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文档简介
1、五年级上册语文期末复习根据课文内容填空一、第一组课文的主题是 我爱阅读 。?窃读记?的作者是台湾著名女作家林海音 ,代表作是? 城南旧事 ?。课文的中心句是:我很 快乐 ,也很 惧怕 这种窃读的滋味。急忙 翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼 ,贪婪 地读着,我很 快乐
2、60; ,也很 惧怕 -这种窃读 的滋味。我快乐是因为“我在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐 ,我惧怕是因为 害怕被店员或老板发现受到训斥驱赶 ).我总会想起国文老师鼓励我们的话:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的 !从这可以看出“我对读书的喜爱和对知识的渴望。在“我爱阅读的综合性学习活动中,我们开展了 搜集读书名言 和 读书辩论会 两项学习活动。?小苗与大树的对话?文体是 访谈录 ,“大树是指
3、160;季羡林 老爷爷。季老先生告诉苗苗,读书要 中西 贯穿, 古今 贯穿, 文理 贯穿,想写好文章,只有 多看书 ,用杜甫的话说就是 “读书破万卷,下笔如有神 。?走遍天下书为侣?的作者是 英 国作家 尤安·艾肯 。课文中作者把一本书比作 家 、 朋友 和 故地 。所以,我愿意坐在自
4、己的船里, 一遍又一遍 地读那本书。 首先 我会 思考 ,故事中的人 为什么这样做 ,作家为什么要写这个故事。然后 ,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏 的一些片段,并问问自己 为什么喜欢它们 ,我还会再读 其他 局部,并从中找到我以前忽略 的东西。做完这些,我会把书中学到的东西 列个单子 。最后 ,我会想象作者是什么样的,他
5、会有怎样的生活经历 一本你喜爱的书就是 一位朋友 ,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是,也是。?我的“长生果?作者是 叶文玲 ,作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要 别出心裁 ,其次,作文要写 真情实感 。二、第二组课文的主题是 游子思乡 。?泊船瓜洲?作者是 北宋 的 王安石 。诗中传颂千古的
6、名句是 春风又绿江南岸 , 明月何时照我还 ,此句表达了诗人 对家乡浓浓的思念之情 。?秋思?的作者是 唐 朝的 张籍 。最能表达诗人矛盾心情的诗句是 复恐匆匆说不尽 ,&
7、#160; 行人临发又开封 。诗人抒情方法是 寓情于事 。这首诗表达了作者 对家乡亲人的深切思念 。?长相思?是一首 词 , “长相思 是词牌名。作者是被称为“满清第一词人的 纳兰性德 。山一程,水一程 ,身向榆关那畔行 ,夜深千帐灯 。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成
8、,故园无此声。我还能默一句表达思乡的诗句:_明月有情应识我,年年相见在他乡。_?梅花魂?的作者是 陈慧瑛 。课文写了外祖父眷念祖国的五件事:1、教“我读唐诗宋词。2、 因“我弄脏墨梅图而发脾气。 ;3、因无法回国而哭泣;4、 我临走前送我墨梅图。 5、临别赠“我手绢。?梅花魂?中魂的意思是精神。旁的花,大抵是 春暖才开花 ,她却不一样, 愈是寒冷 ,愈是 风欺雪压 ,花开得
9、160;愈精神 , 愈秀气 。她是最有 品格 、最有 灵魂 、最有 骨气 的!他们不管经历 多少磨难 ,不管受到怎样的 欺凌 ,从来都是 顶天立地 ,不肯 低头折节 。他们就像梅花 一样。一个中国人,无论在怎样的境遇 里,总要有梅花的秉性才好。?小桥流水人
10、家?课题出自元代著名剧作家 马致远 的散曲? 天净沙·秋思 ?。“推敲这个典故的主人公是 贾岛 和 韩愈 ,相关诗句是 鸟宿池边树 , 僧敲月下门 。三、第三组课文的主题是 说明文 。我们了解的四种说明方法是 列数字 、
11、;举例子 、 打比方 、 作比拟 。鲸类中体型最大的是 蓝鲸 ,目前仅存不到 50 头。鲸的生活习性包括鲸的进食、 用肺呼吸 、( 睡觉 )、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是:鲸用 肺 呼吸,鲸是 胎 生,幼鲸靠吃母鲸的奶长
12、大。鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸 ,没有牙齿,主要吃虾和小鱼 ;一类是齿鲸,有锋利的牙齿,主要吃大鱼和海兽。?松鼠?的作者是 法 国著名的博物学家、作家 布封 ,他用40年的时间写出了36册的巨著?自然史?。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人讨人喜欢。?新型玻璃?为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、 夹丝玻璃 、变色玻璃
13、0; 、 吸热玻璃 、“吃音玻璃。“时时勤拂拭, 勿使染尘埃 。?森林报?不是 报纸 ,而是 一本书 。它是苏联著名科普作家 维·比安基
14、160; 的代表作。四、第四组课文的主题是 生活中的启示 。?钓鱼的启示?给“我的启示是:道德只是个简单的 是 与 非 的问题, 实践 起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼
15、放回湖中这样 严格 的教育的话,就会获得道德实践的 勇气 和 力量 。课文中“我心情变化的过程是:得意 急迫 委屈 无奈依依不舍。当我一次次面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与
16、非的问题,实践起来却很难。34年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。?通往广场的路不止一条?: 通往广场的路不止一条 。 生活 也是一样。假设你发现这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。?落花生?的作者是台湾著名作家 许地山 ,笔名 落花生 。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、 收花生
17、;、 尝花生 、议花生 。其中 议花生 是重点描写。课文的中心句是:“那么,人要做有用 的人,不要做只讲体面而对别人没有好处 的人。我们姐弟几个都很快乐, 买种 , 翻地 , 播种 , 浇水
