五年级下册语文试题-期中检测2019-2020学年山东省马集镇力本屯小学人教部编版_第1页
五年级下册语文试题-期中检测2019-2020学年山东省马集镇力本屯小学人教部编版_第2页
五年级下册语文试题-期中检测2019-2020学年山东省马集镇力本屯小学人教部编版_第3页
五年级下册语文试题-期中检测2019-2020学年山东省马集镇力本屯小学人教部编版_第4页
五年级下册语文试题-期中检测2019-2020学年山东省马集镇力本屯小学人教部编版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级语文下册期中检测卷得分:考试时间:60分钟姓名:一、读句子,写词语。(6分)夏日的午后,明明跟着d xidng()的祖父来到了西瓜地,挑了一个gun yuan ()的大西瓜。祖孙俩sui yi()地坐在棵大ying too ()树下。祖父shu lian()地把西瓜切成了小块儿,红彤彤的瓜瓢中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地 咬了一口,you zhong ()地说:“真甜! ”二、李逵这一形象出自()(1分)西游记A.水浒传B.封神演义C.隋唐演义D.三、找出下列词语中的错别字并改正。(8分)恍然大梧碧波万倾茂林休竹颇负盛明抓耳绕腮 舍已为公 矜持不苛 心邻神会错别字更正四、下列诗句

2、中的词语解释不正确的一项是()o (2分)A.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(妻子:妻子和儿子。)B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(耘田:在田间除草。)C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(摩天:碰到天,形容极高。)D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铳。(稚子:幼小的孩子。)五、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(9分)()机()算 ()()大悟喜()自() 离乡() () 夭()地() 一针() ()(1)高兴得自己都受不了,形容喜悦到了极点。()(2)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。()(3)比喻话说得简短而能切中要害。(六、对课文内容理解分析

3、不正确的一项是()(2 分)A.月是故乡明向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月,使我们 感受到了作者那深切的思乡之情。B.景阳冈描述了武松打虎的故事,体现了武松豪放、勇武而机敏的性 格特征。C.军神一文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现 刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。D.青山处处埋忠骨中,对毛泽东的神态、动作等描写,体现了他内心的悲痛。七、按要求完成句子练习。(6分)(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他! ”(改成转述句)(2)方志敏说自己没钱国军兵士并不相信。(填上合适的关联词语成句)(3) .太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,

4、 蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,用具体的情景写一写“冷”)北方的冬天真冷啊! ,, O八、根据课本内容填空。(21分)1 .故人西辞黄鹤楼,o2、谁言寸草心,o3、,夜静春山空。月出惊山鸟,o4、黄河远上白云间,o, 春风不度玉门关。2 、故人西辞黄鹤楼,o,唯见长江天际流。6 .古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。",”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子;a,”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句:7 .战士出征,守卫祖国边疆,苦了自己,幸福了人民,正如王昌龄的从军行中所赞美的“ ,8 .草船借箭选自 写的。这篇课文中的诸葛亮是个 的人,我知道的

5、他的故事还有:九、阅读理解。(15分)(一)品读课内选段,完成练习。(6分)青山处处埋忠骨(节选)毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲 痛,目光中流露出无限的脊恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能 见上一面,谁知竟成了永别! “儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧! ” 毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战 士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千 万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就 尊重朝鲜人民的意愿吧。”9 .画“”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后和 两方面的描写,表现了毛

6、主席 内心的(3 分)10 “不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是 , 表现了毛主席是的人。(2分)11 为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子” ?(1分)(二)馒头的故事(9分)血色黄昏,硝烟滚滚。日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥附近同中国军队接火。在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆 车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不 惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到 了弹尽粮绝的地步,全体官兵四天没进食物,而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他

7、明白迟到 一小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的 四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯 生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头! “顿时,饥民们 呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬 牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围 住了饥民。忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深 陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼 惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战粟着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着

8、肚 子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他 丢下机枪,面对饥民跪了下去一拳砸在头上,“乡常们哪。前面守怒江的 弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒 头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子”大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头,他问小女孩叫什么 名字,小女孩说她叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的一点儿力 气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江

9、冲去。一周后,大胡子少校来到陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位 老大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后 一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹, 所有的中国人会为你报仇!”34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头, 说:“把这个馒头的故事讲给孩子们听。”1 .画“”的部分对小姑娘的、 进行了描写,展现了小姑娘既 又的心理。(5分)2 .第段中“所有的人如石雕一般”是因为 。(1 分)3 .文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用“”画出来。从她的话语中,可以看出小姑娘具有 的品质。(2分)4.下列说法中,不正确的一项是

10、()。(1 分)A.文章开头的环境描写,写出了战争的残酷。B. “弹跳” “怒吼” “冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表 现了军情紧急。C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民 所体现出来的高度团结的民族精神。D.文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头,是要深化这个馒头的 象征意义。十、习作。(30分)(作文纸自备)选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。要求结合自己感触深 刻的内容写出自己的感想,感想要真实、具体。不少于450字。参考答案一、慈祥滚圆随意樱桃熟练由衷二、A三、梧一悟倾一顷休一修明一名绕一挠苛一苟邻一领四、A五、神 妙、 恍然、 不胜、背井、造设、见血(

11、1)喜不自胜(2)神机妙算(3) 一针见血六、B七、1.周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!2 .虽然方志敏说自己没钱,但是国军兵士并不相信。3 .示例:冷得人们不敢离开房间半步冷得小狗紧紧蜷缩成一团冷得小兔子不敢从温暖的窝里露出头来 八、1.烟花三月下扬州2 .报得三春晖3 .人闲桂花落时鸣春涧中4 . 一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳5 .烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽6 .童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背短笛无腔信口吹示例:儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻7 .黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还8 .罗贯中三国演义示例:神机妙算空城计七擒孟获九(一)1.动作神态悲痛之情2 .有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜以身作则,不搞特殊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论