医学统计学试题集锦(共24页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上1、样本是总体中：DA、任意一部分  B、典型部分  C、有意义的部分  D、有代表性的部分 E、有价值的部分2、参数是指：CA、参与个体数  B、研究个体数 C、总体的统计指标  D、样本的总和  E、样本的统计指标 3、抽样的目的是：EA、研究样本统计量  B、研究总体统计量  C、研究典型案例  D、研究误差   E、样本推断总体参数  4、脉搏

2、数(次/分)是:  B A、观察单位   B、数值变量   C、名义变量   D.等级变量   E.研究个体   5、疗效是:  DA、观察单位  B、数值变量  C、名义变量  D、等级变量  E、研究个体6、抽签的方法属于  DA分层抽样     B系统抽样     C整群抽

3、样     D单纯随机抽样    E二级抽样7、统计工作的步骤正确的是  CA收集资料、设计、整理资料、分析资料   B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料   D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：DA便于统计处理       B严格控制随机误差的影响C便于进行试验    

4、60; D减少和抵消非实验因素的干扰    E以上都不对9、对照组不给予任何处理，属EA、相互对照  B、标准对照   C、实验对照   D、自身对照   E、空白对照10、统计学常将P0.05或P0.01的事件称DA、必然事件   B、不可能事件  C、随机事件   D、小概率事件  E、偶然事件11医学统计的研究内容是EA研究样本 B研究个体 C研究变量之间的相关关系 D研究总体E研究资料或信息的收集.整理和分析

5、12统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体         B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体  D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体13概率P=0，则表示 BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大 E以上均不对14总体应该由DA研究对象组成B研究变量组成C研究目的而定 D同质个体组成E个体组成15. 在统计学中，参数的含义是DA变量B参与研究的数目C研究样本的统计指标D总体的统计指标E与统计研

6、究有关的变量16调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于   AA计数资料  B计量资料  C总体   D个体  E样本17统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA反复多次观察，绝对不发生的事件     B在一次观察中，可以认为不会发生的事件     C发生概率小于0.1的事件  D发生概率小于0.001的事件   E发生概率小于0.1的事件18、统计上所说的样本是指：

7、DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分     C、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分  E、总体中的每一个个体19、以舒张压12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（   ）资料。 BA、计算     B、计数     C、计量     D、等级   E、

8、都对20、红细胞数(1012L-1)是:BA、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：CA.所有成年男子   B该市所有成年男子   C该市所有健康成年男子 D120名该市成年男子   E120名该市健康成年男子22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于： A、集中型资料   B、数值变量资料   C、无序分类资料  D、有序分类资料  

9、 E、离散型资料23、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量    B、研究总体统计量    C、研究典型案例  D、研究误差          E、样本推断总体参数24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料      B计量资料     C等级资料     D分类资料    E有序分类资料25、某种新疗法治疗某病患者4

10、1人，治疗结果如下：治疗结果     治愈       显效      好转      恶化       死亡治疗人数      8          23        6       

11、  3         1该资料的类型是： DA计数资料    B计量资料    C无序分类资料   D有序分类资料   E数值变量资料26、样本是总体的 CA有价值的部分   B有意义的部分  C有代表性的部分 D任意一部分     E典型部分27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计   

12、;B收集资料   C整理资料    D分析资料   E以上均不对28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差    B系统误差   C随机误差    D责任事故   E以上都不对29、以下何者不是实验设计应遵循的原则 DA对照的原则     B随机原则     C重复原则 D交叉的原则     E

13、以上都不对 数值变量资料的统计描述1、编制频数表的步骤如下，除了：EA、找全距  B、定组距  C、分组段  D、划记  E、制分布图2.描述计量资料的主要统计指标是 ：AA.平均数   B.相对数   C.t值  D.标准误   E.概率3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：DA、身高变异大于体重   B、身高变异小于体重   C、身高变异等于体重

14、  D、无法比较   E、身高变异不等于体重4、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：CA.9    B.7   C.10.5   D.11  E、125、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是BA.极差        B.标准差        C.均数          D.变异系数

15、   E、标准误  6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：CA、3.2±t0.05.11 ×0.5   B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/ C、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/       D、3.2±1.96×0.5/   E、3.2 ±2.58×0.5/  7.X=30

