语文老师述职报告_1

1、语文老师述职报告语文老师述职报告1 敬重的领导： 担忧的一个学期的 学习结束了 。在 我自己的教学和 学习 中遇到了 一些问题。并且创造了 自己很多的不 足。作为一名年轻的老师，我此刻 对自己一学期的工作作一个全面的述职，为下个学期的教学工作做好充分的准备。 1 对同学做好充分的引导，调动同学的 学习爱好 我代两个班的语文课。但是两个班的 学习风气截然不 同。一个班的同学特别活泼 有 朝气，上课气氛也好，我和这个班的同学在 课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在 欢乐 中结束，我和同学都特别轻松。但是另外有 一个班的同学就特别沉闷，同学不 爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次遇到这种状况，

2、我都会很生气，刚开头还主动激励他们，后来状况没有 什么转变。我开头训斥他们，结果更没人说了 。整节课死气沉沉，我和同学都特别累。最终造成一个结果，我只宠爱在 前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。 后来我想始终这样下去也不 是方法，最终只能造成两败俱伤。我和同学之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了 同学的思想工作。调查如下：有 的同学害怕回答问题;有 的同学怕出错;有 的同学怕挨骂。其实认真想想，还是自己对同学的引导不 够。所以在 接下来的工作 中，我主动对这个班的同学做好引导工作，调动们的主动性。提高他们的自信念和士气，在 思想上和 学习上双管齐下。结果起到了 很好

3、的效果。我从这件事 中明白了 一个问题，对于一些事情，不 是做不 好，那得看自己是否用心。 2 把每一个详情做得更专业 这句话是我的一个高 中老师说的。当时好像对它的理解不 是很全面。此刻 参与工作，才创造，详情不 仅仅是我们做题的时候要注意步骤。在 教学 中，我们要注意同学的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了 操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了 。可是我创造效果不 是很显著。 后来一个老师听了 我的课后说，尽管我把每个环节都进行了 ，但是详情做得不 好，对同学完成每一步环节没有 要求。不 管哪个环节，都必需对同学作出相应的要求，这样同

4、学才会有 提高，另外还要培育同学良好的习惯。 3 用先进的教学手段，提高 学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有 新颖活力的语文课堂不 仅要有 教学模式的转变，同学思维的开启，更要有 引导同学学会 学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集 中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在 如何把学问线条明晰化上动心思，在 学习 中同学不 能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验 感受，使得师生在 探究

5、 中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不 在 的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究力量 学习力量 合作力量 创新力量供应了 一个的可操作的平台。 教学 中，一改过去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，结构上过于强调学科本位，实施 中过于强调接受 学习，死记硬背，机械练习等状况，认真钻研教材内容，细心设计教学环节，将同学从原有 的课堂圈子 中“解放”出来，调动同学充分利用网络资源，使他们能够在 自主探究与沟通的过程 中，不 断挑战自我，扩展创新性思维。 4 用扎实多样的练习，培育同学的语文实践力量 死教书 教死书不 能适应.对训

6、练的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有 者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为 学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育 学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提高同学的语文素养，努力培育同学的语文实践力量，使同学获得肯定的终身 学习的本事。 我将在 不 断的 学习和工作 中总结教学阅历，提高自己的教学力量。 此致 敬礼! 语文老师述职报告2 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫

7、马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师。 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我主动参与各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，尤其是学习了中华人民共和国义务训练法、老师法等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自

8、身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的老师。 我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处，比如我刚到咱们学校，接上五班级的第一节课，首先向同学们自我介绍，并把自己的名字用很大的字工工整整

9、的写在了黑板上，又说以后咱们就是伴侣了。在课上只要是对同学有好处的，我都会敬重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁，关爱每一位同学，尤其是差生对他们更加挚爱。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的关心。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练。 三、做一个理念新的老师。 目前，新一轮的基础训练改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，形成成自

10、已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，尤其是在语文教学上我摸索一整套新的教学模式及教学方法，并写成了论文提高学校语文课堂教学效率的体会发表在中国训练与创新杂志上，使同学也有了一整套自学的模式，阅读力量、写作力量大大有所提高，尤其是阅读力量发生了天翻地覆 的改变，由原来的不会阅读到今日的会阅读，并能依据要求问答，比如我们班的王盼雪同学原来读课文前言不接后语一读一嗯，现在能顺当的读完一段或一篇课文了，这个惊人的改变都渗透着老师的血与汗，同学们也为之而欢乐。在课堂教学中，也彻底

