部编版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习训练习题课件

1、复习训练复习训练赤壁之战赤壁之战孙权称帝孙权称帝(或吴国或吴国建立建立)淝水淝水之战之战北魏北魏三三国国两两晋晋南南北北朝朝时时期期：政政权权分分立立与与民民族族交交融融官渡之战官渡之战淝水淝水劳动力劳动力生产技术生产技术三三国国两两晋晋南南北北朝朝时时期期：政政权权分分立立与与民民族族交交融融鲜卑族鲜卑族三三国国两两晋晋南南北北朝朝时时期期：政政权权分分立立与与民民族族交交融融北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革齐民要术齐民要术王羲之王羲之三三国国两两晋晋南南北北朝朝时时期期：政政权权分分立立与与民民族族交交融融1. 中国古代史上以少胜多的战役中国古代史上以少胜多的战役战役战役时间时间交战双方交战双

2、方结果结果影响影响巨鹿巨鹿之战之战公元前公元前207年年项羽的军队项羽的军队与秦军主力与秦军主力 加速了秦朝的加速了秦朝的灭亡灭亡官渡官渡之战之战200年年曹操和袁绍曹操和袁绍 曹操以少胜多曹操以少胜多 208年年曹军和孙刘曹军和孙刘联军联军孙刘联军以少孙刘联军以少胜多胜多为三国鼎立局为三国鼎立局面的形成奠定面的形成奠定了基础了基础项羽的军队将项羽的军队将秦军主力歼灭秦军主力歼灭为曹操统一北为曹操统一北方打下了基础方打下了基础赤壁赤壁之战之战战役战役时间时间交战双方交战双方结果结果影响影响淝淝水水之之战战383年年_东晋以东晋以少胜多少胜多东晋成功抵御了来自东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，社

3、北方的军事威胁，社会经济有所发展；北会经济有所发展；北方再度陷入分裂和混方再度陷入分裂和混战的状态战的状态前秦和东晋前秦和东晋相同点：相同点：(1)都顺应了历史发展趋势。都顺应了历史发展趋势。(2)改革措施都符合当时的实际，行之有效，促进了政改革措施都符合当时的实际，行之有效，促进了政权的封建化。权的封建化。(3)都遭遇了守旧势力的反对和阻碍。都遭遇了守旧势力的反对和阻碍。(4)改革者都具有远见卓识和坚定的政治立场。改革者都具有远见卓识和坚定的政治立场。2. 比较商鞅变法和北魏孝文帝改革比较商鞅变法和北魏孝文帝改革不同点：不同点：(1)从背景上：商鞅变法前，铁制共具和牛耕广泛使用，从背景上：商

4、鞅变法前，铁制共具和牛耕广泛使用，封建经济得到发展；北魏孝文帝改革则是在北方出现封建经济得到发展；北魏孝文帝改革则是在北方出现民族交融的形势下进行的。民族交融的形势下进行的。(2)从目的上：商鞅变法是为了实现从目的上：商鞅变法是为了实现_，使秦国，使秦国在兼并战争中取得优势地位；孝文帝改革则是为了学在兼并战争中取得优势地位；孝文帝改革则是为了学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治。习汉族先进文化，加强对中原地区的统治。富国强兵富国强兵(3)从性质上：商鞅变法是汉族地主阶级的改革；孝文帝改从性质上：商鞅变法是汉族地主阶级的改革；孝文帝改革则是一次少数民族的封建化改革。革则是一次少数民族的封建化改

5、革。(4)从内容上：商鞅变法侧重于政治、经济、军事改革；孝从内容上：商鞅变法侧重于政治、经济、军事改革；孝文帝改革的主要措施是迁都和推行文帝改革的主要措施是迁都和推行_措施。措施。(5)从作用上：商鞅变法使秦国的国力大为增强，秦国一跃从作用上：商鞅变法使秦国的国力大为增强，秦国一跃成为成为_的诸侯国；孝文帝改革则加速了民族交的诸侯国；孝文帝改革则加速了民族交融和少数民族的封建化进程融和少数民族的封建化进程。汉化汉化最强盛最强盛答案呈现答案呈现1234CAAB5见习题见习题提示：点击 进入习题1. 【河北邯郸期末】图示法是学习历史的一种好方法，【河北邯郸期末】图示法是学习历史的一种好方法，它能将

