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1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版五年级数学上册第一单元试卷评析报告霍山县城北小学 陈项松一、试卷分析研究：1、试题分析。（1）题型分析：从试题题型看，本单元测试试题量型稳定，稳中有变。注重对基础知识的考查的同时，更注重学生解决问题，动手操作能力的考查。主要题型是填空题，选择题，判断题，组数题，按要求找数题，解决问题等。本题题量适中，大部分学生都能按时完成并有反思和检查的时间。（2） 内容比例分析： 本单元考核重点是知道2、3、5的倍数的特征，知道奇数和偶数；能找出100以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；认识自然数，认识倍数和因数。知识点考查全面，分配合理。重难点突出。基础知识，拓展知

2、识和灵活知识的比例设置较合理。 认识自然数的知识点的考查出现在第一题的第3道和第三大题的第2道。数的奇偶性的考查出现在第一大题的第9小题。此两项内容在试题中所占的比重较小。而对于2、3和5的倍数特征和因数、质数、合数的考查比重较大。如2、3和5的倍数特征出现在了第一大题的第4、5、7、8题，第二大题的第2道，第三大题的第2道，还有第六大题组数题，第七大题第4小题。其余的题都为因数、质数和合数的内容所占有。注重考查的学生对基础知识的掌握情况。又考查了学生对知识的灵活运用能力及解决问题的能力。如组数题是一道综合运用题，又是一道灵活题。它把2、3和5的倍数特征及数的奇偶性和因数、倍数、质数和合数的知

3、识都融合于一题之中。（3） 试题质量的分析。 从试题整体看，试题题型设置较好。能从本单元的知识点出发去设置。难度比例适中，知识考查面较全。注重学生的基础知识和基本技能的双基考查。并加强了数学知识和生活与社会的联系。特别是解决问题的试题设置，较好的联系学生的生活实际。如排队做操问题，植树问题，教室地面铺砖问题等与学生生活息息相关的问题。体现了数学的价值。2、 试卷考查分析：1、 从考查的成绩分析。学生考试的实际成绩与预测的成绩相差较大，究其原因，可能有以下几个方面：（1）学生的基础较差，对基础知识的把握不到位。没有好的学习态度，学习目标不明确。如第一大题的第1小题，最小的质数有的学生写成了1，最小的合数写成了2，这就混淆了质数、合数与奇数、偶数的范围和意义。（2）对知识的综合运用能力不强，单独考查还行，但综合运用就不行了。不是顾此就是失彼。如组数是很多学生就频频出错。（3）学生的书写习惯不好，对试题的理解不到位，审题不细。（4）学生的学业成绩差距较大，好的能考满分，但差的才考四、五十分。影响了班级整体成绩。2、教学整改建议。（1）加强课标学习，树立生本理念。（2）加强基础知识的

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