2020人教版五年级数学下（第二学期）第五单元测试卷含答案3套

1、2020春人教版五年级数学下册第五单元测试卷3套2019-2020学年度第二学期五年级数学下册第五单元测试卷（一）一、填空题。(每空1分，共32分)1图形旋转有三个关键要素，一是旋转的()，二是旋转的()，三是旋转的()。2直升机的螺旋桨工作时属于()现象。3如图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转了90°到()点，逆时针旋转了90°到()点；要从A旋转到C，可以绕点O按()时针方向旋转()°，也可以绕点O按()时针方向旋转()°。4观察图形，填空。图形绕()点按()时针方向旋转了()°；图形绕()点按()时针方向旋转了()°；图形绕()

2、点按()时针方向旋转了90°；图形绕()点按()时针方向旋转了()°。5如图，正六边形至少要绕点O旋转()度才能与原来的图形重合。6如图，图形A向()平移了()格得到图形B。7如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形ABC，那么点A的对应点是()，线段AB的对应线段是()，B的对应角是()，BCB是()度。8图(1)中的三角形()旋转了()度，图(2)中的三角形()旋转了()度。二、判断题。(每题1分，共5分)1旋转前后的图形是一模一样的。()2长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。()3分针半小时旋转180°

3、。()4风车的运动是旋转现象。()5旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。()三、选择题。(每题2分，共10分)1将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是()。2将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是()。3如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是()。AOA BOBCOC DBC4由图形(1)不能变为图形(2)的方法是()。A图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)B图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)C图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)D以

4、线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)5观察右图，由图形得到图形的方法是()。A先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格B先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格C先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格D先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°，再向右平移四格后的图形。(6分)五、按要求解决下列问题。(1题4分，2题6分，共10分)1填一填。(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向_。(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向_。(3)

5、当时间刚好是9：00的时候，时针和分针的夹角是_度。(4)从3点15分到3点45分这段时间里，分针旋转了_度。2请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过程。六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7分)七、解决问题。(每题10分，共30分)1(变式题)如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？2(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。3如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，每次分别旋转了多少度呢？答案一、1中心方向角度2旋转3DB顺180逆1804A顺90B顺90C逆D顺90

6、5606右7 7AABB1208逆时针90顺时针90二、12×345三、1B2C3B4A5B四、略。五、1(1)3(2)10(3)90(4)180点拨：指针转动一大格是转动了30°，本题易混淆顺、逆时针，时针、分针转动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格，指针指向3；(2)旋转90°是转动三大格，所以指针指向10；(3)9：00时，时针指向9，分针指向12，所以夹角是90°；(4)3点15分时，分针指向3，3点45分时分针指向9，分针从3到9转动了6大格，也就是转了180°。2略。六、略。七、1由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋

7、转了5次，每次旋转60°。2略。3通过4次旋转得到的，每次旋转72°。2019-2020学年度第二学期五年级数学下册第五单元测试卷（二）一、填一填。(每空1分，共35分)1图形旋转有三个关键要素，一是旋转的()，二是旋转的()，三是旋转的()。2如图，挡车杆绕点O()时针旋转()°打开，然后绕点O()时针旋转()°关闭。3如右图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到()点，逆时针旋转90°到()点；要从A旋转到C，可以绕点O按()时针方向旋转()°，也可以绕点O按()时针方向旋转()°。4观察图形，填空。图形绕(

8、)点按()时针方向旋转了()°；图形绕()点按()时针方向旋转了()°；图形绕()点按()时针方向旋转了90°；图形绕()点按()时针方向旋转了()°。5如图，正六边形至少要绕点O旋转()度才能与原来的图形重合。(第5题图)(第6题图)6如图，图形A向()平移()格得到图形B。7如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形ABC，那么点A的对应点是()，线段AB的对应线段是()，B的对应角是()，BCB是()度。(第7题图)(第8题图)8图(1)中的三角形()旋转了()度，图(2)中的三角形()旋转了()度。二、辨一辨。(对的画

9、“”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1旋转前后的图形是一模一样的。()2长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。()3分针半小时旋转180°。()4风车的运动是旋转现象。()5旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是()。2将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是()。3如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是()。AOABOBCOCDBC4由图形(1)不能变为图形

10、(2)的方法是()。A图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)B图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)C图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)D以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)5观察右图，由图形得到图形的方法是()。A先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格B先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格C先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格D先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格四、动手操作，智慧大脑。(共24分)1分别画出三角形绕点O顺时针旋转90

