秋七年级生物上册绿色开花植物的生活史章末总结讲义新北师大学习教案

1、会计学1秋七年级生物秋七年级生物(shngw)上册上册 绿色开花绿色开花植物的生活史章末总结讲义植物的生活史章末总结讲义 新北师大新北师大第一页，共15页。思维导图第1页/共15页第二页，共15页。第2页/共15页第三页，共15页。考纲要求1. 探究种子萌发的条件，了解种子萌发的条件。2. 了解种子萌发的过程。3. 了解根的生长过程。4. 了解芽的发育过程。5. 理解开花(ki hu)和结果的过程。第3页/共15页第四页，共15页。考点精练考点考点1：种子萌发的条件：种子萌发的条件1. （2016沈阳）大豆种子的萌发不需要的外界条件是沈阳）大豆种子的萌发不需要的外界条件是（ ）A. 一定的水一

2、定的水 B. 充足的空气充足的空气C. 适宜适宜(shy)的温度的温度 D. 强烈的光照强烈的光照2. （2016长沙）小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。长沙）小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一项外界条件小明小必考虑？（下列哪一项外界条件小明小必考虑？（ ）A. 水水 B. 空气空气C. 温度温度 D. 有机物有机物D DD D第4页/共15页第五页，共15页。3. （2016泉州）为了验证(ynzhng)大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（ ）A. 1和2 B. 2和3C. 3和4 D. 1和3C C第5页/共15页第六页，共15页。4. （2016株洲）某生物兴趣

3、小组为探究水稻种子(zhng zi)萌发所需要的环境条件，实施了下表所示实验，关于这个实验的分析，错误的是（ ）A. 该实验探究了两个变量B. 为避免偶然性，种子(zhng zi)数不能太少C. 甲组中也有未萌发的种子(zhng zi)，原因可能是胚死了或胚被破坏D. 实验结论是种子(zhng zi)的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气D D第6页/共15页第七页，共15页。考点考点2：种子萌发的过程：种子萌发的过程5. （2016柳州）餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主柳州）餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自（要来自（ ）A. 种皮、胚芽种皮、胚芽 B. 子叶、胚乳

4、子叶、胚乳(pi r)C. 胚芽、子叶胚芽、子叶 D. 种皮、胚乳种皮、胚乳(pi r)6. （2016福州）菜豆种子结构中，起保护作用的是（福州）菜豆种子结构中，起保护作用的是（ ）A. 种皮种皮 B. 胚芽胚芽 C. 胚根胚根 D. 子叶子叶7. （2016莆田）白菜的叶是由种子结构中的哪个部分发育而来莆田）白菜的叶是由种子结构中的哪个部分发育而来的？（的？（ ）A. 胚芽胚芽 B. 胚轴胚轴 C. 胚根胚根 D. 子叶子叶B BA AA A第7页/共15页第八页，共15页。8. （2016湘潭）大豆种子萌发时，图中首先突破种皮发育成根的是（ ）A. B. C. D. 9. （2016茂名

5、）小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录。小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的，请你找出（ ）A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B. 均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚C. 玉米种子有胚乳(pi r)，菜豆种子没有胚乳(pi r)D. 菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶C CD D第8页/共15页第九页，共15页。10. （2016广东）从种子萌发广东）从种子萌发(mngf)到长成植物体这一过到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ）D D第9页/共15页第十页，共15页。考点考点3 3：根的生长过程：根的生长过程1

6、1. 11. （20162016云南）植物根尖结构中能不断分裂产生新云南）植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是（细胞的区域是（ ）A. A. 根冠根冠(n un) B. (n un) B. 分生区分生区 C. C. 伸长区伸长区 D. D. 成熟区成熟区12. 12. （20162016盐城）右图为根尖结构模式图，与根不断盐城）右图为根尖结构模式图，与根不断生长有关的部位是（生长有关的部位是（ ）A. A. B. B. C. C. D. D. BA第10页/共15页第十一页，共15页。13. （2016万州）有关植物根的叙述，错误的是（ ）A. 成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B.

7、 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区C. 植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D. 中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用(h x zu yn)考点4：芽的发育过程14. （2016烟台）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（ ）A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 芽AD第11页/共15页第十二页，共15页。15. （2016内江）下图是植物体的某些(mu xi)器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中结构、共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的将来可发育成乙

8、图中的结构bA第12页/共15页第十三页，共15页。考点考点(ko din)5：开花和结果的过程：开花和结果的过程16. （2016柳州）桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结柳州）桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结出桃出桃?（ ）A. 雄蕊雄蕊 B. 花瓣花瓣C. 子房子房 D. 花萼花萼17. （2016邵阳）下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是邵阳）下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是（ ）A. 子房发育成果实子房发育成果实 B. 胚珠发育成种子胚珠发育成种子C. 受精卵发育成胚受精卵发育成胚 D. 子房壁发育成种皮子房壁发育成种皮CD第13页/共15页第十四页，共15页。18. （2016济宁）樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养济宁）樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养(yngyng)丰富丰富，其可食用部分是由什么发育来的？（，其可食用部分是由什么发育来的？（ ）A. 子房子房 B. 子房壁子房壁C. 胚珠胚珠 D. 受精卵受精卵19. （2016怀化）绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个怀化）绿色开花植物