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文档简介

1、考试卷一、基础知识与运用(37分)1.看拼音写词语 k su yn qn jun k dn hu chn jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dn yn x n lu y b ju h h yu mng( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词挠( )憾( )祟( ) 籍( ) 御( )饶( )撼( )崇( ) 藉( ) 卸( )3.下列词语中没有错别字的一项是( )A糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厌 B智慧 爱怜 涌起 盗听途说 C驿站 清澈 遵守 无精打彩D旅游 协调 应和 不言而喻 4.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A阻挠(no) 恩赐(c) 胆怯(qi) 一叶扁舟(bin

2、) B泊船(b) 澄清(chng) 广袤(mo) 悄然无声(qio) C河畔(pn) 伺候(c) 精湛(zhn) 潜移默化(qin)D伶俐(lng) 质疑(zh) 允许(yn) 如火如荼(ch)5.下列句子,属于比喻句的一项是( )。A.他仰望着空中的燕子,仿佛他的心也一起飞上了蓝天。B.读书之余,我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 C.幸亏红领巾帮助了我,要不然我不知还要吃多少苦头。D.雪后的原野上,梅花点点,每一朵都是一首精美的诗。6.选出下列句子改错有误的一项( )A三名重伤的战士们被送进了医院。(修改:去掉“们”字)B老俩口都70多岁了,行动不便。(修改:把“俩”改为“两”) C这

3、件事的具体详情以后再告诉你。(修改:在“以后”一词前面加“我”。)D学习方法好,会收到事倍功半的效果。(修改:把“事倍功半”改为“事半功倍”。)7.用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 8. 文后的四个句子依次填入横线上,恰当的一组是( )。_,你尽可能流动眼眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍;_,你尽可能闭目凝神,倾听莺歌燕语、春水潺潺;_,你尽可能翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽;_,你尽可品评自娱,把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一副意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A. B. C

4、. D. 9.将下列成语与人物连接起来破釜沉舟 匡衡 卧薪尝胆 祖逖凿壁借光 项羽 闻鸡起舞 勾践完璧归赵 刘禅 负荆请罪 诸葛亮乐不思蜀 蔺相如 鞠躬尽瘁 廉颇图穷匕见 吴起 入木三分 刘备杀妻求将 荆轲 三顾茅庐 王羲之二、古诗文填空(16分)1.学而不思则罔, 。论语2.不积跬步 ,不积小流, 。荀子3.写一句关于节俭的名言警句: 4.“唐诗三李”指的是 、 、李商隐,请各写出他们的一句诗歌。 , 。 , 。 , 。5.花草无语,文人有意,花草可以折射出人的精神魅力。A小草里有白居易的进取力量: , 。B落花里有龚自珍的奉献精神: , 。C菊花里有陶渊明的隐士情怀: , 。D莲花里有周敦

5、颐的高洁品质: , 。三、句式变换(6分)1. 教室里安静极了。(改成夸张句) 2.每个小孩子都喜欢小动物。(改成双重否定句) 3.王老师对我说:“下课后,你到我办公室来。”(改成转述句) 4.人类航天事业的飞速发展表明了人类具有无穷的创造力。(缩句) 5.王老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。(修改病句,请用两种改法。) 四、诗歌鉴赏(7分) 阅读下面的诗与散曲,按要求填写相关文字内容。 甲 秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 乙天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。上面的作品同样是写秋景,但

6、作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情是 ;而马致远却抒发了 。在表现手法上,秋词是议论抒情,而天净沙秋思却是 。“天净沙秋思”中词牌名是 写出你熟悉的词牌名三个 、 、 五、阅读理解(14分)信 任高一新学期开学的头一天,我坐在教室的讲台桌前,收费。一会儿,桌上便出现了几摞厚厚的百元大钞。这时,已经没有学生主动走上来交钱了,可是从花名册上看出,还有一个学生没有交。 “王晓梅”,我低着头,边看花名册,边叫着那个没交钱学生的名字。没有人回应。我抬起头,朝向学生看了看。 “王晓梅,哪位同学叫王晓梅”我很纳闷,居然有这样不懂礼貌的学生,老师叫名字,应都不应一声。这时,一个瘦瘦的扎马尾辫的

