人教版九下Unit1 - Unit10知识要点 (马文斌)

1、本人教版九下知识要点特别鸣谢 -宝鸡电子街中学2015届马文斌Unit 1一：重点短语ask sb for sth 向某人要求某物 practice doing sth 练习做某事work hard 努力学习 be interested in对.感兴趣try ones best. 尽力. word by word一个字一个字地look up 查阅 take notes做笔记be born with 与生俱来. pay attention to关注have sth in common 在某方面有共同之处 get bored(with sb/sth)感到厌倦think about 考虑 stres

2、s out焦虑不安have a conversation with sb.（about sth） （就某事）与某人交谈be patient with sb/sth 对某人/某事有耐心 instead of 代替have trouble/problems(in)doing sth 做某事有困难 be in trouble 处于困境 二：短语拓展Spoken English英语口语 English-speaking说英语的be difficult for sb对某人来说很困难get.right.使.正确 get(使役动词)+宾语+形容词使.处于某种状态。be afraid to do sth 害怕

3、做某事，不敢做某事be afraid of(doing)sth （因所做的事具有危险性而）害怕（做）某事be afraid that. 担心某种情况会发生other (表泛指)另一个，另一些。（做形容词或代词）others (表泛指)另一些。（只做代词）the other表示特定范围内的另一个； the others 表示特定范围内的另一些another 指在原有基础上“又一，再一”（做形容词和代词）It is+adj.+of sb to do sth. 结构中，形容词描述人。It is+adj.+for sb to do wth. 结构中，形容词描述不定式。jion“参与”，加入到某一组织中

4、去，成为其中一员jion in 参与正在进行的活动take part in 参加某项活动，并在其中发挥积极作用connect.with. 把.和.连接起来connect.to. 把.连接到.上去connection between A and B （A与B之间的联系）try to do sth 尽力做某事try doing sth 尝试做某事 try on试穿（衣服）三：重点语句1：How do you learn English? I learn by studying with a group2:What about listening to tapes? 听磁带如何？3How can I

5、 read faster？ You can read faster by reading word group.4：I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning. 我发现听一些有趣的东西是学习语言的秘诀。5:Even if you learn something well, you will forget it unless you use it.6：Learning is a lifelong journey because everyday brings som

6、enthing new. 学习是一次终身旅行，因为它每天都会带来新的事物。四：语法聚焦by意为“通过/用/靠(而达到某种预期的目的)”。其后接名词或动名词短语，在句中作方式状语，既可放在句首也可放在句尾。Unit 2一：重点短语put on增加（体重） lay out 摆开，布置like.best 最喜欢. be similar to与.类似as a result结果；因此 end up最终成为dress up穿上盛装 care about 关注.关心.在意give out分发 wake (sb) up 醒来.唤醒某人in need 在危难中 talk about 谈论remind sb of

7、 sth使某人想起某物 not only.but also.不仅.而且.have fun (in) doing sth做某事有趣 be related to 与.有关in the shape of呈.的形状 admire sb for sth因某事而仰慕某人spread sth out展开某物 keep promise许诺；承诺promise to do sth 承诺做某事 plan to do sth计划做某事punish sb for sth/doing sth因某事/做某事而惩罚某人treat sb to sth 用某物招待某人 warn sb of sth 提心某人注意某事think

8、over仔细考虑 the importance of doing sth做某事的重要性二：短语拓展 a little直接修饰不可数名词稍微 一点儿 a bit of 可数/不可数皆可修饰(注意介词of)not a little=very much很，非常 not a bit=not at all一点也不throw sth at仍向. throw sth to sb扔给某人wash away将.冲走；也表示其比喻意义。mean to do sth打算做某事 meaning n. 意思mean doing sth意味着做某事 mean adj. 吝啬的;小气的give away 捐赠 give i

9、n屈服 give up放弃either.or. 要么.要么. nethir.nor.既不.也不.carry 不强调方向性，指运.扛.抬bring 指从别处把某物带到说话的地方来 (带来)take 指把某物从说话处带到其他地方去 (带走)三:重点语句1：I know that the Water Festival is really fun.2：What fun the Waret Featival is!3：How delicious the food is in Hong Kong!4：But behind all these things lies the true meaning of

10、Christmas:the importance of sharing and giving love and joy to people around us.但这些东西背后是圣诞节真正的意义：分享和给予我们身边人爱和快乐。5:I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否和云南傣族的泼水节相似。四：语法聚焦 宾语从句由三类词引导：由that引导；由连接代词(what,who,which)或连接副词（when,where,why,how)引导； 由if或whe

