述与同类型企业诊断、诊断方法等有关的文献综述p第第3 3章：诊断企业分析章：诊断企业分析 企业概况、地位与市场竞争结构；现状与问题；等企业概况、地位与市场竞争结构；现状与问题；等p第第3 34 4章或第章或第3 35 5章：诊断与对策章：诊断与对策p第第5 5或

13、或6 6章：研究结论章：研究结论 结论、行业启示、今后课题结论、行业启示、今后课题中国人民大学在职研究生论文指导论文模版论文模版5 5：专题型论文：专题型论文p第第1 1章：绪论章：绪论 问题背景研究目的问题背景研究目的 研究行业界定、研究方法与论文结构安排研究行业界定、研究方法与论文结构安排p第第2 2章：文献综述与评论章：文献综述与评论 与同类型研究有关的文献综述与同类型研究有关的文献综述p第第3 35 5章：资料整理与分析章：资料整理与分析p第第6 6章：归纳、对策建议、今后课题章：归纳、对策建议、今后课题中国人民大学在职研究生论文指导论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 题目及摘要

14、（题目及摘要（10分）分）p题目必须直接，能清楚表达研究问题的核心题目必须直接，能清楚表达研究问题的核心p需要中英文摘要及关键词需要中英文摘要及关键词p摘要的规范性摘要的规范性 论文的浓缩版论文的浓缩版中国人民大学在职研究生论文指导论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 绪论及文献评论（绪论及文献评论（2020分）分）p绪论：清楚交代选题背景、研究目的绪论：清楚交代选题背景、研究目的 选择研究对象的原因、方法、论文结构等选择研究对象的原因、方法、论文结构等p文献评论文献评论( (Literature review、 Literature survey) ) 将文献资料作系统的鉴别、综合整理与

15、分析将文献资料作系统的鉴别、综合整理与分析 作出简单的归纳与比较作出简单的归纳与比较 提出个人意见及评论提出个人意见及评论 建立研究的线索与思路：理论框架（理论假设）建立研究的线索与思路：理论框架（理论假设）中国人民大学在职研究生论文指导论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 研究方法与设计（研究方法与设计（1010分）分）p清楚描述研究对象（取样对象）清楚描述研究对象（取样对象）p选择合适的研究方法与工具选择合适的研究方法与工具p详细交代数据与资料的收集过程详细交代数据与资料的收集过程（时间、地点、被调查者、方法与过程等）（时间、地点、被调查者、方法与过程等）中国人民大学在职研究生论文指导

16、论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 资料整理、分析与论证（资料整理、分析与论证（3030分）分）p正确、客观地整理数据或案例正确、客观地整理数据或案例p论证与分析论证与分析p发现与推论发现与推论中国人民大学在职研究生论文指导论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 全文结论、启发或建议（全文结论、启发或建议（2020分）分）p研究结论：发现（经验或教训）研究结论：发现（经验或教训）p与先行相关研究的异同比较：研究特色与先行相关研究的异同比较：研究特色p提出具体且有应用价值的对策、改进建议提出具体且有应用价值的对策、改进建议p今后研究的课题：交代本研究存在的问题今后研究的课题：交代本研究存

17、在的问题中国人民大学在职研究生论文指导论文的评价标准（例）论文的评价标准（例） 整体安排与格式（整体安排与格式（1010分）分）p整体结构整体结构 思路清晰，结构合理，层次清楚思路清晰，结构合理，层次清楚 紧扣主题，观点明确，论据充分紧扣主题，观点明确，论据充分p文字方面文字方面 用辞简练通畅，表述清楚，一气呵成用辞简练通畅，表述清楚，一气呵成p格式符合要求格式符合要求 目录、图表、注、参考文献、编辑等目录、图表、注、参考文献、编辑等中国人民大学在职研究生论文指导答辩委员如何评价答辩委员如何评价p题目与目录题目与目录 研究有没有意思？研究有没有意思？p第第1 1、2 2章和最后一章章和最后一章