11、转变我以往的一言堂、同学仿照看喧闹忙的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习，辛勤的耕耘必有丰硕的收获，几次统考成果稳步上升，尤其是上次月考，语文第五，品德与.其次，针对这个班级真是一惊喜。 四、做一个信息时代的老师。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素养训练中占据了极其重要地位。如今，我们已不满意于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！如何挖掘同学潜能，提高同学素养，

12、尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着挺直的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的基本功训练，我能主动参与计算机培训，并猎取初、高级证书。虽然自己已54岁的人了，但绝不甘心落伍，学到老活到老，自己购买了不下百余元的资料书，家里没电脑就到兄弟学校去学，或到同事家里、女儿家里去学，不懂就问，拜他们为师，比如常常向赵瑞华、蔚向荣、翟文贤、新来的实习生郑芬求教，现在我已经能制作课件，并做简洁的动画设计。而且胜利的在多媒体教室上了两次课，一次校内课、一次开放课，并受到领导和家长的好评。 五、做一个遵纪遵守法律悄悄奉献的老师

13、 我自去年来咱们学校，我从不拈轻怕重，坚决听从校领导的安排，苦活脏活抢着干，份内份外自觉干，要干就干好，否则就别干。比如刚接上五班级这个班，开头对学情还不摸，经一个多周的查摸，本班学困生将近一半，当时我真想打退堂鼓，而我初来乍到，怎能给校领导出难题呢？我只有强打精神，依据学清，对症下药。我首先从到校后的学习开头抓起，使他们午饭后都能自觉地学习，那种你追我赶、大吵大闹的不良现象在班级再不存在，同学到校自觉学习仔细完成作业的良好习惯蔚然成风，虽然经半个学期的努力，同学的学习成果还不太解人意，对这种事倍功半的效果，我从不灰心，不气馁，总结阅历，查找缘由，迎难而上。 我首先从我做起：早到校，晚回家，提

14、前候课，按时下课。向四非常钟要效果，把爱倾向差生，向差生要质量，那么怎样才能做到呢？叶圣陶说的好，把它比做一扇门，让同学自己走进去，动脑、动手、动口，寻求真知，老师起提示或引导的作用，最重要的是教给同学的学习方法，这样才能把一潭死水活起来，使课堂气氛布满活力和才智，达到乐学、愿学，并猎取新知之目的。 在搞好教学工作的同时，学校安排的其他工作也要主动。学校让我分管卫生工作，我开心的接受了。首先我制定了卫生方案和制度，逢单周一小查，逢双周一大查，流淌红旗间周流淌一次。使学校的卫生工作井然有序，校内内常常保持干净卫生，一个“人人爱我校内，个个从我做起”的良好风气在我校兴起。 训练教学是一项高难度的工

15、作，要做好它，非常不易。我虽然年过半百，但我的精力还是充足的，尤其是有我们这样的一班人，有缘到了一起，更甚者在一个作风正派，廉洁奉公，身先士卒，公而忘私的校长带领下，我信任翟村学校的明天会更加美妙！会更加绚烂！ 感谢大家 语文老师述职报告3 家长伴侣们： 上午好！首先我代表滨城区其次学校的各位领导，代表一班级三班全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的家长会！由于从孩子们刚刚入学到今日咱们已经开过两次家长会，我们已不在生疏。我就不需要细细介绍自己了。本着对训练事业的热忱以及对孩子们的宠爱，也感谢学校对我的培育，让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研，奋勉进取、富有朝气

16、、责任心强的年轻老师，所教同学的成果总是名列前茅。 首先我先介绍一下我们班同学的基本状况。 一班级三班一共有46个同学，其中有22个女生，24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小伴侣，而今已经进入我们滨城区其次学校，成了一班级新生，一班级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。 在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个学校生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队放学，学

17、会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没仔细听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业常常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的学校生都很远。因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。 下面对家长们介绍一下学校的一些状况 滨州市滨城区其次学校为国办义务训练完全学校，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以制造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部根据国家一类学校标准设计，基础设施质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简