6、复杂的历史较为直观形象地展示出来，理清历它能将复杂的历史较为直观形象地展示出来，理清历史发展的脉络。以下示意图反映出史发展的脉络。以下示意图反映出()A. 东汉末年军阀割据东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成三国鼎立局面形成C. 统一趋势不断加强统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立魏晋时期政权并立【点拨】【点拨】由示意图可知，东汉后期局势动荡，军阀割据由示意图可知，东汉后期局势动荡，军阀割据势力有很多支；到势力有很多支；到229年，吴国建立，三国鼎立的局面形年，吴国建立，三国鼎立的局面形成，割据势力大大减少；再到成，割据势力大大减少；再到280年，西晋完成统一。这年，西晋完成统一。这个

7、过程展示的是统一的趋势不断加强。故个过程展示的是统一的趋势不断加强。故C符合题意。符合题意。【答案答案】C2. 【河北张家口期末】下表是小明同学以王朝相似点归纳【河北张家口期末】下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，它们的相似点是的专题，它们的相似点是()A. 都城都城B. 治国思想治国思想C. 疆域疆域D. 开国者身份开国者身份【点拨】【点拨】题干给出了四个王朝：东周、东汉、曹魏、北题干给出了四个王朝：东周、东汉、曹魏、北魏。公元前魏。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，洛邑就年，周平王迁都洛邑，东周开始，洛邑就是今天的洛阳。公元是今天的洛阳。公元25年，刘秀称帝，建立东汉，定都年，刘

8、秀称帝，建立东汉，定都洛阳。洛阳。220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。北魏孝文帝改革迁都洛阳。故北魏孝文帝改革迁都洛阳。故A符合题意。符合题意。【答案答案】A3. 【河北秦皇岛期末】【河北秦皇岛期末】“(北魏孝文帝北魏孝文帝)雅好读书，手不释卷。雅好读书，手不释卷。五经五经之义，览之便讲之义，览之便讲史传百家，无不该涉。善谈庄史传百家，无不该涉。善谈庄老，尤精释义。老，尤精释义。有大文笔，马上口授，及其成有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。也，不改一字。”材料突出说明，北魏孝文帝材料突出说明，北魏孝文帝()A. 重视汉族文化重视汉族文化

9、 B. 注重学以致用注重学以致用C. 锐意改革旧俗锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作潜心文学创作【点拨】【点拨】通过题干信息通过题干信息“雅好读书，手不释卷雅好读书，手不释卷”“五经五经之之义，览之便讲义，览之便讲”“善谈庄老可知，北魏孝文帝喜善谈庄老可知，北魏孝文帝喜欢读书，了解儒家、道家等学说，说明其重视汉族文化。欢读书，了解儒家、道家等学说，说明其重视汉族文化。【答案答案】A4. 【历史解释】把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政【历史解释】把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政权归属同一类的标准是权归属同一类的标准是()A. 都由少数民族建立都由少数民族建立 B. 都曾统一过北方都曾统一过北方C.