18、 思考与创意思考与创意 结论有没有价值？结论有没有价值？p注与参考文献注与参考文献 看了多少东西？看了多少有价值的东西？看了多少东西？看了多少有价值的东西？ 有没有有没有“猫屎猫屎”中国人民大学在职研究生论文指导二、二、论文选题论文选题中国人民大学在职研究生论文指导学术研究过程学术研究过程研究选题研究选题提交开题报告提交开题报告研究准备工作阶段研究准备工作阶段课题研究课题研究论文写作论文写作课题实际研究阶段课题实际研究阶段研究完成阶段研究完成阶段提交论文提交论文形成阶段性成果形成阶段性成果各各 阶阶 段段 成成 果果中国人民大学在职研究生论文指导课题研究课题研究 课题实际研究阶段课题实际研究阶

19、段形成阶段性成果形成阶段性成果 文文献献研研究究数数 据据挖挖 掘掘采采访访调调研研 文献综述文献综述 数据处理数据处理 变量变量代理变量代理变量 理论分析框架理论分析框架 调查报告调查报告 建模建模模型改进模型改进 案例案例 理论分析框架再构理论分析框架再构方方法法设设计计模模型型构构建建中国人民大学在职研究生论文指导研究选题的两层含义研究选题的两层含义p 选择研究课题选择研究课题p 确定论文题目确定论文题目中国人民大学在职研究生论文指导选选 题题 决决 策策 过过 程程p研究背景：对理论或现状的怀疑研究背景：对理论或现状的怀疑p选择研究课题和题目选择研究课题和题目p查阅文献和调查研究查阅文

20、献和调查研究p确定研究目标确定研究目标p开题开题p拟定研究方案拟定研究方案p定题定题中国人民大学在职研究生论文指导明确研究背景的意义明确研究背景的意义p“好的选题等于论文写了一半好的选题等于论文写了一半”p模糊模糊 明朗明朗 具体具体 认识更趋复杂认识更趋复杂 需要阅读一定量的文献资料需要阅读一定量的文献资料中国人民大学在职研究生论文指导本阶段大量阅读文献的作用本阶段大量阅读文献的作用p避免研究与选题的炒冷饭避免研究与选题的炒冷饭p基本搞清与先行理论研究成果的关系基本搞清与先行理论研究成果的关系 继承发展？补充？批判？引用？全新课题？继承发展？补充？批判？引用？全新课题？p大致确定大致确定 K

21、ey-concept Key-concept 来源来源p基本确定主要理论依据的来源基本确定主要理论依据的来源p预测能得到哪些有价值的成果？能否有理论贡献？预测能得到哪些有价值的成果？能否有理论贡献？中国人民大学在职研究生论文指导选题原则之一：选题原则之一：学以致用学以致用 侧重于案例与侧重于案例与实证研究实证研究 个案研究个案研究 实地调查实地调查 切身体验切身体验中国人民大学在职研究生论文指导选题原则之二选题原则之二 ：小题大做：小题大做p胡适的名言胡适的名言 “题目越小越好，要在小题大做，可以得到题目越小越好，要在小题大做，可以得到训练。千万不可做大题目训练。千万不可做大题目”p小题目能写

22、出大文章，大题目倒容易写得肤浅，小题目能写出大文章，大题目倒容易写得肤浅，没有价值。没有价值。p大题小做：盲目选题、好高骛远大题小做：盲目选题、好高骛远中国人民大学在职研究生论文指导 国航的营销策略国航的营销策略 A A公司的生产经营管理公司的生产经营管理 文化创意企业市场战略文化创意企业市场战略 网通的市场战略网通的市场战略 海南石油公司的营销策略海南石油公司的营销策略 茂名电信的营销战略茂名电信的营销战略 NVNV公司的中国市场营销策略公司的中国市场营销策略 精品购物指南的经营管理精品购物指南的经营管理 中小企业战略管理研究中小企业战略管理研究中国人民大学在职研究生论文指导选题的其它注意事

23、项选题的其它注意事项p不合逻辑的选题思维：受生活工作经历限制不合逻辑的选题思维：受生活工作经历限制p研究的连续性与改题研究的连续性与改题p案例研究对象不具代表性或发生突变案例研究对象不具代表性或发生突变p有大量参考文献或缺少参考文献的困惑有大量参考文献或缺少参考文献的困惑p前沿性前沿性p避免技术描述过多的选题避免技术描述过多的选题p主副标题主副标题中国人民大学在职研究生论文指导主主 副副 标标 题题p成品油二次物流流程优化研究成品油二次物流流程优化研究 以上海石油公司为例以上海石油公司为例p建材家具商场客户经理制研究建材家具商场客户经理制研究 以红星美凯龙为例以红星美凯龙为例p中小型网吧营销策

