确定位置一说课学习教案

1、会计学1确定确定(qudng)位置一说课位置一说课第一页，共24页。 一、关于(guny)教材第1页/共24页第二页，共24页。教学目标 知识目标(mbio)：在具体的情景中，探索确定位置的方法， 能在方格纸上用“数对”确定位置。 能力目标：培养由具体到抽象、由特殊到一般的数学认知规 律。让学生(xu sheng)在探索知识的过程中发展空间观念。 情感目标(mbio)：让学生感受确定位置的丰富现实背景， 体会数学的价值，产生对数学的亲切感。第2页/共24页第三页，共24页。教学(jio xu)重难点重点：在具体(jt)的情景中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。难点(ndin)：在方格纸

2、上用“数对”确定位置。第3页/共24页第四页，共24页。二、说教法和学法 这节课结合学生的生活经验和已有的知识我设计了开放性，实践性，趣味性较强的活动，并充分运用现代信息技术创设活动情境，让学生在活动中通过合作与交流学习数学(shxu)，理解、体会到数学(shxu)就在我们身边，感受数学(shxu)的趣味性和作用，培养实践能力。第4页/共24页第五页，共24页。 第5页/共24页第六页，共24页。（一）创设(chungsh)情境 激趣导入第6页/共24页第七页，共24页。观看(gunkn)视频第7页/共24页第八页，共24页。（二）主动参与，探索(tn su)新知 第8页/共24页第九页，共2

3、4页。第几组第几个第9页/共24页第十页，共24页。小青在第3组第2个位置小青的位置也可以表示为（3，2）第几组第几个第10页/共24页第十一页，共24页。小敏的位置(wi zhi)是（ ， ）小华的位置(wi zhi)是（ ， ）2 4 3 4小青(xio qn)的位置可以表示为（3，2）第几组第几个第11页/共24页第十二页，共24页。（1，4）这一点(y din)的位置是第 组第 个 ，他的名字是（4，3）这一点(y din)的位置是第 组第 个 ，他的名字是1 4小键43小林第12页/共24页第十三页，共24页。数对 ：两个数字 一个(y )小逗号 一个(y )小括号数对的表示(bio

4、sh)方法是：先横后竖第13页/共24页第十四页，共24页。（三）综合练习(linx) 学以致用 第14页/共24页第十五页，共24页。（6，2）（3，4）（6，4）（3，2）1234567821435第15页/共24页第十六页，共24页。 九块彩色(cis)地砖分别铺在以下位置：（7，2）、 （5，3）、 （9，3）、 （3，4）、 （7，4）、 （11，4）、 （5，5）、 （9，5）、 （7，6）611153264798101312154327（7，2）（5，3）（9，3）（3，4）（7，4）（11，4）（5，5）（9，5）（7，6）表示同一行中彩色砖位置的数对，它们(t men)的第二

5、个数相同；表示同一列中彩色砖位置的数对，它们(t men)的第一个数相同。第16页/共24页第十七页，共24页。海洋世界（2，3）儿童乐园(r tn l yun)（5，1）骑马场 （6，4） 溜冰场 （1，5）大 门 ( 0, 0 )列行第17页/共24页第十八页，共24页。 1.如果(rgu)想去的景点（ ，2 ），你知道在哪里吗？2.图上（ 3 ，2 ）和（ 2 ，3 ）表示的位置相同吗？第18页/共24页第十九页，共24页。3： 现在(xinzi)小敏的位置是（4，2），她要到溜冰场去，请画出路线图。132第19页/共24页第二十页，共24页。 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据(gnj)经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116。第20页/共24页第二十一页，共24页。第21页/共24页第二十二页，共24页。（四）小结评价(pngji)，回归生活 让学生说