冀教版小学四年级下册科学教学计划_第1页
冀教版小学四年级下册科学教学计划_第2页
冀教版小学四年级下册科学教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学科学四年级下册教学计划一、指导思想以教学大纲为准绳，以教材为基础，充分挖掘有效的课程资源，和学生一道，探索科学问题，了解科学知识，尝试科学实验，逐渐培养学生的科学思想和科学精神，为培养创新性人才打好基础，为以后的继续学习做准备。二、教学目标：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍

2、爱生命、积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。三、教材分析：本册教材共有五个单元。第一单元：天气，以学生熟悉的天气为研究对象，引导学生如何科学观测和描述天气变化，通过学习培养学生动手操作和实验能力，进一步从正反两方面认识天气的变化对人们生活的影响；第二单元：物质的状态，本单元在了解天气变化的基础上，继续学习物质的状态及变化，从而使学生对天气变化的原因有更深的了解，初步体验自然现象的变化规律。本单元从物质的三种状态，引导学生用观察、实验等方法探究不同状态物体的基本性质；第三单元：生长与变化，本单元以学生生活中常见的为主要研究对象，帮助学生学会区分生物与非生物及区别，从而找出生命的主要特征。

3、通过观察生命的生长变化，发现生命的宝贵，生长变化的神奇与不凡，从而激发学生热爱生命、珍爱生命的情感；第四单元:有趣的变化， 本单元在学习前三单元之后，引导学生学习物质的变化。通过本单元学习从中培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；第五单元：农业与技术是结束单元也是综合单元。在学习了前四单元以后，引导学生进一步了解农业与技术的关系。使学生意识到农业与我们的生活密切相关，农业是国民经济的命脉。四、教学基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课。  2、把握小学生科学学习特点，因势利导。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 3、让探究成为科学学习的主要方式。树立开放的教学观念。 4、悉心地引导学生的科学学习活动。充分运用现代教育技术。5、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。五、教学时间进度安排：单元序号单元课题周次课时第一单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论