24、略分析中小型网吧营销策略分析 以思开网吧为案例以思开网吧为案例p我国卷烟行业品牌推广研究我国卷烟行业品牌推广研究 “哈德门哈德门”品牌推广案例品牌推广案例p医院门诊窗口业务流程再造对患者满意度影响研究医院门诊窗口业务流程再造对患者满意度影响研究 北京北京BHBH医院的案例医院的案例中国人民大学在职研究生论文指导好题目的标准好题目的标准 能够适当描述研究内容的极少数文字能够适当描述研究内容的极少数文字p 文字简洁文字简洁p 题目明确，避免模糊不清题目明确，避免模糊不清p 句子结构严谨，避免词不达意句子结构严谨，避免词不达意p 不必主谓宾齐全不必主谓宾齐全p 避免使用缩写或专用术语避免使用缩写或专

25、用术语中国人民大学在职研究生论文指导发展战略选题：忌讳贪大求全发展战略选题：忌讳贪大求全p聚焦某一方面战略：避免整体发展战略聚焦某一方面战略：避免整体发展战略p关注实施过的战略：有明确的结果关注实施过的战略：有明确的结果中国人民大学在职研究生论文指导小结小结p有意思、有用有意思、有用p关心的课题？最重要、最引人注目的课题？关心的课题？最重要、最引人注目的课题？p有一定文献的课题，而非拥有大量文献的课题。有一定文献的课题，而非拥有大量文献的课题。p小或中等规模的研究题目小或中等规模的研究题目p提前一年选题提前一年选题中国人民大学在职研究生论文指导三、写作注意事项三、写作注意事项中国人民大学在职研

26、究生论文指导1. 开开 题题p 选题背景、研究目的等选题背景、研究目的等p 前期准备工作的汇报：素材前期准备工作的汇报：素材 提示研究方向、方法，成文的可能性提示研究方向、方法，成文的可能性 不需要结论与建议不需要结论与建议中国人民大学在职研究生论文指导p 对浏阳河品牌建设的分析对浏阳河品牌建设的分析 文化资源决定品牌之路文化资源决定品牌之路p 核心概念：喝酒就是喝文化核心概念：喝酒就是喝文化2. 2. 核心概念的形成核心概念的形成中国人民大学在职研究生论文指导Key-conceptp表现方式：题目表现或文中表现表现方式：题目表现或文中表现选题背景选题背景new-ideas文献收集与评论文献收

27、集与评论提出新概念或提出新概念或引用他人概念引用他人概念论论 证证界定核心概念界定核心概念中国人民大学在职研究生论文指导3. 3. 关键词关键词p 3 35 5个个p 研究对象研究对象p 检索检索中国人民大学在职研究生论文指导p文献评论：探讨别人的分析框架与方法文献评论：探讨别人的分析框架与方法p设定自己的理论出发点设定自己的理论出发点p提出理论假设（命题）：一个与多个提出理论假设（命题）：一个与多个p设计理论分析框架与研究方法设计理论分析框架与研究方法中国人民大学在职研究生论文指导质量感知质量感知顾客期望顾客期望对被测品牌液对被测品牌液态奶的满意态奶的满意状况状况对核心产对核心产品的满意品的

28、满意度度对服务支对服务支持的满意持的满意度度对情感因对情感因素的满意素的满意度度感 知 消感 知 消费价费价 值值顾客总体满顾客总体满意度意度顾客抱怨顾客抱怨顾客忠诚顾客忠诚+ + + + + 液态奶顾客满意度测评模型液态奶顾客满意度测评模型中国人民大学在职研究生论文指导液态奶顾客满意度指标体系 液态奶顾客的满意度一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标四级指标四级指标对核心产品的满意程度对核心产品的满意程度产品方面产品方面1.奶源绿色安全性奶源绿色安全性2.口味口感口味口感3.纯度（控制添加剂含量）纯度（控制添加剂含量）4.产品满足个性化需求程度产品满足个性化需求程度价格方面价格方面