10、都定都洛阳都定都洛阳 D. 都实行过改革并取得成功都实行过改革并取得成功【点拨】【点拨】东汉末年，曹操在官渡之战打败袁绍后，逐渐东汉末年，曹操在官渡之战打败袁绍后，逐渐统一北方；统一北方；280年，西晋灭吴，实现了全国统一；年，西晋灭吴，实现了全国统一；4世纪世纪后期，氐族苻氏建立的前秦政权逐渐强大，统一了北方；后期，氐族苻氏建立的前秦政权逐渐强大，统一了北方；鲜卑族建立的北魏在鲜卑族建立的北魏在439年统一了黄河流域。所以，它们年统一了黄河流域。所以，它们的共同点是都曾统一过北方。的共同点是都曾统一过北方。【答案答案】B5. 【河北邯郸期末】改革是社会进步的重要推动力。阅读材【河北邯郸期末】

11、改革是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。料，回答问题。材料一材料一 经过变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到经过变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦国统一天下奠定了坚实的基础。变法侵犯了贵族们的来秦国统一天下奠定了坚实的基础。变法侵犯了贵族们的利益，因而遭到他们的强烈反对。公元前利益，因而遭到他们的强烈反对。公元前338年，秦孝公去年，秦孝公去世，秦惠文王即位。商鞅失去了变法的强有力支持者，贵世，秦惠文王即位。商鞅失去了变法的强有力支持者，贵族们控告商鞅谋反，商鞅有口难辩，只得逃

12、亡。族们控告商鞅谋反，商鞅有口难辩，只得逃亡。(1)材料一中商鞅变法的结果如何？请结合所学知识列举商材料一中商鞅变法的结果如何？请结合所学知识列举商鞅变法中的两项措施。鞅变法中的两项措施。【点拨】【点拨】据材料一据材料一“经过变法，秦国的旧制度被彻底废除，经过变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王统一天下奠定了坚实的基础。变法侵国家，为后来秦王统一天下奠定了坚实的基础。变法侵犯了贵族们的利益，因而遭到他们的强烈反对。公元前犯了贵族们的利益，因而遭到他们的强烈反对。公元前338年，秦孝公去世，

13、秦惠文王即位。商鞅失去了变法的年，秦孝公去世，秦惠文王即位。商鞅失去了变法的强有力支持者，贵族们控告商鞅谋反，商鞅有口难辩，强有力支持者，贵族们控告商鞅谋反，商鞅有口难辩，【答案答案】商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。废除井田制，允许土地自由买卖；鼓全国奠定了基础。废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；确立县制等。励耕织；确立县制等。只得逃亡只得逃亡”可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队

14、的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。结合所学知识可知，商鞅变法国统一全国奠定了基础。结合所学知识可知，商鞅变法的措施有废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；的措施有废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；确立县制等。确立县制等。材料二材料二 北魏孝文帝实施的汉化政策中最重要的，即将语北魏孝文帝实施的汉化政策中最重要的，即将语言改变，规定不再说鲜卑复合语，而要改说单音节的汉言改变，规定不再说鲜卑复合语，而要改说单音节的汉语。语。魏书魏书咸阳王禧传咸阳王禧传记载孝文帝言：记载孝文帝言：“今欲断诸北今欲断诸北语，一从正音。

15、年三十以上，习性已久，容或不可卒革；语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。当降爵黜官。”(2)材料二反映的是北魏孝文帝改革中的哪项措施？请结材料二反映的是北魏孝文帝改革中的哪项措施？请结合所学知识指出这场改革的作用。合所学知识指出这场改革的作用。【点拨】【点拨】据材料二据材料二“今欲断诸北语，一从正音。年三十以今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官人

16、，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”可知，材料可知，材料二反映的是北魏孝文帝改革中的改用汉语，结合所学知二反映的是北魏孝文帝改革中的改用汉语，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的作用是促进了民族交融，也识可知，北魏孝文帝改革的作用是促进了民族交融，也增强了北魏的实力。增强了北魏的实力。【答案答案】改用汉语。作用：促进了民族交融，也增强改用汉语。作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。了北魏的实力。(3)综合上述材料，归纳促使材料一、二所述的两次改革成综合上述材料，归纳促使材料一、二所述的两次改革成功的因素有哪些。你认为评价一次改革成功与否的标准功的因素有哪些。你认为评价一次改革成功与否的标准是什么？是什么？【点拨】【点拨】综合上述材料可知，促使材料一、二所述的两次综合上述材