11、ther引导。 （注：只用whether时：与or not连用时只能用whether.作介词宾语时.后接不定式时.从句位于句首时） 感叹句：通常以what和how开头，其中what修饰名词，而how修饰形容词.副词。句型：What+（形容词）+名词+主语+谓语！ How+ 形容词或副词 + 主语+谓语！ How+主语+谓语！Unit 3一：重点短语pass by 路过;经过 go along 沿着/顺着.走between.and. 在.与.之间 ask for 请求；要求walk up to 向.走去，走近 look forward to 期待such as例如 each other 互相on

12、 ones way to. 在去.的路上 on the corner of 在.角落处over there 在那边 mail sth to sb 给某人邮寄某物less+adj./adv. 较不/更不 help sb do sth 在某方面帮助某人in the direction of 往/朝.的方向 rush to do sth 忙着做某事for the first time 第一次(介词)状语 the first time 第一次(连词)表语as the request of按.的要求 be close to someplace/sb接近某地/与某人亲密二：短语拓展beside=next

13、to 在旁边；在附近 prep.beside 靠近，在旁边 besides 除.之外(还) prep.request+that从句时需用虚拟语气help sb do sth 在某方面帮助某人help sb with sth 在某方面帮助某人one和it都代指上文已知事物名称，以避免重复one指所提到同类事物中的一个，同类不同物。it指代上文所提到的同一个事物 need to do sth需要做某事(sth)need to be done=(sth)need doing (某物)需要被.作建议讲且suggest+(宾语从句)that时，从句的谓语动词用“should+动词原形”，其中should

14、可以省略。 suggest doing sth建议做某事past 意为“从.旁边经过”，表示时间或空间上的超越和经过over 意为“从.上方横穿而过”，表示动作发生在物体的上方across 意为“横穿”，表示动作是在某一物体的表面进行的through 意为“穿过”，表示动作是从一个空间到达另外一个空间三：重点语句1:Excuse me,do you know where I can buy some medicine?2:Could you please tell me how to get to the post office?3:I wonder where we should go ne

15、xt.4:You never know until you try something.5:When you visit a foreign country,it is important to know how to ask forHelp politely.6:It is all right to ask direct questions in some situations.在有些情况下.直接问问题是可以的四：语法聚焦 宾语从句需要用陈述语序 时态：当主句是一般现在时，从句可任选时态。 当主句是过去时态时，从句用相应的过去时态。 当从句陈述的是客观事实或普遍真理是，从句用一般现在时，不受

16、主句影响Unit 4一：重点短语used to do sth 过去常常做某事 be used to doing sth 习惯于. dare to do sth 敢于做某事 deal with 应付.应对in front of 在.前面 give up 认输be proud of 为.骄傲，感到自豪 take pride in 为.感到自豪make a decision to do sth决定做某事 to ones surprise令某人惊讶的是change ones life 改变某人的生活 in public 公开地in person 亲身.亲自 need doing sth 某事需要被做i

17、ntroduction A to B 把A介绍给B from time to time 时常；有时appear to do sth 好像要做某事 be helpful to 对.有帮助require doing sth 某事需要被做 require sb to do sth 要求某人做某事be absent from 缺席./不在.二：短语拓展used to do sth 过去常常做某事be used to doing sth 习惯于. （be）可替换为become或getbe used to do sth 被用来做某事use.to do sth 用.来做某事deal with 应付 （与ho

18、w搭配） 例：How did you deal with your books?do with 应付 （与what搭配） What did you do with your books?fail to do sth 没能做某事fail in (doing)sth (做)某事失败,指做完了某事但未成功try to do sth = try ones best to do sth 尽力做某事try doing sth 尝试做某事 alone 单独；独自 （不带有感情色彩）lonely 孤独的 （强调主观感受，带有感情色彩）三：重点语句1：Paule used to be really quiet.

19、 She didnt use to like tests.2:Did he use to wear glasses？ Yes,he did/No,he didnt.3：I used to be on the soccer team.4:Its been three years since we last saw our primary school classment. 我们离上次见到小学同班同学已经有三年了。5:It is hard to believe that he used to be a“problem child”until a conversation with his pare

20、nts influenced his way of thinking. 很难相信他过去是一个“问题儿童”，直到和父母的一次谈话影响了他的思维方式。四:语法聚焦used to do的结构 强调过去与现在相比，暗示以前做，但现在不做了。否定形式 didnt use 或 usednt一般疑问句 （Did+主语+use to+动词原形+其他?)反义疑问句，后疑问句既可以用助动词did+主语构成，也可以用used+主语构成Unit 5一：重点短语be known for 以.闻名 well-known 众所周知的be made of 用.制成 be made in 产于.go/be on vacatio

21、n 度假 send out 发出，放出o 把.变成 cover with 涂有rise into 升入 put on 将.贴在be produced in 产于（某地） no matter 无论be known/famous as 作为.而出名 in the process(of)在（.的）过程中compete with 与.竞争 compete for 为.而竞争send for sb 派人去请某人，派遣 send sth to sb 发送某物给某人avoid doing sth 避免做某事 search A for B 在A地找到B二：短语拓展be made of 由.制成

