河北省中考语文备考解析学习教案

1、会计学1河北省中考语文备考河北省中考语文备考(biko)解析解析第一页，共87页。第1页/共86页第二页，共87页。第2页/共86页第三页，共87页。第3页/共86页第四页，共87页。20152015试卷试卷(shjun)(shjun)评析评析语文味十足语文味十足第4页/共86页第五页，共87页。20152015试卷试卷(shjun)(shjun)评析评析语文味十足语文味十足第5页/共86页第六页，共87页。第6页/共86页第七页，共87页。第7页/共86页第八页，共87页。第8页/共86页第九页，共87页。第9页/共86页第十页，共87页。20152015年考试说明年考试说明(shumng)

2、(shumng)的变化的变化第10页/共86页第十一页，共87页。第11页/共86页第十二页，共87页。语文学习的困难(kn nn)调查阅读(yud)类作文(zu wn)类基础类茫然型第12页/共86页第十三页，共87页。知识(zh shi)与积累作文(zu wn)现代文文言文理解理解(lji)记忆记忆读文与做人读文与做人吸收与转化吸收与转化理解与表达理解与表达第13页/共86页第十四页，共87页。扩散(kusn)关系321321没有(mi yu)兴趣错误百出茫然(mngrn)型第14页/共86页第十五页，共87页。基础(jch)类记不住答不准(b zhn)那么(n me)多字，都记住?病句，

3、都是什么病不扎实怎么办知识与积累文言文字词句第15页/共86页第十六页，共87页。书后附录单元分析短文归类习题归纳列生字表网状知识点整理教材文本文本文本文本文本文本第16页/共86页第十七页，共87页。阅读阅读(yud)(yud)理理解解写的太多，得分(d fn)点少语句(yj)的赏析如何准确表述答不全怎么办第17页/共86页第十八页，共87页。 QC活动(hu dng)带来的收获：基础 思考与辨析 完善 表述效果效果(xiogu)(xiogu)检检查查基础：语文(ywn)的积累是前提想在前：做任何事，不要急于寻找答案，要思考问题完善：其他的可能表述：语文的语言第18页/共86页第十九页，共8

4、7页。作文(zu wn)方面熟悉的熟悉的感人感人(n rn)的的独有的独有的被爱与爱美与心灵(xnlng)加入想象淡妆浓抹总相宜3 3的技巧的技巧化妆正能量朝花夕拾怎样选材能触动人语言不美怎么办立意格调不高咋办40分钟600字第19页/共86页第二十页，共87页。老生经验谈每一段第一句，挑出来读读试试看。课内与课外(kwi)日记与周记3的法宝(fbo)四象:对象(duxing)、景象、形象、想象第20页/共86页第二十一页，共87页。第21页/共86页第二十二页，共87页。第22页/共86页第二十三页，共87页。第23页/共86页第二十四页，共87页。第24页/共86页第二十五页，共87页。第

5、25页/共86页第二十六页，共87页。第26页/共86页第二十七页，共87页。学科学科(xuk(xuk) )说明说明第27页/共86页第二十八页，共87页。第28页/共86页第二十九页，共87页。第29页/共86页第三十页，共87页。 图表题一般是给出一幅图表（图图表题一般是给出一幅图表（图表来源于社会生活，通过数字或图形表来源于社会生活，通过数字或图形(txng)的变化来反映事物的特点、数的变化来反映事物的特点、数量及其变化发展），要求考生根据图量及其变化发展），要求考生根据图表的信息做出相关的答题。表的信息做出相关的答题。第30页/共86页第三十一页，共87页。第31页/共86页第三十二页

6、，共87页。 漫画题型具有幽默、新鲜、富有漫画题型具有幽默、新鲜、富有情趣或讽刺意味情趣或讽刺意味(ywi)(ywi)等特点，重点考等特点，重点考察考生对图文的观察理解、提炼联想、察考生对图文的观察理解、提炼联想、语言表达能力，答案主观性较强。语言表达能力，答案主观性较强。第32页/共86页第三十三页，共87页。方法方法(fngf)归纳归纳第33页/共86页第三十四页，共87页。6.6.句句 子子 仿仿 写写基本基本(jbn)要求：要求：1 1、形似、形似 形式形式(xngsh)(xngsh)的同一性的同一性 句式、结构、修辞句式、结构、修辞 2 2、意谐、意谐 内容内容(nirng)(nir

7、ng)的统一的统一性性 材料选择、语意指向材料选择、语意指向 情感基调、文采风格情感基调、文采风格第34页/共86页第三十五页，共87页。要分析例句形式（包括要分析例句形式（包括(boku)标点标点）例例1 1、金钱能买来书籍、金钱能买来书籍(shj)(shj)，买不来知识；金钱能买，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。来礼物，买不来真情。 ， ； ， 。分析分析(fnx)：二重复句二重复句第一层为并列第一层为并列构成并列关系的是两个转折关系的复句且用构成并列关系的是两个转折关系的复句且用“能买来能买来买不来买不来”这一组连接这一组连接 “ “ 能买来能买来”表具体事物的名词表具体事物的名

