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1、义务教育阶段人教版九年级上册义务教育阶段人教版九年级上册;激趣导入 在在NBA中，球员原地竖直跳起中，球员原地竖直跳起再落回地面的时间越长表示他的天再落回地面的时间越长表示他的天赋越强，巨星杜兰特假设以赋越强，巨星杜兰特假设以4.9m/s速度竖直跳起，那么杜兰特经过多速度竖直跳起，那么杜兰特经过多长时间落回地面。杜兰特在空中的长时间落回地面。杜兰特在空中的时间有多长呢？时间有多长呢？设杜兰特经过设杜兰特经过 x 秒落回地面，这时秒落回地面，这时他离地面的高度为他离地面的高度为 0 ，即，即提示提示09 . 49 . 42xx 根据物理学规律，根据物理学规律，x秒秒 时杜兰特离地面的高度单位：时

2、杜兰特离地面的高度单位：m为为 ：29.49.4xx ;配方法配方法公式法公式法09 . 49 . 42xx09 . 49 . 42xx他想找到更简单、更省时解的方法解方程吗？他想找到更简单、更省时解的方法解方程吗？比一比，哪组更快，更准确。比一比，哪组更快，更准确。;一、交流预习师友互助完成一、交流预习师友互助完成想一想想一想1.am+bm+cm= ;a2-b2= ；a22ab+b2= .2.学过的解一元二次方程的方法学过的解一元二次方程的方法_、_、_找一找预习教材找一找预习教材1214页，找出以下问题答案页，找出以下问题答案1.因式分解法的概念因式分解法的概念2.因式分解法的根据因式分解

3、法的根据3.因式分解法的步骤因式分解法的步骤(预习例预习例3) 这节课他最想处理的什么问题？试一试这节课他最想处理的什么问题？试一试和他的学友共同处理吧！和他的学友共同处理吧！;因式分解因式分解等于等于0等于等于0降次降次a=0b=0 x-1=0 x=1;例例3 解以下方程：解以下方程： 221220;132522.44x xxxxxx241 0.x 1211,.22xx ;3;三、分层提高三、分层提高;6.;(907.(1). 解：x1= 3, x2=1;(2).解：x1=3 , x2=9.;8.9.;1.;2.3.4.2.3.; 教师要表扬他了！请他谈谈收获请他谈谈收获 友谊提示：以学友为主、师友互助，对本友谊提示：以学友为主、师友互助，对本节课重新知识，方法等方面谈收获节课重新知识，方法等方面谈收获 说说他的学友吧！; 假设他以假设他以2.45m/s速度竖直跳起，那么经速度竖直跳起，那么经过多长时间落回地面。他在空中的时间有多长过多长时间落回地面。他在空中的时间有多长呢？呢？ 有义务：有义务：1、课下自编一道一元二次方程，、课下自编一道一元二次方程，让他的同桌解让他的同桌解 2、自主完成下节课预习义务、

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