22、，强调从成品中看得出原材料be made from 由.制成，强调从成品中看不出原材料be made in 产于be made by 由.做的leaf 叶子 leaves叶子 复数形式leave 离开 （leave A for B，离开A地去B地）everyday 每天的，日常的（作定语）every day 每天 (相当于副词，常作时间状语)put on 将.贴到.上 / 穿上（衣物等）complete 强调一切完备，没有欠缺的地方finish 表示过去某时着手做的事已做完三；重点短语1：Are your shirts made of cotton? Yes,they are.And they

23、 were made in the US.2:How is tea produced?Tea plants are grown on the sides of mountains.When the leaves are ready,they are picked by band and then are sent for processing.3:No matter what you may buy,you might think those products were madein those countries. 无论你会买什么，你可能会认为那些产品就产自那些国家。4：People use

24、d to send out sky lanterns when they were in trouble.5:He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 他发现有一点很有趣，在当地商店里的许多产品都产自中国。四：语法聚焦被动语态表示主语是动作的承受者。否定句：主语+be not+过去分词一般疑问句：Be+主语+过去分词？特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+过去分词？在主动语态中，感官动词或使役动词后可接省略to的动词不定式。但在被动语态中，必须把to 补充出来。 Uni

25、t6 一：重点短语。be use for doing sth./be used to do sth. 被用来干.all of a sudden 突然 o.把.分成.by accident 意外地 the number of. .的数量in the end 最后 dream of 梦见encourage sb. to do sth. 鼓励某人干. Without doubt的确by mistake 错误的 look up to仰慕around the world 全世界 take place发生at the same time 与此同时 more and more 越来越多f

26、all into 落入 it is said that 据说 二：短语拓展。the number of .的数量（ +名词复数+动词原形）A number of 许多；一些 （ +名词复数+动词单三）Take place 发生 （指有计划 有预谋的发生）Happen 发生 （指突然的；无意间的发生） By mistake 错误地Make a mistake 犯错By accident 偶然All of a sudden 突然口语表达： Dont mention it. 别客气。三：重点语句。When was the telephone invented? 电话是什么时候被发明的I think

27、it was was invented in 1876. 我觉得它是在1876年被发明出来的Think about how often itused in our daily lives 思考一下在我们的日常生活中它应用得多普遍It is said that a Chinese ruler called Shen Nong first discoveed tea sa a drink. 据说一位叫神农的中国统治者是发现茶可以当饮料的第一个四：语法聚焦。 一般过去时的被动语态1.构成：was/were+及物动词的过去分词。2.被动语态的特例：一、含有双宾语的句子变为被动语态时，多数将主动句中的间

28、接宾语变为被动句的主语，直接宾语作保留宾语；也可将直接宾语变为主语，间接宾语作保留宾语，但这时保留宾语前多加介词to或for。（常用to的动词：give，tell，lend，send，pass，hand等.）（常用for的动词有make buy等).如：He gave me a new watch.I was given a new watch. = A new watch was given to me. 2、 含

29、有复合宾语且宾语补足语是名词的句子变为被动语态时，只能将主动句中的宾语变为被动句中的主语，宾补不可变为主语。但如果当宾补为动词不定式时变被动语态不定式符号to 必须加上。(to还原）这类动词是（make, hear, see, watch, feel）.3.用谓语动词主动形式表示被动含义（look ,sound ,feel ,smell ,taste, prove ,makeread, write, sell, wash, clean, wear, open, eat, lock，need doing，be worth doing）4.有些相当

30、于及物动词的动词词组，如“动词介词”，“动词副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。（depend on, make use of, bring about, put forward, send for, talk about, bring up, put on, think over, call of） Unit7一：重点短语。allow sb. to do sth. 允许某人做某get their ears pierced穿耳洞get sth.

31、60;done让/使（别人）做某事 stop doing sth. 停止做某事take the test 参加考试 pass the test 通过考试        fail a test  考试失败 get in the way of 碍事 part-time jobs 兼职工作 clean up

32、0;(相当与及物动词) 清扫be good for 对有益  in groups 成群的,按组的at present 目前,现在 take time to do sth 花费时间干in the end 最后,终于 care about 关心,担心,在乎spendon + n. spend (in) + v-ing 在上花费时间/金钱   take time 

33、to do sth 花费时间干achieve ones dreams 实现梦想keep sb/ sth. 形容词使某人/某物保持.二：短语拓展。be allowed to do sth 被允许干allow sb to do sth 允许某人干allow doing sth 允许干 Stop doing sth.停止正在做的事。Stop to do sth.停下手头的事去干另一件事。 Stop keep sb

