礼物作文指导修改后学习教案

1、会计学1礼物礼物(lw)作文指导修改后作文指导修改后第一页，共17页。笔下生花笔下生花(b xi shng hu):英塘小学英塘小学(xioxu)(xioxu)尤尤英娇英娇第1页/共17页第二页，共17页。 小组交流：小组交流： 你什么时候收到过什么礼物你什么时候收到过什么礼物(lw)？当？当时的心情怎样？说些什么？做些什么？时的心情怎样？说些什么？做些什么？第2页/共17页第三页，共17页。礼物里常常包涵礼物里常常包涵(bo hn)着美好的祝福：着美好的祝福：送你一本书，也许是想祝你学习进步；送你一本书，也许是想祝你学习进步；送你一个篮球，也许是想祝你身体健康；送你一个篮球，也许是想祝你身体

2、健康；送你一个玩具，也许是想祝你天天快乐送你一个玩具，也许是想祝你天天快乐第3页/共17页第四页，共17页。第4页/共17页第五页，共17页。礼物是一缕礼物是一缕(l)(l)冬日冬日(dn r)(dn r)的阳光的阳光, ,温暖着人们温暖着人们(rn men)(rn men)的心田的心田; ;礼物是一丝礼物是一丝(y s)(y s)柔柔的春风柔柔的春风, ,吹走了心中的烦恼吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓（礼物是一条涓（jun)jun)涓的溪流涓的溪流, ,唱响了深情的赞歌唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒礼物更是一杯芬芳的美酒, ,陶醉了人们的生活陶醉了人们的生活 。第5页/共17页第六

3、页，共17页。“来，看看爸爸给你买的生日礼物来，看看爸爸给你买的生日礼物。”“喜欢吗？喜欢吗？”“爸爸，对不起。爸爸，对不起。”“傻孩子，十五岁了，还尽说傻话傻孩子，十五岁了，还尽说傻话。”“你长大了。你长大了。”“怎么了，你哪儿不舒服吗？怎么了，你哪儿不舒服吗？”“其实其实(qsh)，爸爸，这次我仍是，爸爸，这次我仍是第一。第一。” 第6页/共17页第七页，共17页。回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟着他出了家门，蓦地，女儿惊异了。一滴，又一滴他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗？”他问女儿，半晌，女儿才抬起头，“爸爸，对不

4、起。”“傻孩子(hi zi)，十五岁了，还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，“你长大了。”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。“怎么了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问，女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。” 第7页/共17页第八页，共17页。“来，看看来，看看(kn kn)爸爸给你买的生日礼爸爸给你买的生日礼物。物。”“喜欢吗？喜欢吗？”“爸爸，对不起。爸爸，对不起。”“傻孩子，十五岁了傻孩子，十五岁了，还尽说傻话。，还尽说傻话。”“你长大了。你长大了。”“怎么了，你哪儿不怎么了，你哪儿不舒服吗？舒服吗？”“其实，爸爸，这次其实，爸爸，

5、这次我仍是第一。我仍是第一。” 回到家，女儿已经将饭做好了。回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟着他出拉着女儿的手说。女儿诧异地跟着他出了家门了家门(jimn)，蓦地，女儿惊异了。，蓦地，女儿惊异了。一滴，又一滴一滴，又一滴他这才发现，女他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗？喜欢吗？”他问女儿，半晌，女儿才抬起头，他问女儿，半晌，女儿才抬起头，“爸爸，对不起。爸爸，对不起。”“”“傻孩子，十五岁了傻孩子，十五岁了，还尽说傻话。，还尽说傻话。” 他摸了摸女儿柔软他摸了摸女儿柔

6、软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，“你长大了。你长大了。”他长长舒了一口气，这才他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。“怎么怎么了，你哪儿不舒服吗？了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问，他焦急地问，女儿慢慢抬起头，轻轻地说：女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，其实，爸爸，这次我仍是第一。爸爸，这次我仍是第一。” 在父女的对话前添加动作在父女的对话前添加动作(dngzu)和神态的描写，更能和神态的描写，更能体会到父亲为女儿送礼物、女儿体会到父亲为女儿送礼物、女儿收到礼物的心情。收到礼物的心情。拉着拉着诧异诧异惊异惊异 摸了摸了摸摸

7、焦急焦急抬起抬起 蓄满了泪蓄满了泪一滴，又一滴一滴，又一滴抬起抬起擦去擦去 长长舒了一口长长舒了一口气气第8页/共17页第九页，共17页。 我们可以通过人物的语言、动作、我们可以通过人物的语言、动作、神态等描写神态等描写(mioxi)来表达送礼物、收来表达送礼物、收到礼物时的心情。到礼物时的心情。第9页/共17页第十页，共17页。1.1.写一写你收礼物或送礼物的那写一写你收礼物或送礼物的那一刻。一刻。 2.2.运用习作金钥匙的描写方法运用习作金钥匙的描写方法(fngf)(fngf)，写出真情实感。，写出真情实感。第10页/共17页第十一页，共17页。描写动作的词语：描写动作的词语：手舞足蹈手舞

8、足蹈 欢呼雀跃欢呼雀跃 又蹦又跳又蹦又跳 捧腹大笑捧腹大笑 喜出望外喜出望外 一蹦三尺高一蹦三尺高 描写神态的词语：描写神态的词语：眉开眼笑眉开眼笑 微微一笑微微一笑 喜上眉梢喜上眉梢 和颜悦色和颜悦色 笑逐颜开笑逐颜开 满面春风满面春风 眉飞眼笑眉飞眼笑 描写心情的词语：描写心情的词语：兴奋兴奋 激动激动 喜悦喜悦 欢乐欢乐 惊喜惊喜 开心开心(kixn) 轻松轻松兴高采烈兴高采烈 心旷神怡心旷神怡 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 迫不及待迫不及待 砰砰直跳砰砰直跳 兴奋不已兴奋不已第11页/共17页第十二页，共17页。手舞足蹈手舞足蹈 欢呼雀跃欢呼雀跃 又蹦又跳又蹦又跳 捧腹大笑捧腹大

9、笑 喜出望外喜出望外 一蹦三尺高一蹦三尺高 眉开眼笑眉开眼笑 微微一笑微微一笑 喜上眉梢喜上眉梢 和颜悦色和颜悦色 笑逐颜开笑逐颜开 满面春风满面春风 眉飞眼笑眉飞眼笑兴奋兴奋 激动激动 喜悦喜悦 欢乐欢乐 惊喜惊喜 开心开心 轻松轻松 兴高采烈兴高采烈 心旷神怡心旷神怡(xn kung shn y) 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 迫不及待迫不及待 砰砰直跳砰砰直跳 兴奋不已兴奋不已习作习作(xzu)要求：要求：1.1.写一写你收礼物或送礼物的那一刻。写一写你收礼物或送礼物的那一刻。 2.2.运用习作金钥匙的描写方法，写出运用习作金钥匙的描写方法，写出真情实感。真情实感。第12页/共17页第十三页，共17页。第13页/共17页第十四页，共17页。1、先自己小声读，自我检查(jinch)时是否做到真情实感。2、同桌互相检查(jinch)，修改习作中的错字、病句。第14页/共17页第十五页，共17页。 请同学们按照请同学们按照(nzho)修改要求，给自己修改要求，给自己的习作改一改，再加上开头和结尾，并且选择的习作改一改，再加上开头和结尾，并且选择你满意的题目，写出一篇精彩的习作。你满意