八年级下册语文期中试卷

1、 八年级下册语文期中试卷 姓名:_ 一、基础知识（共33分） （一）选择（每小题 2 分）（共16 分） 1选择下列加点字注音有误的一项是 A .叱咄（du o） B .譬如（b i） C .黝黑（y cu） D 发髻（j i） 缥碧（pi ao） 泠泠（I eng） 箪瓢（d an） 解剖（p oi） 2下列词语中没有错别字的一项是： A、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平 C、器宇轩昂神密莫测无所事事 （ ） 两栖（q 1） 轩邈（mi ao） 辄尽（zh e 汲汲（j i） （） B、郁郁寡欢 D、黯然失色 3. 下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（ 微不足道（脚） 无所事事（做） 实在） A

2、、 B、 C、 D、 千 里 迢迢 无 可 置疑 诚 惶 诚恐 正襟危坐 （远） （怀疑） （的确, （端正） 文坛泰斗 4. 与例句语气用途相同的一项是 （ 例句：“你这混蛋，把手放下来！ A “这屋里窄，再往别处逛逛去吧。 C 祥子拉着空车慢腾腾地走着。 5. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ （1） （2） （3） （4） A、 C、 总分: 鹤立鸡群引人注目 麻木不人意趣盎然 ） 广袤无垠（古代以南北长度为袤” 北斗星） ） B. “这儿到底出了什么事？ D .雨后的小街真美啊！ : ） 但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 书和红薯在我们村里都是 （ 水（ ）了

3、我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 训练 稀罕唤起支配 训练 稀罕唤醒支配 6. 下面关于修辞判断有误的一项是（ A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？ E、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C、 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 D、 光明！光明！快给我光明！ （反复） 7、 填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干， 住处了。 A .尽管但所以 B.虽然然而 C 虽然但是所以 D 即使然而 8与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是 对中学生加强

4、文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育 呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育 呢？ A 从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的 ）东西。 E、经验 奇怪 D、经验 奇妙 ） （反问） （ 唤醒 唤起 ）整个世界及其知识财富。 掌握 支取 （ ） _ 好意难却, （比喻） （比喻、夸张） 只得别寻相宜的 B 为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的 C 如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的 解答 D 只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的 （二）填空（共 13分） 1 故虽有名马，（ ）

5、,（ ），不以千里称也。（2 分） 2.禺逆旅，主人日在食， ( ） 。 同舍生皆被绮绣， 戴（ ）腰白玉之环，左佩刀，（ ）,烨然若神人。（3分） 3.怀旧空吟闻笛赋，（ ) 。（ ）,病树前头万木春。 （2分） 4.( ）,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，（ ) （2分） 5.( ）,天涯若比邻。 （1分） 6.念天地之悠悠；（ )。（1 分） 7.（根据自己的知识积累， 按下面的要求，各写 句我国古代诗文名句。 （2分） 吟咏山水的： 。 咏叹花鸟的： （三）、仿句练习 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树” 、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生 命”的喻体展开叙写，与前一组句

6、子构成意思相近的排比句。 （4分） 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 二、阅读理解。（共37分） （一）五柳先生传（12分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣 利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手 ？衔觞赋 诗，以乐其志。无怀氏之民欤 ？葛天氏之民欤？ 1. 解释下列句子中加

7、点的词语。 （2分） （1） 性嗜酒，家贫不能常得 嗜 （2） 造饮辄尽，期在必醉 造： 2. 翻译下面的句子。（2分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译：_ 3. 用原文回答。（4分） “赞语”中“（ ）,（ ）”这两句体现了五柳 先生的品德；“传文”中的“（ ）”体现了五柳先生的思想 性性格，“（ ）”体现了五柳先生居室的简陋。 4. 文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 （ ）的形象, 赞美了他（ ）的精神。（2分） 5“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解” ? （ 2 分） （三）（9 分） 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做

8、人的训练。在这一点上，我 的恩师就是我的慈母。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二 天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行 罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出 气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲 的妹子玉英姨母在我家住， 她怕我冷了， 拿了一条小衫出来叫我穿上。 我不肯穿， 她说：“穿 上吧，凉了。 ”我随口回答： “娘（凉）什么 !老

9、子都不老子呀。 ”我刚说了这句话，一抬头， 看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后， 她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说： “你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！ ”， 她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后 来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以 用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。 1. 选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用 ?（2 分） 2选文第二自然段说母亲重罚“我”后， “总不许我哭出声音来” ，是什么原因

10、 ?（2 分） 3选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说 这样改的理由是什么 ?（2 分） 正 确 的 语 序 是 ： 理由： 4.母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱你认为选文中母爱的表现形式 有哪些 ?请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句或谚语，写在下面。 （至 少三句）（3 分） （四）（ 16 分） “娘，您别送了， ”我喉咙涩涩的， “天不早了，您回去吧 !” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。 ”车窗外的娘眼眶红 红的，笑着说， “娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的

11、事要 多挺一挺，咬咬牙，也就过去了” “我记住了，娘”我哽咽着，低下头 娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步， 便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。 那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去 砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记 数用“壹贰叁肆” ，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓： 以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎” 。 穷人的孩子当家早，理

12、事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠 奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱 的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。 娘只有一个办法借 ! 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。 好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹 三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干 活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好

13、娘的脚。由于没钱进医院， 娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回 家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦 着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了 !五 角钱 !就为了省五角钱给儿子作伙食费啊 ! 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张 10 元 钞票，吃力地笑着说： “儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧 !” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。 几乎每天晚上

14、她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的 娘 1本文采用的主要记叙顺序是什么 ?（2 分） 2本文第 8段画线部分的“那个誓言”指的是什么 ?（2 分） 3本文第 2 段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质 ?她 把这句话说给儿子听的用意是什么 ?（2 分） 4本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同： （6 分） 第一次流出的是 第二次流出的是 第三次流出的是 5概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。 的泪。 的泪。 的泪。 （ 4 分） 四、作文（ 30

15、分） 古语说得好： “滴水之恩，当涌泉相报。 ”今人又说， “天天拥有感恩之心是多么幸福、 清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美 并欣赏美的道德情操。 ”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、 国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自 定，写一篇 600 字以上的文章。 友情提示：可以叙故事，发议论，抒感情，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄 袭。字，力求写得规范、清晰、美观。参考答案： 一.（一） 选择.1B.2B、3B、4A、5C、6B.7A.8C. （二）填空 .1.祗辱于奴隶人之手

16、 . 骈死于槽枥之间 . 2. 无鲜肥滋味之享 .朱缨宝饰之帽 .右备容臭 . 3. 到乡翻似烂柯人 . 沉舟恻畔千帆过 . 4. 折戟沉沙铁未销 . 铜雀春深锁二乔 . 5. 海内存知己 . 6. 独怆然而涕下 . 7. 略. 8.略. （三） .仿写：参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地 （夏日）撒下一片绿阴 （阴凉 ）；假如生命是一朵鲜花， 我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实， 我愿为人间留下一丝甘甜。 三. 阅读（一） 1.（1）喜欢（2）往.到. 2不为贫贱而忧虑，不热中于 发财做官 . 3.不戚戚于贫贱 .不汲汲于富贵 . 闲静少言，不慕荣利 . 环堵萧然，不蔽风日 4独立于世俗之外的隐士 （或隐士 ） 安贫乐道 5因为五柳先生读 书只求领会要旨，不在一字一句的理解上