16、,åX2=190, å5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是  DA.6 和 1.29    B.6.33 和 2.5   C.38 和 6.78   D.6 和 1.58     E 6和2.58以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA算术均数  B几何均数  C中位数  D极差 E第50百分位数9偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。CA算术均数 &

17、#160;B标准差  C中位数  D四分位数间距   E方差10下面那一项可用于比较身高和体重的变异度   CA方差  B标准差   C变异系数   D全距   E四分位数间距11正态曲线下.横轴上，从均数 到+的面积为。CA97.5%    B95%      C50%    D5%    E不能确定12、横轴上,标准正态曲线下从0到1

18、.96的面积为: DA.95%   B.45%   C.97.5%   D.47.5%   E.49.5%13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分C A、1.5  B、1.9   C、2.1  D、2  E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分14下面那一项分布的资料，均数等于中位数。EA对数正态   B左偏态    C

19、右偏态    D偏态  E正态15.对于正态分布资料的95正常值范围，宜选用（B）A. ±2.58s          B. ±1.96s       C. ±2.58   D. ±1.96          E. ±1.645 16做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确  AA0一，5一，10一，&#

20、160;    B05，5一10，10一，C一5，一10，一15，    D04，59，10一，E5一，7一，9一，17均数与标准差之间的关系是AA标准差越小，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小  D均数越大，标准差越大 E标准差越大，均数代表性越大18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：AA用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B作身高差别的假设检验来评价    C用身高均数的95%或99%可信区间来评价D不能作评价   

21、  E以上都不对19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ A ）          A.Sx       B.S       C.x       D.CV    E S220、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：AA、观察个体之间变异越大      B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可

22、能越大    D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对21、离散指标如下，除了：EA、全距  B、标准差  C、变异系数   D、四分位数间距  E、中位数  22、常用平均数如下，除了：EA、均数  B、几何均数  C、中位数   D、众数   E、全距   ：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数23

23、表示血清学滴度资料平均水平最常计算  BA算术均数    B几何均数    C中位数    D全距    E率：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）全距：表示一组资料的离散程度24某计量资料的分布

24、性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 CA  X    B G    C M     D S    E CV：X：正态分布或近似正态分布G：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系M：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚S与CV均为离散趋势指标25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，    问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：CA、5    B、5.5

25、    C、6     D、lO     E、12：按大小排列后为：30 24+ 16 10 6 3 2 2 2，取第5位的值，即为 626、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：BA、观察个体之间变异越大      B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大    D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对27、均数与标准差适用于：AA、正态分布的资料  B、偏态分布  C、正偏态分

26、布  D、负偏态分布 E、不对称分布  28各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变  B均数改变，标准差不变 C两者均不变  D两者均改变  E以上均不对：均值加（或减）同一数，标准差不改变29.统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生： A、0.01     B、O.05    C、0.1     D、0.5    E、1.O：小概率事件：P0.05或P0.01的随机事件

27、，通常称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一次抽样是不可能发生的。30比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距    B标准差    C方差     D变异系数   E极差：变异程度的大小应选择变异系数。31下列哪个公式可用于估计医学95正常值范围  A A  X±1.96S       B  X±1.96SX   &

28、#160;    C ±1.96SX    D ±t0.05,SX         E X±2.58S：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X±1.96Sx32标准差越大的意义，下列认识中错误的是 BA观察个体之间变异越大    B观察个体之间变异越小 C样本的抽样误差可能越大    D样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对33正态分布是以  EA  t值

29、为中心的频数分布      B  参数为中心的频数分布 C  变量为中心的频数分布     D  观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布34确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 BA从未患过病的人     B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了患过某病或接触过某因素的人    E以上都不是35均数与标准差之间的关系是 EA标准差越大，

30、均数代表性越大    B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小   D均数越大，标准差越大 E标准差越小，均数代表性越大：标准差越小，均数的代表性越好！数值变量资料的统计推断1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：AA标准误减小  B标准误增大  C标准误不改变   D标准误的变化与样本含量无关  E以上都对2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：DA、成组设计u检验 

31、0;B、成组设计t检验 C、配对设计u检验 D、配对设计t检验  E、X2检验3比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验(    )。CA已知A药与B药均有效    B不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药    D.不知A药与B药是否均有效 E.已知A药与B药均无效4.两个大样本均数比较的u检验, |u|=1.98,则统计结论是  DA.P <0.05   B.P <0.01   C.P >0.05   D