18、洁有力，灵活大方，紧凑流畅，给人以剧烈的雕塑感、韵律感和层次感，特殊贴合儿童的生活和学习实际。 教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓学问学习，技能训练，智力开发于生动活泼的形象之中，激发同学的学习爱好，变苦学为乐学，同时又促进同学的思维的进展，丰富同学的想象力。从而更好地培育和提高同学的创新精神和创新力量。 为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。 在平安方面，不但每天都有老师在楼道执勤，还在高班级同学中选出了阳完小卫士，实时提示孩子们不要在楼道里追赶打闹

19、。在肯定程度上避开了平安事故的发生。 语文老师述职报告4 20xx年3月，怀着一腔热血、十二分的.，来到柏林镇中心学校，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们赐予我莫大的关怀和关心。蓦然回首，顿觉两年完阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改进和提高，现将近一年工作作一小结： 一、思想方面 我始终仔细学习和贯彻党的训练方针政策，遵守国家的法律法规，喜爱忠诚党的训练事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。 二、教学工作方面 近一年来，我担当二班级一班的语文老师并兼带四班级三个班的综合实践课，本班共有54人，同学普遍年龄小，我深感肩

20、上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点： (一)仔细备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的预备，课后准时对课作出总结。(二)抓好同学的基础学问。主要有以下几个方面：(1)注意基础学问的把握。并向班级里、科组的老师学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发同学学习的爱好。(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导同学学会写字，养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。同学读书的主动性是最为重要的，注意启发同学打开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一班级开头我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、三字

21、经、唐诗三百首等，他们通过不断的朗读，许多同学都能诵读成背。并在一班级时，通过教育处刘主任的推举，本班被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进步的阶梯，也是我班孩子的读书爱好和读书力量有了大大的提高。 三，管理方面 近一年来，我担当二班级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是了解同学，敬重同学，关怀同学。在我们班有一个特点就是每每有同学过生日，我们都会为他唱一支生日歌，并让同学给他说祝愿的话或者送贺卡，这时候那个同学的脸上都会露出绚

22、烂的笑容，看到同学们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。 此外，我还带领孩子参与学校的各种公共活动，用丰富多彩的活动来改善孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以精彩的表现获得校二等奖，这不仅让我班孩子在舞台上展现了自己，更大大的增加了他们的自信念。 我特殊喜爱我们班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告知我：“戴老师，我们班的同学都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的脸庞，我知道，全部的努力都有了回报，

23、全部的辛苦都是无所谓的。我盼望在班主任的这条道路上能越走越坚决，越做越好! “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，在工作中我还存在很多不足之处。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 语文老师述职报告5 什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不喜爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。只有爱孩子

24、的人，他才能训练孩子。在参与工作的35年来，始终坚持党的训练方针，坚持依法执教，喜爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，主动做好本职工作，主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。并顺当完成训练教学任务。 在教学工作中，我把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践力量，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不断进行改革探究。仔细讨论学校生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代训练技术，

25、充分重视同学的主体位，在教学中以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高同学的综合力量，努力在教学中求创新，在活动中促进展，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取

26、者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生伴侣”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名同学谈心、每周和一位家长座谈、每月开展一次自我批判）和“三到位”（课间操到位、同学间产生冲突到位、集体活动到位），使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下，我班先后获得队列队形表演一等奖、校运会团体第一和道德风尚奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持想方设法地做好后进生的思想训练工作，先后获得师德标兵、优秀训练工等荣誉称号。 在训练教学实践中，我大胆改革、主

27、动投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇训练教学论文，取得了肯定的成果。20xx年撰写论文×××获三等奖。20xx年论文×××获国家级二等奖；20xx年，我被评为县区级骨干老师。 三十五年的训练教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情意的话，不做有损老师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用

28、爱心耕耘终生 语文老师述职报告6 回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。 一、狠抓基础学问和技能 本学期为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，同学总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的

29、变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的本领。 二、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。所以我在教学中依据同学的学习情景敏捷调整课程资料，以求同学能尽兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终坚持一种自我探究的学习劲头，但老师自我也必需对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念。在教学中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒已见，使同学们尽情发表自我的看法，并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动

30、同学的学习进取性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，自我解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。 三、指导同学学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。可是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都能够试试。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的同学，在学习中往

31、往是非常简便的，而学困生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中用法分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。经过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还能够进行利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展学问视野 本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行耐烦细致的个别训练，使之把握。 语文教学必需重视积累运用，仅有同学对学问有了必需积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1