7、小女生从座位上慢慢站了起来。 “晓梅,你把钱带来了吗?如果带来了,就交上来,免得给弄丢了!”我的语气里甚至带着一丝责备。她慢慢地从座位上挪开,朝我走过来,显得有几分迟疑和犹豫,头一直微微低着。快走近时,我才注意到,她手里紧紧攥着一个黑色塑料袋。她走到讲台桌前,将塑料袋轻轻放在桌子上,解开捆住袋口的密密匝匝的麻绳,一圈又一圈。随后,她缓缓从袋子里掏出打理得整整齐齐的纸币,一沓又一沓。看得出,那些纸币原本皱巴巴的,却被尽可能地抚平铺展。其中,面值最大的是十元,最小的是一角。每沓纸币上都捆着一个纸条,写有数额。她又从大塑料袋中拿出两个小塑料袋,分别装着面值五角和一元的硬币,塑料袋上贴着标签。望着那堆

8、打理得整齐有序的钱,我惊呆了,这完全是我始料未及的。这时,从讲台下也传来一片唏嘘声,几十双眼睛同时朝这边看着。“老师,对不起,给您添麻烦了本来,打算把这些零钱换成大票后再交给您,可是去晚了,银行关了门您清点一下吧”我仔细打量着眼前的女孩儿,她穿着一件很不合体的旧方格裙子,裙子很肥大,像一口布袋一样将女孩儿瘦弱的身体罩在了里面。她说话时声音很小,怯怯的,甚至有些发颤,一直低着头,垂着眼睛,手不由自主地搓着衣角。当时,她虽然背对同学,但在那一刻,她一定能感觉到,身后有几十双眼睛一起盯着她。她也一定认为,那眼神里除了不解就是嘲笑。的确,对于一些学生来说,几百元的学费,不抵他们身上穿着的一套名牌,更不

9、抵他们腰里挂着的一部手机。我猛然间很懊悔,不该在课堂上让孩子当着那么多同学的面交钱。她那么迟疑,也一定是打算到办公室里单独交给我。我又把目光渐渐移向那堆钱,此时,在我眼中,它们已远远超出了人民币的概念。那是滴满汗水的艰辛劳作,是_,是攒一分一毛就向胜利靠近一步的幸福和喜悦呀。我的眼角湿润了。钱,依然放在讲台桌上。我没有清点,尽可能地维护着孩子的自尊心。“孩子,这钱不用点,我相信你!”说着,我将桌上所有的钱收了起来。为了凑够这些学费,孩子的父母不知道攒了多少个日日夜夜。他们在家里,一定将这些血汗钱点了一遍又一遍,数了一遭又一遭。我有足够的理由相信,它们分毫不差!她有些诧异,抬起头来,睁大眼睛望着

10、我。我拉住她的手,告诉她说,“孩子,记住,你拥有世界上最值得敬重的父母,他们为你交上了一份最最珍贵的学费!你一定要懂得珍惜!”孩子的眼泪扑簌簌掉了下来,冲着我使劲点点头。事后,我了解到,晓梅的姐姐和哥哥都读大学,父母要同时供养三个孩子读书。农忙的时候种地,农闲的时候拾荒。我的眼前顿时浮现出,两位年逾五十的老人,从山区徒步走二十公里的路,来到县城,穿大街走小巷,冒严寒顶酷暑,从别人遗弃的废物里艰难“寻宝”的情形。他们用自己的艰辛劳作换回学费,实现了三个孩子的求学梦。当年那个怯怯的小女生如今就读于一所国家重点大学,品学兼优,还当上了班长。踏入大学校门的第一天,她给我发来一条短信:老师,是您让我意识

11、到自己拥有最值得敬重的父母;同时也是您的爱和信任,让我抛掉自卑,鼓足了前行的勇气!1. 第7至11段刻画了王晓梅怎样的形象?请简要概括。(3分) 2. 联系上下文,在第13段横线上填写恰当内容。(2分) 3. 阅读第1至13段,“我”的心情经历了从 惊讶 的变化过程。(3分) 4. 关于标题“信任”,下列理解最恰当的一项是( )(2分) A. 父母对子女的信任,实现了孩子的求学梦。 B. 子女对父母的信任,激发刻苦学习的动力。 C. 老师对学生的信任,让她走出自卑获得勇气。 D. 学生对老师的信任,是她正确走好人生之路。5. 从王晓梅的人生经历中,你获得了怎样的人生启示?(4分) 六、作文(40分)走近书籍,我们丰富了知识,受到精神上的熏陶;

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