2020年二级保育员过关检测试题D卷附答案

1、绝密启用前A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇11、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。2020年二级保育员过关检测试题 D卷附答案A餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟考试须知:12、幼儿喝水时应（）。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管1、考试时间：120分钟，本卷满分为 100分。13、配制漂白粉溶液时应该（）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状，再加水3、请仔细阅读各种题目的回答要

2、求，在规定的位置填写您的答案。14、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下15、协助保健医体检包括（）。阅卷入厚分A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）16、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；（）。1、下列属于幼儿基本情绪的是（）A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作A认知 B .感觉 C .记忆 D 。快乐C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对

3、玩具和教具的使用情2、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫,况A要紧跟家人寻求保护B .藏起来 C .爬在地一滚D .躲在阳台上17、配制消毒液后应将消毒液（）。AVDB.VEC.VBlD.VA4、含碘丰富的食物是（）。A紫菜B、水果C、油菜D、牛肉3、胡萝卜可以转化为（）OA、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉18、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药19、保育员要教育婴幼儿（），生病时按医嘱按时服药。5、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属 于（）的

4、诸多内容。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃20、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。A意识形态领域B .社会领域C .教师职业领域 D .人类社会生活A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点6、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。21、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用A水平 B 、方法 C 、特点 D、效果情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要动的时机，做出适时、适当

5、的指导。O（）,把握好介入婴幼儿活种是（）A.室外活动的设备，物品和材料B.室内活动的设备，物品和材料C.本班设备，材料和物品的使用情况D.体育活动的设备，物品和材料22、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（）。A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作A人工通风 B .电扇通风C .空调通风 D .扇子通风23、炎热的夏季保育员应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。9、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时A、打开饮水桶的盖子A.做好下一个活动的准备B.做好室内卫生C.为其穿好衣服D.为班里开窗通风(）。10、（）符合三餐保

6、洁的原则。日将水桶放在通风处C在水桶外面加一个保温套D用风扇吹桶24、电击伤，下列哪项是错误的（）。第6页共5页A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨25、（）含有丰富的维生素B1.A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋溜卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。2、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5-10分钟。5、保育员接触呼吸道传

7、染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。6、缺乏维生素AMj患（）。7、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。8、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。9、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。11、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养

8、儿童（）制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（）;加水量=（）。18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。19、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。2、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。3、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。4、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活

9、动量。5、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。6、（）膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。7、（）婴幼儿跪卧需要纠正。8、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。二|9、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。10、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。11、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。【12、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。13、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。14、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

10、15、（）幼儿园教育指导纲要（试行）中具体规定了保育员的职责。阅卷A谆分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、全日观察应该做到哪几点？举例：如发热2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?3、健康检查的目的是什么?4、幼儿心理健康的标志是什么?5、儿童动作发展的一般规律是什么?溜卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。阅卷大厚分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿

11、。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服,真是越忙越乱”。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、D4、A5、A6、A7、B8、D9、D10、C11、A12、A13、B14、A15、D16、C17、B18、D19、C20、B21、C22、D23、D24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：低处、湿毛巾2、2岁半左右，20 ,六龄齿3、一尺4、 1: 2005、答案：晒太阳、吹吹风6、夜盲症7、答案：纪律、卫生8、答案：自然通风、人工通风9、答案：冬季保温，夏季散热10、

12、3个半11、答案：登记记录，上交保管12、夜盲症13、良好的卫生习惯，生理特点14、消毒水，太阳底下晾晒15、良好的卫生习惯16、协调性,灵活性17、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、答案：渐进推测法、4020、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、V4、V5、V6、V7、V8、,9、,10、X11、；12、X,要休息20-30分钟13、114、V15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时：观察其精神状态、面色、呼吸及其他

13、伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。二|2、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；_（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。4、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。5、答：从整体动作到分化动作从上部动作到下部动作从大肌肉动作到小肌肉动作(4)从无意动作到有意动作。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答：一(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；(2)允许孩子犯错误；(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；j(5)多为孩子