32、、优秀课文朗读。经过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的本领。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了必需的了解。 在本期的教学中，针对以上情景所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文本领得到了增加，

33、为以后的语文学习打下了良好的基础。 语文老师述职报告7 本人于20xx年9月来棉花坪完小任教，在此期间始终担当班主任工作兼语文教学工作。考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大，我自愿申请担当英语学科教学工作。我始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。20xx年11月参与宁远县首届学校老师教学素养大赛荣获二等奖；20xx年下期撰写的论文怎样提高农村学校生的作文水平荣获县三等奖；20xx年上期所带班级期末统考语文成果在校名列第一。为今后更好的工作，现将我一年来的工作做以下汇报： 一、完善师风师德乃为师之本 在工作中

34、，我时常告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。业余时间不搞有偿家教，不接受家长赠送的礼品礼金。 二、虚心学习，不断提升自己 作为一名老师，我始终树立终生学习目标，业余时间主动充电。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、优秀老师成长之道等书籍。20xx年8月参与老师暑假培训，老师们的精彩授课让我受益匪浅，为我今后更好的教学供应了能量。同时个人也乐于请教同校的其他老师，从他们身上

35、我学到了很多阅历，也找到了自身的不足。 三、用爱的和弦，奏出美的乐章 作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 我带的二班级班同学人数全校最多，年龄较小，由于都是留守儿童，所以寄宿的同学也特殊多，每天晚自习下课休息，我都要去宿舍查看同学就寝状况。特殊是寒冷的冬天，许多同学由于年龄偏小，被子盖不好，我总会走上前去亲自搭把手才放心。发觉同学感冒不舒适，我立即打电话通知家长，假如没有课，我会亲自带同学去卫生院打针拿药，有课，就叫得力的班干部带着去卫生院。同学由于生病没有

36、胃口吃饭，我常常下厨煮面条或者米粉给同学吃，个别同学家里特殊困难，我曾垫付过多次医药费。 黄江，黄永兄妹两人是我班二班级的智商不足同学，母亲先天智障，父亲长年外出打工，他们与爷爷、奶奶一同生活。由于天生智商不足，家里条件又特殊困难，穿着衣冠不整，课堂上大声喧哗，加上十几岁的人了还常常大小便失禁，班上的同学都不喜爱他们，甚至是厌恶。我并没有因此而厌烦或责备他们。在班上我常常训练同学相互理解，关怀关心他们，同时我以母亲般的爱心关怀爱惜他们，得到了暖和的兄妹两，慢慢地发生了很大的转变。虽然他们在课堂上什么也听不懂，但是他们能够宁静的坐一整节课，这让我非常欣慰。可见，爱对训练而言是何等重要，犹如鱼儿离

37、不开水，白云离不开蓝天一样。要想与同学建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。 四、班级管理，持之以恒 良好的班级秩序是搞好训练教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求人人参加班级卫生的打扫，人人参加班级卫生的监督。值日生每天轮番打扫卫生，小组与小组之间相互监督；班干部与值日生之间相互监督；同桌与同桌之间相互监督。通过这种相互监督的方式，我班的卫生有了大大的改观，慢慢成为全校卫生方面的榜样班级。对于学校的平安工作，我也毫不模糊，常查同学饮食状况以及住宿生的就寝

38、状况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的二班级班班风正，学风浓，未出现任何担心全事故，经常受到学校领导的表扬。 作为班主任我信任同学，敬重同学。我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪完点，擅长发觉同学的特长，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，在班级中我主动组织开展书法竞赛、美术展、说故事竞赛等形式的主题活动，展现同学各方面的才能，进展同学个性。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。 五、努力钻研教材，求真务实 为

39、了适应我县特有的“四环节”教学， 备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用自制的课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则谆谆教导的引导，做好同学的学习合作伙伴。除此之外，我主动申请上公开课，请全校老师及行政领导去听课，听完之后请他们准时予以点评，通过点评，他们确定了我教学中的亮点，并指出我存在的问题及今后努力的方向。 通过一系列的努力，我的课堂教学水平最终有了较大提高。 作为一名老师，我注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因

40、材施教。此外，我还注意培优扶差工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们学习的信念和激发他们学习的爱好。 我坚持让同学听写生字词，写日记，积累好词好句，背诵美文及古诗。我班同学语文成果从去年下期其中考试平均分40分提高到了现在的平均分68分，通过一年的坚持努力，同学语文成果平均分整整提高了28分。 回顾一年来的工作，有成果也有遗憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、专业业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与同学的沟通不多

