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文档简介

1、幼儿园中班数学教案：送桃花瓣 奔跑的古古这个故事中，存在着许多的数学活动，在湖水上飘落花瓣的数量，在天空中飞扬的柳絮的数量等都可以作为数学活动的切入点。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：送桃花瓣”吧。 幼儿园中班数学教案：送桃花瓣 教学目标： 1.能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少； 2.学习8的形成，知道7个添上1个就是8个； 3.体验数学活动的乐趣，喜欢数学活动。 重难点： 1.重点：能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少。 2.难点：学习8的形成，知道7个添上1个就是8个。 教学准备： 1.物质准备：小花篮若干，桃花瓣若干，小椅子若干，绘本角色头饰9个，学习单和笔人手一

2、份。 2.经验准备：幼儿已阅读奔跑的古古的绘本。 教学过程： 一、创设请客情境，导入活动 教师扮演故事中的古古，引起幼儿的兴趣。教师创设请客情境，导入活动。 师：今天古古要请故事中小伙伴去他的家里做客，我们来看看接下来会发生什么事情呢？ 二、游戏：古古请客 1.教师扮演古古，布置请客的场景（摆放7张椅子），并请8名幼儿分别带上不同的头饰，扮演小客人开始“入座的游戏”。 2.教师引导幼儿讨论“古古家里的小椅子够小客人坐吗？谁多谁少？”“如何让每个小客人都有一把椅子坐？” 3.教师小结：“7把椅子添上1把就可以让8个小客人都有椅子了。” 三、游戏：古古送礼物 1.教师给每组分发小花篮（每组8个幼儿扮演客人，1个幼儿扮演古古），在小花篮里放7瓣花瓣，请一组的幼儿将小花篮中的花瓣送给小客人们，每个客人送一瓣花瓣。 2.引导幼儿数数花瓣的数量并讨论“是否每个客人都能收到小花瓣呢？谁多谁少？” 3.教师引导幼儿讨论应该如何才能让每个客人都收到一瓣桃花瓣呢？并请几名幼儿分享交流，同时扮演古古再次送花瓣。 四、操作活动 1.教师介绍学习单上的任务。 2.教师分发学习单和笔，观察并指导幼儿。 五、活动结束 请幼儿回家和爸爸妈妈一起

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