都市精灵课件1

1、导课 人与动物生活在同一个地球上，常常彼此依赖，也因此有很多关于人与动物互帮互助的故事传成佳话。你能给我们介绍一则这样的故事吗？ 教师归纳: 看来要和动物做朋友并不难，关键在于用心去感受，用爱去交流。毕竟人与动物不是永不交叉的平行线，更象密切相关的同心圆。也只有这样，我们生活的世界才会更加和谐，更加美好。今天让我们一起走进舒乙先生的都市精灵，共同探讨一下人和动物如何和谐相处的问题。舒乙简介舒乙简介 老舍之子，中国现老舍之子，中国现代文学馆馆长。代文学馆馆长。1935年生于青岛，北京人，年生于青岛，北京人，满族。满族。1978年开始业年开始业余文学创作，首篇作余文学创作，首篇作品品老舍的童年老舍

2、的童年。以散文、传记创作为以散文、传记创作为主，兼从事中国现代主，兼从事中国现代文学作家研究文学作家研究 。 学习目标：学习目标：1、能理解并说出能理解并说出“精灵精灵”在文中的含在文中的含义。义。 2、学习本文对比的表现手法。、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。人类如何与动物和谐相处。 预习检测预习检测行行( )宫宫 喧喧( )闹闹 呱呱( ) 栖栖( )息息 退退( )三三( ) 老鸹老鸹( ) 肆肆( )无忌惮无忌惮( ) 鹈鹕鹈鹕( ) 驻驻( )观观( ) ( )城城( )人人 ( )空见空见( ) xn

3、gxunguq避避舍舍shgusdnt h足足赏赏孤孤寡寡司司惯惯 设疑自探：设疑自探： （质疑是启迪智慧的钥匙）质疑是启迪智慧的钥匙） 早上早上大家已经初读了课文，请结合学习大家已经初读了课文，请结合学习目标目标和课题，想一想，你能提出来哪些有价和课题，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？值的问题？学习目标：1、能理解并说出能理解并说出“精灵精灵”在文中的含义。在文中的含义。 2、学习本文对比的表现手法。、学习本文对比的表现手法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。类如何与动物和谐相处。问题预设： 1、都市里有哪些精灵？ 2、这些精灵给

4、都市带来哪些好处？ 3、文中哪些地方运用对比的手法？ 4、文中有哪些优美的语言？好在哪里？设疑自探设疑自探：学而不疑则怠，疑而学而不疑则怠，疑而不探则空。不探则空。 请同学们带着问题跳读课文，用圈点请同学们带着问题跳读课文，用圈点批注的方法在课本上标记出以上问题批注的方法在课本上标记出以上问题的答案。的答案。 自学时间为自学时间为5分钟。分钟。自探指导：解疑合探解疑合探:独学而无友，则孤陋而寡闻。独学而无友，则孤陋而寡闻。 将你的自学效果放在小组内讨论交流一将你的自学效果放在小组内讨论交流一下；下； 将你在自学过程中不能独立解决的问题将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下；放

5、在小组内讨论交流一下； 组长做好分工和记录。组长做好分工和记录。展示分工题号题号展示分工展示分工展示方式展示方式1板书板书2板书板书3板书板书4随机随机口头口头展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准 确详细。确详细。评价分工题号题号评价分工评价分工1第六组谢志新第六组谢志新2第七组丁海峰第七组丁海峰3第二组张露第二组张露4随机随机评价要求：评价要求：1、神态自然，声音、神态自然，声音洪亮；洪亮；2、指出优点，不足，、指出优点，不足，及时补充；及时补充；3、打分并说明扣分、打分并说明扣分原因。原因。北京北京喜鹊、小松鼠、乌鸦等喜鹊、小

6、松鼠、乌鸦等昆明昆明成千上万只红嘴鸥成千上万只红嘴鸥美国旧金山美国旧金山海狮、鹈鹕、鱼海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥鹰、海鸥上海上海白白胖胖的大鸽子白白胖胖的大鸽子都市精灵：都市精灵：都市都市“精灵精灵”可以给都市带来生机；可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，供都可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享受生活可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。的乐趣，提高都市生活的质量。北京城今昔比北京城今昔比过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“

7、成群结成群结队队” 如今如今 “ “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了” 不同城市的对比不同城市的对比北京北京 “ “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了” “” “院中的院中的大鸟不敢大叫大鸟不敢大叫 昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国旧金山美国旧金山 海兽海鸟城海兽海鸟城什么是和谐？品析语言： 请用：请用：“我认为这段语言最优美，我认为这段语言最优美，画面最和谐画面最和谐”开头，品析文中优开头，品析文中优美的语言。美的语言。质疑再探 学习了本节课，你还有哪些学习了本节课，你还有哪些不理解或感兴趣的地方，请大家不理解或感兴趣的地方，请大

8、家提出来共同探讨。提出来共同探讨。运用拓展运用拓展请每一个同学结合本节内容自编请每一个同学结合本节内容自编12道道习题习题，看谁编的又快又好！看谁编的又快又好！ 进入进入21世纪，我们开始全面地反思，世纪，我们开始全面地反思，我们人类应该树立怎样的现代意识才能我们人类应该树立怎样的现代意识才能达到人与动物真正的和谐呢？带着这份达到人与动物真正的和谐呢？带着这份思考，用议论的语言写写你的独特见解！思考，用议论的语言写写你的独特见解！ 我手写我思：我手写我思：教师寄语教师寄语 宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。我们需要现代化，但是我们不能利用现代技和馨香。我们需要现代化，但是我们不能利用现代技术去满足人类越来越强烈的贪欲。当人类砍倒第一棵术去满足人类越来越强烈的贪欲。当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。别去伤害自然生命，正视我们内时候，文明结束了。别去伤害自然生命，正视我