32、.P =0.05   E、P <0.0055.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验  CA、t值符号相反，结论相反  B、t值符号相同，结论相同 C、t值符号相反，但结论相同D、t值符号相同，但大小不同，结论相反   E、t值符号与结论无关6下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。CACV     BS    CS      DR    

33、 E四分位数间距7两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。EAt检验    Bu检验    C秩和检验   Dt检验和秩和检验均可  E资料符合t检验还是秩和检验8抽样误差是指DA.总体参数与总体参数间的差异B个体值与样本统计量间的差异C总体参数间的差异D样本统计量与总体统计量间的差异E以上都不对9、统计推断的内容： DA.是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”C.a、b均不是 D.a、b均是 E、以上都错 10、两样本均数比较，经t 检验

34、，差别有显著性时，P 越小，说明：CA.两样本均数差别越大           B.两总体均数差别越大  C.越有理由认为两总体均数不同   D.越有理由认为两样本均数不同 E.样本均数与总体均数不同11. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是  CA.标准差    B.方差   C.均数标准误   D.变异系数    E.极差12、反映均数抽样误差的统计指标是： A、标准差&#

35、160;   B、标准误    C、变异系数    D、全距   E、方差13、当自由度v时，tO.05值：CA、l.96    B、<1.96    C、=1.96    D、>1.96  E、=2.5814、=0.05, t>t0.05,统计上可认为（D ）A、两总体均数差别无显著意义     B、两样本均数差别无显著意义       

36、         C、两总体均数差别有显著意义     D、两样本均数差别有显著意义 E、以上均不对15、作单侧检验的前提是：DA、已知新药优于旧药      B、已知新药差于旧药  C、不知新药好还是旧药好  D、已知新药不比旧药差  E、已知新旧药差不多好16、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：A A、配对设计t检验 B、成组设计两样本均数比较的t

37、检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验 D、两样本均数比较u检验 E、x2检验17、对两组大样本率的比较，可选用：EA、u检验     B、x2检验    C、四格表确切计算概率法    D、以上都不对     E、A,B都可以18、两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：BA、两 数值接近   B、两S2数值接近   C、两 相差较大 D、两S2相差较大   E、以上都不对19、抽样调查男生

38、和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：AA、资料不具备可比性  B、身高资料不呈正态分布  C、体重资料不呈正态分布    D、样本含量较小20、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：CA、10    B、20    C、9   D、1821、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：CA、19    B、20    C、38   D、40

39、   E、3922从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 AA总体中个体之间存在变异    B抽样未遵循随机化原则    C被抽取的个体不同质     D组成样本的个体较少    E分组不合理23两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则  EA 说明两样本均数差别愈大            B 说明两总体均数差别愈大C 说明样本均数与总体均数差别愈大&

40、#160;  D 愈有理由认为两样本均数不同 E 愈有理由认为两总体均数不同：24由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于CA 10     B 20     C 9     D 18    E 1925t检验结果，P>0.05，可以认为  BA两总体均数差别无显著性     B两样本均数差别无显著性C两总体均数差别有显著性      

41、; D两样本均数差别有显著性 E以上都不对：26下列哪项不是t检验的注意事项  DA资料应具备可比性     B下结论切忌绝对化  C根据资料选择适宜的检验方法 D分母不宜过小          E资料应服从正态分布27在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时  BA 标准差逐渐减少     B 标准误逐渐减少    C 标准差逐渐增大D 标准误逐渐增大   &

42、#160; E 标准差和标准误都逐渐增大28tt0.05(v)，统计上可认为  CA两总体均数，差别无显著性   B两总体均数，差别有显著性 C两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性 E以上均不是：tt0.05(v)，则P0.05 两样本均数，差别无显著性，无统计学意义！29两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 BA 12     B  1=2     C  X1X2     &

43、#160;   D X1=X2   E X1=X230同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA. Sx       B .S       C .x       D .CV    E  S2：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设