8、词“买不来买不来”表抽象事表抽象事物的名词。物的名词。两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系金钱能买来金钱能买来花朵（时装）花朵（时装），买不来，买不来友谊（美丽）友谊（美丽）；金钱能买来金钱能买来药品（佳肴）药品（佳肴），买不来，买不来健康（胃口）健康（胃口）。第35页/共86页第三十六页，共87页。典型典型(dinxng)错误：错误：金钱金钱(jnqin)能买来家园，买不来家庭；能买来家园，买不来家庭；正确正确(zhngqu)答答案：案：金钱能买来金钱能买来家园家园，买不来，买不来温馨（亲情）温馨（亲情）；例例2 2、如果你是一棵大树，

9、就撒下一片荫凉；如果、如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；你是一泓清泉，就滋润一方土地； 。如果你是一棵小草，就增添一份绿意如果你是一棵小草，就增添一份绿意。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。第36页/共86页第三十七页，共87页。7、排序题：辨文体、排序题：辨文体(wn t)，理顺序理顺序第37页/共86页第三十八页，共87页。 关键词，巧借力关键词，巧借力(ji l)(ji l)第38页/共86页第三十九页，共87页。 先局部先局部(jb)(jb)，再整，再

10、整体体利用选项巧排除，借助语感(y n)反复读，排好顺序要代入，小小排序没难度。第39页/共86页第四十页，共87页。8.8.口语口语(kuy)(kuy)交际交际第40页/共86页第四十一页，共87页。第41页/共86页第四十二页，共87页。第42页/共86页第四十三页，共87页。第43页/共86页第四十四页，共87页。第44页/共86页第四十五页，共87页。第45页/共86页第四十六页，共87页。第46页/共86页第四十七页，共87页。文言文的比较文言文的比较(bjio)(bjio)阅读阅读第47页/共86页第四十八页，共87页。第48页/共86页第四十九页，共87页。第49页/共86页第五

11、十页，共87页。第50页/共86页第五十一页，共87页。第51页/共86页第五十二页，共87页。20132013年河北省中考年河北省中考(zhn ko)(zhn ko)说明文说明文的设题的设题15.15.根据第段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（根据第段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2 2分分） 16.16.选文第段引用安子介先生的话意在说明什么？（选文第段引用安子介先生的话意在说明什么？（3 3分）分） 17.17.根据选文第段，你认为西方学者针对根据选文第段，你认为西方学者针对(zhndu)(zhndu)拼音文字提出的拼音文字提出的“开发右脑开发右脑”的主张，是否适

12、合使用汉字的中国人？请说明理由。（的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3 3分）分） 18.18.依照下面示例，从依照下面示例，从“尘、畎、诽尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（了你怎样的想象和联想。（3 3分）分） 示例：示例：“悟悟”左面是左面是“心心”，右面是，右面是“吾吾”，合在一起就是，合在一起就是“我经过我经过思考而有所领会思考而有所领会”。 注重文本理解，语言赏析。涉猎文体知识比较注重文本理解，语言赏析。涉猎文体知识比较(bjio)(bjio)少，难度降低。少，难度降低。 第52页/共86页第五十三页，共87页。第5

13、3页/共86页第五十四页，共87页。第54页/共86页第五十五页，共87页。第55页/共86页第五十六页，共87页。列数字列数字(shz) 具具体精确举例子体精确举例子 具具体真切下定义体真切下定义 简简明扼要分类别明扼要分类别 条条理清楚打比方理清楚打比方 形形象生动作比较象生动作比较 突突出特征出特征常见常见(chn jin)说明方法的作用关说明方法的作用关键词：键词：第56页/共86页第五十七页，共87页。第57页/共86页第五十八页，共87页。 如果一段文字从正反两个方面阐释如果一段文字从正反两个方面阐释(chnsh)道理的时候，在中学阶段道理的时候，在中学阶段 注意：（论点注意：（论

14、点(lndin)，如果有分论点，如果有分论点(lndin)，则写出它证明的分论点，则写出它证明的分论点(lndin)，否，否则写中心论点则写中心论点(lndin)。）。） 议论文，关于对比论证和正反论证议论文，关于对比论证和正反论证第58页/共86页第五十九页，共87页。第59页/共86页第六十页，共87页。论证方法和说明论证方法和说明(shumng)方法、修辞方法名方法、修辞方法名称对照：称对照： 论证方法论证方法说明方法说明方法修辞方法修辞方法举例论证举例论证举例子举例子 对比论证对比论证 作比较作比较 对比对比 比喻论证比喻论证 打比方打比方 比喻比喻 道理论证道理论证引资料引资料引用引