18、 ,没过几个月, 居然 收获了。花生它虽然 不好看 ,可是 很有用 ,所以人要做 有用 的人 ,不要做 只讲体面而对别人没有好处 的人 。?珍珠鸟?的作者是著名作家冯骥才
19、 ,课文的中心句是 信赖,往往创造出美好的境界 。成语故事“水滴石穿的主人公是 张乖崖 ,现在比喻学习或者做事只要有 恒心 ,( 坚持不懈 ),就能战胜困难,取得成功。五、第五单元是综合性学习,主题是 遨游汉字王国 。它分两个板块,一是 “有趣的汉字
20、; ,二是( “我爱你,汉字 )。活动方案一般包括活动 时间 、活动内容 、 参加人员
21、 、 分工情况 等。“画时圆,写时方;冬时短,夏时长打一字:( 日 ),猜谜语的方法是 组合法、象形法和意会法 。谐音是音( 相同 )或相近的字。外甥打灯笼照旧舅,括号内是 本 意,括号外是引申义。“仓颉造字只是一个 传说 ,古
22、代 仓颉 创造了汉字。文字产生以前,古人曾经采用 “结绳记事 和 “物语 表达和交流。东汉的蔡伦 改良了造纸术,人们才开始在纸上写字。在此之前,人们在 竹 片和木头 上写字。“册就
23、像竹简的形状,因此它是 象形 字,此外还有几种造字方法,如 指事 、 会意 、形声。汉字的演变过程是甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 &
24、#160;草书 行书 。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府 国子监 的主管官员 王懿荣 。甲骨文已经是比拟完善的文字,盛行于 殷商 时期。中华汉字, 生动形象 。 传播文明
25、; ,盖世无双, 连缀成句 , 顿挫抑扬 。书法字体,各具特长。篆书隶书, 古色古香 。行书 流畅 ,正楷( 端庄 ),狂草 奔放
26、0; ,凤舞龙翔。 对联 形式,汉字 独创 ,左右工整, 能简能详 ,既便 言志 ,又供欣赏 。我知道著名的古代书法家有( 王羲之 ),他的作品? 兰亭序
27、0; ?被称为“天下第一行书。还有唐朝的 柳公权 和颜真卿。汉字在书法家的笔下,它们更能生发出 无穷无尽 的变化,或 挺拔如峰 ,或 清亮如溪
28、; ,或 浩瀚如海 ,或 凝滑如脂 。六、第六组课文的主题是 。?地震中的父与子?作者是
29、美 国作家 马克·汉林 ,故事发生在 美国洛杉矶 地名。父亲经常对儿子说的一句话是( “不管发生什么,我总会跟你在一起!
30、60; ),这是父亲对儿子的( 承诺 ),也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。这对 了不起 的父与子,无比 幸福 地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起是因为 他信守诺言、有责任
31、心,坚忍不拔、永不放弃 ;说儿子了不起是因为他对父亲无限信赖,获救时先人后己 。?慈母情深?的作者是当代著名作家 梁晓声 。课文中的“我拥有的第一本长篇小说是? 青年近卫军 ?。现代诗?纸船寄母亲?的作者是 冰心 。?“精彩极了和“糟糕透了?的作者是 美
32、0;国作家巴德·舒尔伯格。我有个 慈祥 的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗? 精彩极了 !我还有个 严厉 的父亲,他总是皱着眉头 说:“ 糟糕透了
33、; 。这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 交织 在我的耳际: “精彩极了 , “糟糕透了 它们像两股风 不断地向我吹来。我 谨慎 地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了也好,“糟糕
34、透了也好,这两个 极端 的断言 有一个共同的出发点那就是 爱 ,在 爱 的鼓舞下,我努力地向前驶去。?学会看病?作者是 毕淑敏 。世界著名漫画集
35、?父与子?的作者是 德 国的 埃·奥·卜劳恩 。七、第七组课文的主题是 不忘国耻,振兴中华
36、60; 。圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜,流连其间,仿佛置身在梦想的境界里,园内不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。圆明园的消灭是 祖国文化史上不可估量的损失 ,也是世界文化史上不可估量的损失 。
37、?圆明园的消灭?中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如 布局 的精美,建筑 的宏伟, 文物 的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比 热爱 ,更能激发对 野蛮 、 残暴 &
38、#160; 、贪婪的 英法联军 无比的 仇恨 。学完课文,你最想说的一句话是 勿忘国耻,振兴中华
39、0; 。?狼牙山五壮士?中“五壮士分别是班长 马宝玉 、副班长 葛振林 ,战士 宋学义 、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容:接受任务 痛击敌人
40、; 引上绝路 跳下悬崖。?难忘的一课?中,三次出现的一句话是 我是中国人,我爱中国! 。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队远去的方向,他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地气壮山河!?最后一分钟?倾述了1997
41、 年 7 月1 日 香港 回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。八、第八组课文的主题是 走近毛泽东,感受他伟人的风采和凡人的情怀 。?七律
42、83;长征?中总起句是 红军不怕远征难,万水千山只等闲 。“万水千山中写“山的两句是 五岭逶迤腾细浪 , 乌蒙磅礴走泥丸
43、 。写“水的两句是 金沙水拍云崖暖 , 大渡桥横铁索寒 。中央主力红军长征出发的时间是 1934 年 10 月,行程 二万五千 里,于 1935 年10月到达陕北。红军不怕远征难
44、; , 万水千山 只等闲。五岭 逶迤腾细浪 ,乌蒙磅礴 走泥丸。金沙水拍 云崖暖 ,大渡桥横 铁索寒 。更喜 岷山 千里雪,三军过后尽开颜 。?开国大典?:1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府在首
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