热考单元·重点关注

1、导航页导航页结束放映结束放映热热考考单单元元重重点点关关注注全国卷全国卷 40 题、题、41 题题专题研究专题研究教材知识补遗，修补历史教材知识补遗，修补历史“断片断片”单单 元元 检检 测测查查 漏漏 补补 缺缺返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映题干分解题干分解思维定向思维定向根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识结合型结合型概括孟子和苏格拉底的法制观念概括孟子和苏格拉底的法制观念概括类题目概括类题目

2、返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映材料材料主干信息主干信息信息获取信息获取概括归纳概括归纳材料一材料一“抓起来就行了抓起来就行了”“法官按职责办事法官按职责办事”治国需要依法，治国需要依法，权力不能干预权力不能干预孟子：治国需孟子：治国需要法制，权力要法制，权力不能凌驾于法不能凌驾于法律之上，重视律之上，重视人伦关系人伦关系苏格拉底：法苏格拉底：法制是城邦得以制是城邦得以存在的基础，存在的基础，人人严格守法人人严格守法是正义行为是正义行为“放弃天子地位放弃天子地位”注重人伦关系注重人伦关系材料二材料二遵守合法的判决是更遵守合法的判决是更大的正义大的正义严

3、格遵守法律严格遵守法律践踏法律，城邦将无践踏法律，城邦将无法存在法存在维护城邦利益维护城邦利益返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映题干分解题干分解思维定向思维定向根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识结合型结合型说明两种法制观念产生的社会背景说明两种法制观念产生的社会背景比较类题目比较类题目说明其共同的历史价值说明其共同的历史价值比较类题目比较类题目返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映 分点列表分点列表答案来源答案来源 孟子的法制观念孟子的

4、法制观念苏格拉底苏格拉底的法制观念的法制观念概括归纳概括归纳社会背景社会背景 从所学从所学知识归纳知识归纳春秋战国时期，春秋战国时期，各国变法图强，法各国变法图强，法制思想日益受到统制思想日益受到统治阶级的重视治阶级的重视儒家传统的人伦儒家传统的人伦道德、宗亲关系道德、宗亲关系古希腊工商古希腊工商业经济的发展业经济的发展城邦民主政城邦民主政治的日益完善治的日益完善人文主义思人文主义思想的起源想的起源不同：即不同：即各自的社各自的社会背景会背景返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映 分点列表分点列表答案来源答案来源 孟子的法制观念孟子的法制观念苏格拉底苏格拉底

5、的法制观念的法制观念概括归纳概括归纳历史价值历史价值 上升到史观上升到史观角度归纳角度归纳对中国法制发对中国法制发展的影响展的影响东方文明思想东方文明思想的伟大历史遗产的伟大历史遗产对西方法制对西方法制发展的影响发展的影响西方文明思西方文明思想的伟大历史想的伟大历史遗产遗产对东西方法对东西方法制发展的影响制发展的影响人类思想史人类思想史上的伟大遗产上的伟大遗产返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导

6、航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映阶段阶段对人文精神的诠释对人文精神的诠释智者运动智者运动智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身，智者学派将研究重点从自然界和神转移到人本身，这是西方思想史上人文主义精神的最初体现，对雅这是西方思想史上人文主义精神的最初体现，对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用文艺复兴文艺复兴强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要强调人的尊严和人的价值；肯定人

7、的现世生活，要求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义的求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义的伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义对人性的扭曲从侧面揭露禁欲主义对人性的扭曲返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映阶段阶段对人文精神的诠释对人文精神的诠释宗教改革宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩有鲜明的人文主义色彩启蒙运动

8、启蒙运动由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等三权分立等返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映代表代表研究重点研究重点主要思想或成就主要思想或成就地位或影响地位或影响泰勒斯泰勒斯自然哲学自然哲学万物都是由水形万物都是由水形成的成的被誉为被誉为“西方哲西方哲学之父

9、学之父”智者学派智者学派认识社会认识社会把讨论的重点从把讨论的重点从认识自然转移到认识自然转移到认识社会，提倡认识社会，提倡怀疑精神，反对怀疑精神，反对迷信，强调人的迷信，强调人的价值价值否定了神或命运否定了神或命运等超自然的力量等超自然的力量是衡量一切的尺是衡量一切的尺度，树立了人的度，树立了人的尊严和权威尊严和权威返回导航页返回导航页热点单元热点单元重点关注重点关注结结 束束 放放 映映代表代表研究重点研究重点主要思想或成就主要思想或成就地位或影响地位或影响苏格苏格拉底拉底认识自己认识自己认识自己，注重伦认识自己，注重伦理道德，强调理道德，强调“美美德即知识德即知识”使哲学真正成为一门研使哲学真正成为一门研究究“人人”的学问的学问亚里士亚里士多德多德思维方式思维方式自然界是客观的、自然界是客观的、真实的存在；创立真实的存在；创立了逻辑学了逻辑学为现代许多科学门类奠为现代许多科学门类奠定了基础，使哲学真正定了基础，使哲学真正成为一门独立学科成为一门独立学科返回导航页