41、，主动性不强。 3、班级日常管理力量还有待进一步提升加强，为同学日后更好的自我管理做铺垫。 4、与家长的沟通工作还不到位，今后要加强家校联谊。 近一年的训练教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我眷恋山区这片黄土，更眷恋渴望求知的山区孩子，我愿连续努力拼搏，成为一名优秀老师，为贫困山区的训练事业注入新的血液！ 语文老师述职报告8 敬重的领导： 您好! 我是_学校的一位语文老师，现任专业技术职称是学校语文一级老师。从教十一年，二零_年获得现任职称。在 现任期间里，本人在 学校的工作支配下，担当了 语文教学工作。几年以来，在 学校领导的关怀 支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细

42、述职如下： 一 班主任工作 在 担当4至6班级班主任工作 中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风 学风的培育，深化了 解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，钻研训练同学的有 效方法。准时创造问题准时处理。在 担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不 懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成 学习 清洁卫生等良好的习惯。努力创新一个团结向上，富有 朝气的班集体。几年来，班级在 各方面的表现都比较好，并在 作文竞赛 中荣获第一名。 二 教学工作 在 教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了 解同学的实际状况通过钻研教材 钻研详细教学方法，制定了 切实可行的学期工作方案，为整

43、个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了 整个教学工作的顺当开展。在 教学的过程 中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在 教学之前，贯彻九年义务训练语文教学大纲的精神，仔细细致地钻研教材，钻研同学把握学问的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不 断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育学校生创新力量的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室 及学校组织的教研活动，通过参观 学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源 各类相关专业的书报杂志了 解现代训练的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有 个性就无所谓艺术。 在 教学 中敬重

44、孩子的不 同爱好爱好，不 同的生活感受和不 同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不 同的风格，不 强求一律。艺术的魅力就在 于审美个性的独特性，越有 个性的艺术就越美，越能创造独特的美的人就越有 审美力量，越有 创新力。所以，在 学校语文训练 中，有 意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏 竞赛等教学手段，充分调动他们的 学习爱好及 学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在 视 听 触觉 中培育了 创新性思维方式，在 进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三 其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，发掘有 语文爱好 特长的

45、同学，组织他们在 其次课堂进行培育，并按年龄 基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不 同的方案 步骤，方法，进行有 效的培训教学。同学经过有 方案 有 步骤的培训后，语文水平有 了 很大的提高。在 学校的支持下建成本校特色的书法班 文学班，各方来宾对同学的表现有 着较高的评价。并在 精神上支持我们的做法。并在 肯定程度上提高了 我校的文化氛围。 此致 敬礼! 语文老师述职报告9 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 我是博兴二中的语文老师，20xx年，被评为县骨干老师。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成果来证

46、明。 20xx年，依据学校支配，我连续担当语文教研组长，负责语文教研的工作，并担当高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我主动参与科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。 回顾一年来的工作，我从以下六个方面对大家汇报： 一、教学工作 (一)学案教学 实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，讨论学案的内容、规范学案模式，特殊是关心年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是简单的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此关心他们完善学问系统，敏捷运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，绽开了工作

47、。每个学案我都仔细审核，和老师们细心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边争论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、有用。在班级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为班级的样板。 (二)观课议课 观课议课活动是一种基于老师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，关心青年老师快速成长，在学校没有支配的状况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的主动响应。通过交换不同的观看点观课，主动议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平的确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我

48、们这一行动，得到学校和班级领导的赞扬。 (三)教学比武 每个学期，我校进行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担当郝娟娟的指导老师。组织听课、评课，活动结束，准时作出活动总结。 二、教学创新试验 首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力气比较薄弱。 十二名老师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责同学管理工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人担当三个班的教学工作，负担之重可想而知。 但就是这

49、样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。 本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新试验。 (一)选课走班试验 山东省一般高中课程设置及教学指导看法指出：“规范课程教学行为，推动训练教学创新，努力形成具有山东特色、布满活力的一般高中课程教学体系。” 响应省课程改革的号召，高一语文本学期领先进行选课走班试验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。 走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、班级的领导到各位语文老师，都花费了许多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、

