部编道德与法治七下《青春的情绪》PPT

1、青春的情绪七下人教版(道德与法治泉州一中 陈颖体验情绪体验情绪什么是情绪？什么是情绪？情绪是伴随着我们生活情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所经历过程中自然而然所产生的内心体验。产生的内心体验。 一、情绪的特点一、情绪的特点情绪的成分情绪的成分外显表情内在体验生理反响010203因家长疏忽，两个孩子没抱住，在因家长疏忽，两个孩子没抱住，在商场坠亡商场坠亡 美国开场在韩国部署萨德系统美国开场在韩国部署萨德系统游乐设施悬在半空等待救援游乐设施悬在半空等待救援情绪的根本类型情绪的根本类型 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、

2、焦虑、厌恶和内疚哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种情绪丰富了我们的生活。等复杂情绪。各种情绪丰富了我们的生活。01020304情绪反响强烈情绪反响强烈富有激情和热情，也会因为小事冲动。情绪波动与固执情绪波动与固执情绪体验常常不稳定，还有顽固性。情绪的闭锁性情绪的闭锁性情绪体验细致，丰富，参加许多主观因素。情绪表现性情绪表现性在情绪的表露过程中带有表演痕迹。05情绪的细腻性情绪的细腻性掩饰自己的情绪感受，不愿向人表露。2、青春期情绪的特点、青春期情绪的特点 小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧

3、紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不快乐了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，你来，我不干了。随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学为难地站在那里。 小组讨论： (1)小伟的心理反响和行为发生了什么变化? (2)小伟的变化表达了青春期的哪些情绪特点? 你是如何得出结论的？青春的我们青春的我们活动要求：活动要求：1 1、时间限定：可以是某一天，也可以是对某件事的、时间限定：可以是某一天，也可以是对某件事的连锁反响；连锁反响；2 2、形式：选取自己所经历的印象深刻的某些事，以、形式：选取自己所经历的印象

4、深刻的某些事，以表格、彩带、表情等各种形式呈现。表格、彩带、表情等各种形式呈现。3 3、展示、分享、交流、展示、分享、交流 二、情绪的影响二、情绪的影响我们的情绪受多方面因素的影响。我们的情绪受多方面因素的影响。例如：个人的生理周期、对某件事情例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论气氛、自然环境的预期、周围的舆论气氛、自然环境等。等。影响情绪的因素影响情绪的因素1? ?青春小事青春小事? ?编剧：张炜铭编剧：张炜铭主演：林宇涛主演：林宇涛 周铭航周铭航 “之前怎么样都没有想出来的题目，在情之前怎么样都没有想出来的题目，在情绪状态很好的时候突然就找到解题思路了。绪状态很好的时候突然就

5、找到解题思路了。”说明了情绪具有怎样的作用？说明了情绪具有怎样的作用？step1step1情绪的作用情绪的作用2 情绪的作用非常神奇，影响着我情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，也可能让我们止步不前。克服困难，也可能让我们止步不前。 视频中所表现出来的情绪视频中所表现出来的情绪哪些属于正面情绪感受？哪些哪些属于正面情绪感受？哪些属于负面情绪感受？属于负面情绪感受？step2step2情绪情绪 正正面面情情绪绪负负面面情情绪绪 结合视频及自身经历结合视频及自身经历，谈谈这些情绪感受分别给，谈谈这些情绪感受分别给我们带来什么影响？对此，我们又该怎么做？我们带来什么影响？对此，我们又该怎么做？正面情绪负面情绪激发积