11、°后的图形A和逆时针旋转90°后的图形B。(6分)2.按要求画出阴影部分。(每题3分，共9分)(1)将阴影部分绕点O顺时针旋转90°。(2)将阴影部分绕点O逆时针旋转90°。(3)将阴影部分绕点O顺时针旋转180°。34盏霓虹灯安装在大正方形的4个小正方形框里，每隔3秒，霓虹灯绕自身的中心点顺时针旋转90°，9秒时变化为如下所示的图案，请你依次画出变化前的图案。(9分)五、走进生活，解决问题。(1、2题每题7分，3题12分，共26分)1图(1)是被打乱的4张图片，怎样才能还原成图(2)？将图片编号填在图(3)中。2如图，这个图案可以看

12、成是由一个三角形通过旋转得到的，每次分别旋转了多少度呢？3观察下面三组图形。(1) 填一填。第一组图形将直角三角形_绕两个直角三角形的公共顶点_时针旋转_度就能变成一个长方形；第二组图形将直角梯形_绕两个梯形的公共顶点_时针旋转_度就能变成一个长方形；第三组图形将长方形_向_平移_格就能变成一个正方形。(2) 通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？ 答案一、1中心方向角度2逆90顺903DB顺180逆1804A顺90B顺90C逆D顺905606右77AABB1208逆时针90顺时针90二、1.2.×3.4.5.三、1.B2.C3.B4.A5.B四、1.2.(3)3.五、1

13、.点拨 可以结合原图找好每一张图片在原图中的位置，再根据平移的特征和性质拼成原图。2360°÷572°答：每次分别旋转了72°。点拨 旋转时，对应边重合，对应角也重合，周角是360°，把360°的角平均分成5份。3(1)逆180逆90下4(答案不唯一)(2)第一组图形通过旋转和平移还可以变成一个平行四边形；第二组图形通过旋转和平移还可以变成一个平行四边形；第三组图形通过平移还可以变成一个长方形。2019-2020学年度第二学期五年级数学下册第五、六单元测试卷（二）一、认真读题，专心填写。(每空1分，共28分)1物体的旋转有()、()和

14、()三个要素。2平移和旋转都不改变物体的()和()。3这些现象哪些是“平移”，哪些是“旋转”？(1) 在开车时，方向盘的运动是()现象。(2) 滑轮的升降运动是()现象。(3) 我们乘坐的电梯的运动是()现象。(4) 自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象。4(1) 图形绕点O沿顺时针方向旋转()°，得到图形。(2) 图形绕点O沿()时针方向旋转90°，得到图形。(3) 图形绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图形()。(4) 图形是图形()绕点O沿逆时针方向旋转()°得到的。5分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。6. m比()m短 m， m比(

15、)m长 m。7一根绳子长4 m，用去了全长的，还剩下全长的()；如果用去了 m，还剩下() m；如果用去了3 m，还剩下全长的()。8在下面的里填上合适的运算符号，使等式成立。 9一本故事书，乐乐第一天看了全书的，第二天看了剩下的，第()天看得多。10在括号里填入分数。75 cm()m 1 kg 50 g()kg 15分()小时二、巧思妙断，判断对错。(每题1分，共5分)1从早上7：00到早上10：00，时针旋转了90°。 ()2一根木料，用去了，还剩下 m。 ()310 ()4与相等的分数有无数个。 ()5因为，所以的分数单位大于的分数单位。 ()三、反复比较，择优录取。(每题2分

16、，共10分)1图形 ，这个图形绕O点顺时针旋转90°得到()。2异分母分数不能直接相加、减的原因是()。A分数的大小不同 B分数单位的个数不同C分数单位不同 D分子不同3王师傅5小时做4个零件，张师傅4小时做3个零件，谁做得快？()A王师傅B张师傅C一样快D无法比较4ab，则a与b的关系是()。Aab Bab Cab D无法比较5. 与的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是()。A. B. C. D. 四、注意审题，细心计算。(1题5分，2题12分，3题6分，共23分)1直接写出得数。 1 2计算下面各题，能简算的要简算。2 3解方程。x x1 x五、动手实践，操作应用。(1题4

17、分，2题6分，共10分)1把下面的三角形绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再把长方形绕点M顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。2(1) 以直线MN为对称轴做图形的轴对称图形，得到图形。(2) 将图形绕点O顺时针旋转90°，得到图形。(3) 将图形向右平移4格，得到图形。六、走进生活，解决问题。(每题4分，共24分)1贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤，结果贝贝完成了全部任务的，甜甜折了45只。这样，两人实际完成了计划的几分之几？2一节课有40分钟。同学们做实验大约用了整节课的，老师讲解大约用了整节课的，其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几？3李叔叔加工一批服装，上半月完成计划的，下半月完成计划的，超额完成计划的几分之几？4绿化公园，规划种花 km2，植树 km2，植树的面积比种草的面积少 km2，规划的绿化面积有多少平方千米？5明明喝了一杯橙汁的，加满温开水，然后喝了一杯的，再加满温开水，又喝了一杯的后，继续加满温开水，最后把