部编版语文四年级上册4繁星教学课件

1、人教部编版语文四年级上册人教部编版语文四年级上册第一单元4 繁星（案例）（第1课时）多多 形容形容星星很多的星星很多的词你还知道有哪些？词你还知道有哪些？通读课文，初步理解通读课文，初步理解 1 1. .带着问题带着问题听老师范读课文，听老师范读课文，边听边用横线画出写在什么时间、边听边用横线画出写在什么时间、什么地方看星天的词语。什么地方看星天的词语。2.用自己的话描绘画面。用自己的话描绘画面。月夜图月夜图月夜月夜3.用自己的话描绘画面。用自己的话描绘画面。繁星图繁星图星天星天 4 4. .读文章的第一句，看看这读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面句话中用了哪些词把这两幅画面连

2、接起来了？连接起来了？爱爱 但但 也也爱爱5 5. .朗读总起句。朗读总起句。 6 6. .文章写文章写“我我”在什么时间、在什么时间、在哪些地方看星天？在哪些地方看星天？从前从前三年前三年前如如 今今家乡庭院家乡庭院南京的住所南京的住所海上舱面海上舱面细读课文，深入理解细读课文，深入理解 1.从前，作者在家乡庭院，从前，作者在家乡庭院，在在七八月七八月的夜晚纳凉的时候看的夜晚纳凉的时候看星天，星天是什么样儿的星天，星天是什么样儿的？他？他有什么感受？有什么感受？学习第一自然段学习第一自然段2 2.“.“密密麻麻密密麻麻”是什么样子？是什么样子？ 繁星图繁星图 3 3. .朗读第朗读第1 1自

3、然段，体会自然段，体会作者的感受。作者的感受。 1 1. .三年三年前作前作者在者在南京的住所南京的住所后的菜园后的菜园里看星天，星天又是什里看星天，星天又是什么样儿的？又有怎样的感受？么样儿的？又有怎样的感受？ 学习第学习第2 2自然段自然段星群密布星群密布 光明无处不在光明无处不在 2 2.“.“星群密布星群密布”是什么是什么意意思？与思？与“密密麻麻密密麻麻”比较，有比较，有什么不同？什么不同？ 3 3.“.“无处不在无处不在”是什么意思？是什么意思？（读读句子：然而句子：然而）在句中除了）在句中除了表示到处表示到处有星光外，还表达了作者有星光外，还表达了作者怎样的思想感情？怎样的思想感

4、情？ 虽然虽然身处黑暗的旧社会，身处黑暗的旧社会，但作者对未来充满希望、充但作者对未来充满希望、充满信心，他向往光明，追求满信心，他向往光明，追求光明，望着星天就感到光明光明，望着星天就感到光明处处都存在。这时，他爱星处处都存在。这时，他爱星天的感情比从前更深了。天的感情比从前更深了。 4.4.小结小结 5 5. .朗读朗读“虽然虽然然然而而”。句句中不用中不用“然而然而”，换换个词还可以怎么说？个词还可以怎么说？ 如今在海上看星天感受又如今在海上看星天感受又如何呢？你能自学领会吗？先如何呢？你能自学领会吗？先回忆一下老师是怎样教你们学回忆一下老师是怎样教你们学习第习第1 1、2 2自然段自然

5、段的？你打算怎的？你打算怎样自学第样自学第3 3自然段自然段？自学第自学第3 3自然段自然段布置作业：布置作业： 1 1. .有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2 2. .找出文中的比喻句、拟人找出文中的比喻句、拟人句、排比句并用句、排比句并用铅笔画下来。铅笔画下来。人教部编版语文四年级上册人教部编版语文四年级上册第一单元4 繁星（案例）（第2课时）复习导入复习导入 1 1. .繁星这篇文章的主要繁星这篇文章的主要内容是什么？内容是什么？ 2 2. .前两段主要讲了什么？前两段主要讲了什么？ 1 1. .说说作者如今说说作者如今在海上看在海上看星天，看到的星星是星天，看到的星星是什么样的什

6、么样的? ?感受感受又又如何如何? ?朗读后讨论朗读后讨论学习第学习第3自然段自然段 2. 2.小组小组讨论，交流，提出讨论，交流，提出不理解的问题。不理解的问题。 3 3. .对同学提出的问题你是怎对同学提出的问题你是怎样理解的？这一段写得好吗？哪些样理解的？这一段写得好吗？哪些地方写得好，谈谈自己的体会。地方写得好，谈谈自己的体会。 4 4. .这时作者巴金陶醉了这时作者巴金陶醉了，哪里体现了作者的陶醉哪里体现了作者的陶醉？ 5 5. .无论是无论是“从前从前”“”“三年前三年前”，还，还是是“如今如今”，作者看星空都表达了自己，作者看星空都表达了自己的一种什么感情？而这种感受又是如何的一

7、种什么感情？而这种感受又是如何加深的？加深的？ 作者作者流露出对星天的爱的思想感情，流露出对星天的爱的思想感情，这种感情一层比一层深这种感情一层比一层深：爱：爱着（亲切）着（亲切）无处不在（无处不在（更亲切）更亲切）觉得自己是星觉得自己是星天的孩子（天的孩子（陶醉了）。在作者笔下的星陶醉了）。在作者笔下的星天，带有母亲般的温柔和亲切，作者爱天，带有母亲般的温柔和亲切，作者爱月夜，爱星天，归根结底是爱大自然。月夜，爱星天，归根结底是爱大自然。 6.6.小结小结7 7. .这节课自己学到了什么？这节课自己学到了什么？小组讨论后汇报小组讨论后汇报品味语言品味语言 1 1. .从前在从前在家乡七八月家

8、乡七八月的夜晚，的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。天上密密麻麻的星星。 写作写作者小时候望星天者小时候望星天的感的感受受甜蜜、温馨。甜蜜、温馨。 2 2. .星光在我们的肉眼里虽然星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无微小，然而它使我们觉得光明无处不在。处不在。 写作写作者三年前望星天者三年前望星天的感的感受受亲密、充满亲密、充满光明。光明。 3 3. .我望着那许多认识的星，我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我仿佛看见它们在对我眨眼我眨眼，我，我仿佛听见它们在小声说话。仿佛听见它们在小声说话。 写作写作者如今在海上望星星的者如今在海上望星星的感受感受惬意、信赖、热爱。惬意、信赖、热爱。 1 1. .从前在从前在家乡七八月家乡七八月的夜晚，在庭的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。麻的星星。 2 2. .星光在我们的肉眼里虽然微小，星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在然而它使我们觉得光明无处不在。 3 3. .我望着那许多认识的星，我仿佛我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对看见它们在对我眨眼我眨眼，我仿佛听见它们，我仿佛听见它们在小声