50、分发选课单，再到指导同学选课，给同学分班，制定课程表，重新安排教学班老师，经受了特别繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很简单出错。每个教学班均有来自2-3个班的同学，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，假如有晚交的作业，更简单混乱。下课后，同学就回到原班级，假如有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在同学不适应老师的问题，不同班级的同学组合后不适应班级的问题，等等。 但语文组的老师们在学校领导的大力支持和关心下，同心同德，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺当的完成了选课走班工作

51、，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们准时总结阅历，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，供应了借鉴。 其间，我负责编订了博兴二中高一语文选课走班指导手册，做了总结关于走班制的实践与思索，设计了老师与同学调查问卷，并将对问卷进行分析讨论。 我们的选课走班工作，得到省市县各级训练部门的关注和赞扬。市训练局高局长高度评价了我校先进的办学理念，赞扬“博兴二中从办学理念到办学业绩的确在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校供应了可供学习借鉴的样板” (博兴训练信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的阅历将在全省沟通和推广。 (二)讨论性

52、学习教学试验 讨论性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。原来应当有特地的老师来上，但由于师资力气不足，学校把这一任务支配给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又担当了讨论性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开头，集体讨论，查阅资料，依据同学需求，学校资源等状况，综合分析，确立了“走进名著”这一讨论课题。于是在两个学期，分别引导同学开展了对三国演义红楼梦的阅读及讨论。同学分组，撰写讨论论文，提高了同学的自主、合作、探究学习的力量，提高了语文素养。 其间，编辑了以下材料：三国演义讨论性学习教学设计走进三国讨论性学习课题总结红楼梦讨论课题一览表等。

53、(三)五步三段式教学模式的试验 五步三段式教学模式是我校高二班级开头试验，其他班级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们根据五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。 三、课题讨论 一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。 主要进行两个课题的讨论：一、连续20xx年以来的省高中语文活动化教材讨论课题讨论，收录老师的教研作品近百篇，编订教学设计、训练案例成果集，受到省教研室的高度评价;二、连续“十一五”国家级课题“创新写作教学讨论与试验”的讨论，6月征集参赛作品近30篇。 今年的高中语文论文评比

54、，由市推举到省的六篇论文中就有我校的两篇。 这些都体现了老师们高度的教研热忱。 四、业务指导 20xx年，在省高中老师新课程全员培训工作中，我担当指导老师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成果位列全市第一名，被省训练厅评为“优秀指导老师”; 学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推举执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”。 每个学期，根据学术委员会的支配，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有肯定难度的，如作文讲评课、文言文特别句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展现，以期真正以身示范，起到榜样的作用。 五、同学活动 在高一班级成立春芽文学社，进

55、行社长竞选活动，编辑春芽社刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受同学欢迎。这些信息都发布在博兴训练信息网上。 六、学习和总结 新课改形势下，需要不断学习训练理论，更新学问结构，明确训练目标，以跟上训练改革的步伐。本学年度，我拜读了爱心与训练听李镇西老师讲课听袁卫星老师讲课一个语文老师的心路历程新训练之梦怎样观课议课一份特殊教案等专家著作，重读做有品尝的老师，学习中国训练报人民训练等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解训练前沿问题。 我认为，做班主任不行不读李镇西的爱心与训练;做语文老师，不行不读程翔的一个语文老师的心路历程。走近大师，受益匪浅。 学习的同时，我努力积累阅历，撰写教学论文、设计、

56、心得等文章，取得丰硕的成果。一年来，撰写文章三万余字，详细名目如下： 高一语文备课组观课议课活动案例 确立合适的观看点观课议课的关键一步 数风流人物，还看今朝教学大比武活动总结 示之以范，导之以蹊我这样教写作 作文热点题型解析与佳作观赏 点亮信念的火把 让阅读提升品尝读有感 讨论性学习教学设计 走进三国讨论性学习课题总结 讨论课题一览表 博兴二中高一语文选课走班指导手册 关于走班制的实践与思索 博兴二中高一语文选课走班调查问卷(同学卷) 博兴二中高一语文选课走班调查问卷(老师卷) (调查报告正在分析和撰写中) 总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙劳碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成果，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展现的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作供应了准时的关心和支持;感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务 今年，我有幸被评为县其次届名师候选人，这是对我的莫大鞭策。孔子说：“生无所息。”担负着教书育人