29、5.价格可接受性价格可接受性对服务支持的满意程度对服务支持的满意程度销售渠道方面销售渠道方面6.购买便利性购买便利性渠道服务支持方面渠道服务支持方面7.卖场服务支持卖场服务支持对情感因素的满意程度对情感因素的满意程度促销方面促销方面8.促销活动吸引力促销活动吸引力品牌方面品牌方面9.品牌影响力品牌影响力市场份额方面市场份额方面10.市场占有率市场占有率感知消费价值感知消费价值顾客对利得与利失的顾客对利得与利失的比较比较物有所值程度物有所值程度顾客总体满意程度顾客总体满意程度总体满意程度总体满意程度对该品牌液态奶的总体印象对该品牌液态奶的总体印象顾客抱怨顾客抱怨顾客抱怨态度倾向顾客抱怨态度倾向不

30、满情绪的强烈程度不满情绪的强烈程度顾客忠诚顾客忠诚顾客忠诚行为顾客忠诚行为重复购买重复购买口碑推荐口碑推荐中国人民大学在职研究生论文指导供应商满意度分析框架供应商满意度分析框架+-+-+规制缺失程度规制缺失程度使用强制性权力使用强制性权力使用非强制性权力使用非强制性权力经济满意度经济满意度社会满意度社会满意度中国人民大学在职研究生论文指导5. 5. 关于文献综述（评论）关于文献综述（评论）p是针对某个研究主题，对目前学术界的成果是针对某个研究主题，对目前学术界的成果加以探讨。加以探讨。 文献收集（文献收集（Information SeekingInformation Seeking） 批判性评

31、论（批判性评论（Critical appraisalCritical appraisal） 展示学员所掌握的知识广度与深度展示学员所掌握的知识广度与深度中国人民大学在职研究生论文指导文献评论的常见错误文献评论的常见错误p描述性地罗列描述性地罗列p系统地归纳和介绍系统地归纳和介绍p没有评论与批判没有评论与批判p没有为自己找到理论出发点：即无法为没有为自己找到理论出发点：即无法为论证提供基本理论依据。论证提供基本理论依据。p没有提出自己的理论假设没有提出自己的理论假设中国人民大学在职研究生论文指导文献综述的表现文献综述的表现 要求深，不要求广要求深，不要求广 不能列举文献，要按问题插入不能列举文献

32、，要按问题插入 直接引用与间接引用直接引用与间接引用 一览表的运用一览表的运用中国人民大学在职研究生论文指导文献综述的自我检查文献综述的自我检查p引用的文献是否适当？引用的文献是否适当？p有无重要文献被遗漏？有无重要文献被遗漏？p是否包含最新文献？是否包含最新文献？中国人民大学在职研究生论文指导文献的简易写法文献的简易写法p归纳相应的文献归纳相应的文献p整理国内外同行的经验、做法整理国内外同行的经验、做法p行业发展、演变总结与分析行业发展、演变总结与分析中国人民大学在职研究生论文指导 （1 1）案例研究方法的意义）案例研究方法的意义 许多管理原创性研究成果来自案例研究。如科斯定许多管理原创性研

33、究成果来自案例研究。如科斯定理、企业资源理论、企业文化、丰田生产方式、平理、企业资源理论、企业文化、丰田生产方式、平衡计分卡等。衡计分卡等。p “霍桑实验霍桑实验”：到行为科学理论提出，前后跟踪：到行为科学理论提出，前后跟踪研究研究1010年。年。p 丰田生产方式：藤本隆宏教授，丰田生产方式：藤本隆宏教授，19851985年留学哈佛年留学哈佛大学，开始研究丰田产品开发和生产方式。大学，开始研究丰田产品开发和生产方式。19971997年年出版专著出版专著生产方式进化论生产方式进化论，前后用了，前后用了1212年。年。6. 规范性的案例研究方法规范性的案例研究方法中国人民大学在职研究生论文指导p案