34、.from doing sth. 阻止某人干某事。 preventBe stric with sb.对某人要求严格Be stric in sth. 对某事要求严格三；重点语句。teenagers should not be allowed to smoke. 不应该允许青少年抽烟。I dont think the sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我觉得十六岁的孩子不应该被允许开车Only then will have a chance to achieve my dream. 只有那样我才能有机会实现我的梦想。四：语法聚焦。 含情态动

35、词的被动语态（can / must / should / could） 结构：主语+情态动词+be+动词的过去分词 拓展.否定形式：主语+情态动词+not+be+动词的过去分词 一般疑问句：情态动词+主语+be+动词的过去分词 Unit8一：重点短语。be long to属于 listen to 听classical music古典音乐 at school上学go to the concert去听音乐会 because of因为have any/some idea知道  ha

36、ve no idea不知道the final exam期末考试 a math test 数学考试run for exercise跑步锻炼 wear a suit穿西装make a movie拍电影 have fun玩耍、取闹late night深夜  use up用完、用光be care of=look out当心、小心 pretend to do sth假装干his

37、 or her own idea她（他）自己的看法 Pick up 捡起Keep.healthy 保持健康 more than 超过a present for his mother送给她妈妈的礼物in our neighborhood在我们附近、在我们小区二：短语拓展。Anything valuable 形容词修饰something之类的不定代词时只能后置！Receive a letter from sb.=get a letter from sb.（收到某人的来信）“So+系/助/情态+主语”

38、 表示前面所说的情况同样适应于后面 的人或物（肯定形式）“Neither/Nor+系/助/情态+主语”表示前面所说的情况同样适 应于后面的人或物（否定形式） Not only.but also（只用于肯定形式） 连接两个并列主语 谓语动词采取就近原则 连接两个分句时 第一个分句部分倒装 可省略为not.but. Both.and.连接两个并列主语 谓语动词用复数 三：重点语句。He could be running for exercise.他可能是跑步锻炼身体。Whose volleyball is this? 这是谁的排球？It must be Carla's它一定是卡拉的。It

39、must be something to visiting the home in our neighborhood 一定是什么东西光顾了我们附近的人家。四: 语法聚焦。 情态动词表推测的用法1. 接近100%的可能这当然只有must才具有这么高的可能性，它的意思是“一定”“肯定”，所作出的推测几乎接近事实。2. 很有可能表示可能性较大的情态动词主要有may, should, ought to，它们大致相当于汉语的“可能”“应该”“按理会”。3. 一般性的可能在所有表示推测的情态动词中，might和could所表示的可能性最小，由于它们的语气较委婉，较不确定，所以往往相当于

40、汉语的“可能”“也许”“说不定”等。4. 理论上的可能性表示理论上的可能通常是用can，且可以用于肯定句中。5. 表示对过去情况作推测如果表示对已经发生的情况作推测，不能用“情态动词+动词原形”，也不能用“情态动词的过去式+动词原形”，而是要使用“情态动词+动词完成式” Unit9。一：重点短语。asas 和一样 along with 伴随 同 一道dance to sth. 随着跳舞 be important to sb. 对重要different kinds of 各种各样 in that case 那样的话plenty of 大量 shut off 关闭Once in a while 偶

41、尔 in total 合计prefer to do sth.更喜欢干. cheer up 使振作try ones best to do sth.尽某人做大努力干某事 remind sb of sb / sth 使某人回想起或意识到某人、某事二：短语拓展。 prefer用法prefer+n.prefer to do sth. 更喜欢做.prefer sb.to do sth. 希望某人干.prefer doing A to doing B 与其做A不如做Bprefer to do A rather than do B=would rather than do B 宁愿做A不愿作Bone 

42、;of the+最高级+复数名词，最之一whatever=no matter what 无论什么be married to sb. 结婚（持续的 表状态） get married 结婚（瞬间的 表行为）三：重点语句。What kind of music do you like?你喜欢哪种音乐？I prefer music that has great lyrics.我更喜欢歌词很棒的音乐。Carmen likes musicians who play different kinds of music. 卡门喜欢演奏不同音乐的音乐家。I only like movies that ar

43、e funny.我只喜欢有趣的电影。四:语法聚焦 定语从句定义：复合句中修饰名词或代词的从句，它起定语的作用。复合句是由一个主句或一个以上的从句而构成的句子。从句只用作句子的一个成份，起修饰和说明的作用，不能独立存在。先行词：指被定语从句修饰的名词或代词关系词：关系词常有3个作用：连接作用，引导定语从句。代替先行词。在定语从句中担当一个成分。who,whom,that用来指人这些词代替指人，“whom”作宾语指人，"who"和“that”既可作主语又可作宾语（作主语不可以省略），that可以指人也可以指物。which、that用来指物（6用3不用）以下情况多用that. (1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。(2) 如果先行词被the only, the very, the same, the last,