15、用 怎么怎么(zn me)论证的？实际上就是给该段或全论证的？实际上就是给该段或全文分层。文分层。第60页/共86页第六十一页，共87页。记叙文阅读记叙文阅读(yud)(yud)的小的小窍门窍门第61页/共86页第六十二页，共87页。第62页/共86页第六十三页，共87页。表现手法：表现手法：对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、象征、讽对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺刺(fngc)、托物言志、以小见大、设置悬念、先、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）等抑后扬（欲扬先抑）等记叙文的写作记叙文的写作(xizu)特色特色：语言风格语言风格(fngg)：亲切自然口语化、幽

16、默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等修辞手法及其作用：修辞手法及其作用：比喻：形象生动；比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；反复：加强语气，增强语势；对偶：句子简练整齐，表

17、意集中含蓄，阅读朗朗上口。对偶：句子简练整齐，表意集中含蓄，阅读朗朗上口。第63页/共86页第六十四页，共87页。作饲料作饲料(slio)(slio)、肥料、肥料第64页/共86页第六十五页，共87页。第65页/共86页第六十六页，共87页。第66页/共86页第六十七页，共87页。第67页/共86页第六十八页，共87页。立意要健康立意要健康(jinkng)向上，感情要真挚，向上，感情要真挚，有感而发。有感而发。第68页/共86页第六十九页，共87页。第69页/共86页第七十页，共87页。 概念化语言概念化语言 形象化语言形象化语言人生因为有了创新而精人生因为有了创新而精彩，在创新的精彩中享彩，

18、在创新的精彩中享受人生。受人生。母校啊，给了我太多的母校啊，给了我太多的往事，对母校的感情让往事，对母校的感情让我永远记在心头，难以我永远记在心头，难以表达。一个世纪的发展，表达。一个世纪的发展，您为育人做出了突出的您为育人做出了突出的贡献。贡献。万事万物各有自己的特万事万物各有自己的特点，自己的个性，因为点，自己的个性，因为有个性而显出自己的独有个性而显出自己的独立，因个性更显出魅力，立，因个性更显出魅力，正因为丰富多彩的个性正因为丰富多彩的个性才组成丰富多彩的社会。才组成丰富多彩的社会。是古猿第一次从深林走向大地的勇敢，是弄潮儿划独木舟横渡江河是古猿第一次从深林走向大地的勇敢，是弄潮儿划独

19、木舟横渡江河的胆识，是鱼儿第一次跃出水面的惊喜，是鸟儿第一次穿过云层的的胆识，是鱼儿第一次跃出水面的惊喜，是鸟儿第一次穿过云层的快慰，是不苛求于人的执著快慰，是不苛求于人的执著(zh zhu)，是实现自我价值的不二法门，是实现自我价值的不二法门。母校啊，给了我太多的往事，无法风干的情感，落母校啊，给了我太多的往事，无法风干的情感，落满潮湿的心头，而笨拙的笔，却写不尽回首的滋味满潮湿的心头，而笨拙的笔，却写不尽回首的滋味。岁月像淤积的河道，沉下的泥沙垫高了百年。岁月像淤积的河道，沉下的泥沙垫高了百年(binin)的河床。一个世纪的薪火相传，春夏秋冬的河床。一个世纪的薪火相传，春夏秋冬轮回不息，您

20、已经为自己写下了回肠荡气的史诗。轮回不息，您已经为自己写下了回肠荡气的史诗。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草(lnco)之清幽、之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗?“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋万物各有自己的锋芒。泰山雄，华山险，黄山奇，峨眉秀；牡丹雍容，荷花清秀，芒。泰山雄，华山险，黄山奇

21、，峨眉秀；牡丹雍容，荷花清秀，梅花傲骨，兰花素雅；北国万里飘雪，江南莺飞草长，塞外驼铃梅花傲骨，兰花素雅；北国万里飘雪，江南莺飞草长，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅。声声，水乡牧笛袅袅。 你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。第70页/共86页第七十一页，共87页。【范例(fnl

22、)一】 一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象具体形象(xngxing)的句子。的句子。 例句例句(lj)：有个小银元落在地上。：有个小银元落在地上。 这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ） 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因

23、为增补了哪些内容？的句子，是因为增补了哪些内容？ 1.1.小银元从哪里落？小银元从哪里落？2.2.怎样落的？怎样落的？3.3.落地后响声、动态如何？落地后响声、动态如何？第71页/共86页第七十二页，共87页。【范例(fnl)一】 一个简略句，需要大家一个简略句，需要大家(dji)把它扩展、修改把它扩展、修改成一个具体形象的句子。成一个具体形象的句子。 例句例句(lj)：有个小银元落在地上。：有个小银元落在地上。 这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。范句：有个小银元，

24、从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ） 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？的句子，是因为增补了哪些内容？ 1.1.小银元从哪里落？小银元从哪里落？2.2.怎样落的？怎样落的？3.3.落地后响声、动态如何？落地后响声、动态如何？第72页/共86页第七十三页，共87页。【归纳(gun)公式】具体形象具体形象= =步步步步(b b)(b b)追问追问+ +想像延伸想像延伸+ +局部细写局部细写 第73页/共86页第七十四页，共87页。【运用(ynyng)演示】 下面下面(xi mian)是一个概括性的句子，试用上面的是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式细写公式”把