34、例研究可追溯到哈佛商学院为代表的案例学派案例研究可追溯到哈佛商学院为代表的案例学派（the case approachthe case approach）和早期的经验学派（）和早期的经验学派（the the empirical approachempirical approach）。）。p孔茨（孔茨（Harold KoontzHarold Koontz）：于）：于19611961年在其著名管理年在其著名管理论文论文“管理理论丛林管理理论丛林”中，就划分了案例学派。中，就划分了案例学派。19801980年孔茨在其论文年孔茨在其论文“管理理论丛林再论管理理论丛林再论”中，中，再次肯定案例学派的地位

35、及其在理解管理问题、再次肯定案例学派的地位及其在理解管理问题、探求基本规律、提出或论证管理原则的重要作用。探求基本规律、提出或论证管理原则的重要作用。中国人民大学在职研究生论文指导（2 2）钱德勒运用案例研究方法的特色）钱德勒运用案例研究方法的特色p少数企业的案例研究。杜邦公司、通用汽车公司、少数企业的案例研究。杜邦公司、通用汽车公司、新泽西标准石油公司、西尔斯罗巴克公司。新泽西标准石油公司、西尔斯罗巴克公司。p聚焦研究课题与关键词。主要通过美国企业的发展，聚焦研究课题与关键词。主要通过美国企业的发展，揭示事业部制的创造过程。揭示事业部制的创造过程。p解密经营决策的过程。钱德勒的研究表明，事业

36、部解密经营决策的过程。钱德勒的研究表明，事业部制其实是企业执行多元化战略的一个结果。制其实是企业执行多元化战略的一个结果。 p尽量多地利用企业内部资料，包括访谈、书信往来尽量多地利用企业内部资料，包括访谈、书信往来等第一手资料。等第一手资料。中国人民大学在职研究生论文指导 （3）管理案例管理案例p对特定的管理情景问题的客观描述。对特定的管理情景问题的客观描述。p提供所需决策的各种管理问题、实际存在的复杂提供所需决策的各种管理问题、实际存在的复杂管理冲突、各种相关事实和背景资料。管理冲突、各种相关事实和背景资料。p再现管理者或组织面临的实际情景和决策环境。再现管理者或组织面临的实际情景和决策环境

37、。中国人民大学在职研究生论文指导（4）案例教学与案例研究）案例教学与案例研究p案例教学（案例教学（the case method of teaching/instructionthe case method of teaching/instruction）基）基于企业访谈、调查，为于企业访谈、调查，为MBAMBA课程等开发案例。课程等开发案例。p案例研究案例研究 (the case method of research(the case method of research；the case study )the case study ) 提出假说，调查、收集资料，分析研究，研究发现与新命题提

38、出假说，调查、收集资料，分析研究，研究发现与新命题中国人民大学在职研究生论文指导（5）案例研究与案例教学）案例研究与案例教学 教学案例教学案例研究案例研究案例开发案例的目的开发案例的目的为学生设定一个身临其境为学生设定一个身临其境的解决问题式的学习过程的解决问题式的学习过程和环境和环境 为验证理论假设为验证理论假设发现新事实发现新事实新思路新思路 资料收集方法资料收集方法第一、二手资料均可第一、二手资料均可不强调资料来源的真实性不强调资料来源的真实性 强调第一手资料强调第一手资料来源要求真实并有证据来源要求真实并有证据 案例编写方法案例编写方法围绕着一个命题让学生展围绕着一个命题让学生展开想象

39、、自由议论开想象、自由议论没有研究结论没有研究结论 透过现象总结因果关系透过现象总结因果关系客观描述事物客观描述事物提示研究结论提示研究结论 中国人民大学在职研究生论文指导（6 6）案例研究的类型）案例研究的类型p记述性案例（按时间经纬展开）记述性案例（按时间经纬展开）p说明性案例（强调案例的因果关系）说明性案例（强调案例的因果关系）p探索性案例（探索新事物、新思维，探索性案例（探索新事物、新思维，长期跟踪长期跟踪）说明性、探索性案例研究的复合应用说明性、探索性案例研究的复合应用 更适合管理课题的研究更适合管理课题的研究中国人民大学在职研究生论文指导（7）如何开展案例研究）如何开展案例研究1 1、寻找案例研究对