人教版语文七年级下册第六单元检测题及答案_第1页
人教版语文七年级下册第六单元检测题及答案_第2页
人教版语文七年级下册第六单元检测题及答案_第3页
人教版语文七年级下册第六单元检测题及答案_第4页
人教版语文七年级下册第六单元检测题及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、*6第六单元检测题、积累运用1卜列加点字的注音完全止确的一项是()A眼睑(ji悲怆(chuang)抽搐(chu)窥伺(s1)B剽悍(biao)束缚(ch®妒忌(du)困窘(jieng)C缀行(chuo)假寐(mei)(bo)意旨亿i)D犷野(kuang)鬃毛亿ong)翘起(qiao)覆(fd)盖2,下列词语中,书写无误的一项是()A蹦来蹦去临空跃起目瞪口呆B生意葱茏进退维谷略胜一筹C秩序井然石破天京慷慨以赴D相得益章面面相觑团结玉侮3,下面语句的横线上,依次填入的词语最恰当的一项是()这种动物的天性绝不凶猛,它们又是豪迈而有一个不羁的灵魂我的头顶/腾空而去它们心甘情愿用生命为下一代条

2、生存的道路。我伏案写作时,它落到我的肩上。A慷慨飞过铺设居然B犷野掠过开辟享受C犷野掠过开辟居然D飞过铺设竟然4以下课文、作者、出处对应不正确的一项是()A猫郑振铎山中杂记B斑羚飞渡沈石溪和乌鸦做邻居C华南虎田汉诗刊D狼蒲松龄聊斋志异5按课文填空:(1) 狼亦黠矣,而顷刻两毙,?(狼)(2) 我看见了和,还有趾爪。(华南头虎)6下列短语的结构各不相同的一项是A 蹦来蹦去凝望彩虹快速飞渡眉目含情B 十分敏感毫不留情翘起尾巴高贵姿态C.成群结队和平生活新鲜产品精神抖擞D.舍弃生命接受束缚沉郁有力坚定不移7.许多广告词借用了成语、熟语,取谐音换新义,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下

3、面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。例:空调机一一完美无夏(瑕)A.淋浴器一一随心所浴()()C.洗衣机一一爱不湿手()8 .下面句子没有语病的一项是()A .通过这一次班会,使我进一步提高了认识B .咳嗽药一一咳不容缓)D.蚊香默默无蚊B.在太阳和月亮的周围,会出现一种有时美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。C.张欣欣同学到现在还没有来,大家断定他大概是生病了D.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活9 .依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是,飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒生命是咖啡生命是茶A.B.C.D

4、.10 .仿照下面的句子的形式再写两句话。仿句:能买到佳肴,不能买到胃口;能买到书籍,不能买到知识;,二、阅读(一)我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!至此,我家永不养猫。11 .在写第三只猫的结局时,用了哪些词语直接描写“我”的思想感情,并仔细体会这些词语的含义。12 .本文采

5、用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有么好处13 .体会:“自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容和结构上有什么作用?(二)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷

6、刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。15.解释下列句中加点词的意思1而两狼之并驱如故。2其一犬坐于前(3 屠自后断其股.(4 止增笑1 6 .文中与“目似瞑,意暇甚”相照应的一句是17.下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是(A.缀行甚远B . 一狼径去,其一犬坐于前C.目似瞑,意暇甚D.意将隧入以攻其后也,使之成18.全文共分五个自然段,请在下面各横线上填上一个恰当的动词(限一个字)为各段的大意:11 9.这个故事告诉我们什么道理?2 。.翻译下面的句子其一犬坐于前哉?之变诈(三)藏羚羊跪拜这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不自由主地想起

7、故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他

8、从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他们行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭,扳机在手指下

9、一动枪声响起,那只藏羚着便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀吮当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。当天他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪从此,这个老猎人在藏北草原上消失

10、。没人知道他的下落。21 .用一句话简要概括本文的主要内容。O22 .为什么说“杀生和慈善在老猎人身上摹存”?请根据文中有关内容回答。23 .用“一一”线在文中划出你感受最深的一个语段或句子,并谈谈你的体会。24 .根据文章中心,你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系25 .阅读文章有关内容和下面两段资料,从中你有什么发现?写出探究的结果。1藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。2近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牝牛成群结队,不时向

11、过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。三、作文:两题任选一题作文(50分)1 .题目:校园趣事2 .生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声是一种肯定,是一种激励,也是一种尊重。因此,我们在学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写出你的体验和见解,也可写你的见解的认识。题目自拟。注意书写工整,条理清楚,可自拟题目,字数不少于600字。参考答案1.A2.B3.C4.B5.(1)禽兽之变诈几何哉?(3)火焰似的斑纹火焰似

12、的眼睛巨大而破碎的滴血的6.A7.A.欲B.刻C.释D.18.D9.D10.参考:能买到药品,不能买到健康;能买到纸笔,不能买到书法;能买到钟表,不能买到时间。11.作者用了“难过”一词表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失的感情,“难过”所表示的痛苦要强烈得多。因为自己的武断,冤枉了第三只猫,“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责,痛苦的感情也就越强烈。12.作者极自然地利用“我”在文章的地位,借“我”之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。13.这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第15. 1 一起 2三只猫的悲剧,深感负疚,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“自此,我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点。14.略A 1 8 .遇(1)其中的一只狼像像狗一样3大腿4通“只”16.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。17.杀悟19.告诉我们对待像狼这样的恶势力绝不能心慈手软20.狗那样坐在屠户的前面(2)禽兽的狡诈的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论