44、检验。31标准差与标准误的关系是：C A两者相等    B后者大于前者   C前者大于后者   D不一定   E 随样本例数不同：公式：Sx=S32在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内CA均数加减1.96倍的标准差       B均数加减2.58倍的标准差C均数加减1.96倍的标准误       D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对：区间范围，并非值的范围，值的范围为：均数加减1.96倍的标

45、准差！X±1.96S33同一自由度下，P值增大 CA  t值不变   B  t值增大  C  t值减小  D  t值与P值相等   E t值增大或减小：单侧u1.645,双侧u1.96，则P0.05单侧tt（0.05，v） 双侧tt（0.052，v）则P0.05 差异无统计学意义34两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求  DA两样本均数相近，方差相等    

46、  B两样本均数相近        C两样本方差相等      D两样本总体方差相等    E两样本例数相等35、表示均数的抽样误差大小的统计指标是： CA标准差   B方差   C均数标准误  D  变异系数  E、全距36、统计推断的内容        DA、是用样本指标估计相应的总体指标  &

47、#160;B、是检验统计上的“假设”    C、 a 、b 均不是       D、a 、b 均是   E. 以上都错  37、下面（      ）是错误的： B标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准差大，标准误也大样本含量大，标准误则小  标准误常用来估计总计均数可信区间  38、两样本均数比较的t检验中

48、，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：EA、说明两样本均数差别愈大           B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同39、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：AA用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B作身高差别的假设检验来评价    C用身高均数的95%或99%可信区间来评 D不能作评价     E以上都不对

49、40、造成均数抽样误差的原因是 AA个体差异   B群体差异   C样本均数不同    D总体均数不同  E以上都不对41、同一自由度下，P值增大 CA t值不变    B t值增大   C t值减小   D t值与P值相等   E  t值增大或减小42、确定假设检验的检验水准后，同一资料  BA.单侧t检验显著，则双侧t检验必然显著B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著C.双侧t检验不显著，则

50、单侧t检验也不显著D.单、双t检验结果没有联系E以上都不对43、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以   所犯第二类错误最小AA、=0.05    B、=0.01    C、=0.10    D、=0.02    E、=0.15 分类变量资料的统计描述与推断1.描述分类变量资料的主要统计指标是:BA.平均数  B.相对数  C.变异系数  D.相关系数  E.百分位数 2.男性人口数/女性人口数，这一指

51、标为：CA、率  B、构成比  C、相对比  D、动态数列  E、不是相对数3、构成比有个重要特点是 （  A  ）。A、百分比总和必等于100     B、百分比总和必小于100  C、百分比总和必大于100     D、以上均不对     E、以上都错4标化后的总死亡率(  A  )。A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B.

52、它反映了实际水平     C.它不随标准选择的变化而变化 D它反映了事物实际发生的强度       E.以上都不对5关于相对数,下列哪一个说法是错误的  DA.相对数是两个有联系的指标之比 B.常用相对数包括相对比,率与构成比C.计算相对数时要求分母要足够大   D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近, 经常可以混用    E.计算相对数时不要求分母要足够大6. 随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳

53、性率为_C_A.35%     B.16.7%     C.18.3%    D.无法计算    E、30%7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：DA.为了能更好地反映人群实际死亡水平   B.消除两地总人数不同的影响C.消除各年龄组死亡率不同的影响   D.消除两地人口年龄构成不同的影响 E、以上都不对8四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D   )。A.总例数大于40 

54、    B.理论数大于5      C.实际数均大于l   D.总例数大于40且理论数均大于或等于5    E.总例数小于409计算相对数的目的是CA. 为了进行显著性检验  B为了表示绝对水平 C为了便于比较D为了表示实际水平E为了表示相对水平10相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的  BA比较时应做假设检验B离散程度和变异程度C不要把构成比当率分析D二者之间的可比性E分母不宜过小  11、四个样本率作比较，2&

55、gt;20.01(3)，可认为:AA、各总体率不同或不全相同  B、各总体率均不相同  C、各样本率均不相同  D、各样本率不同或不全相同    E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同12、 检验适用于比较：DA、两个率差别的显著性    B、多个率差别的显著性    C、两个或多个构成比差别的显著性     D、以上都可以      E、以上都错13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲

56、乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：CA.确切概率法   B.四格表资料的 检验   C.配对计数资料的 检验   D.行乘列表资料的 检验    E.配对计量资料的t检验 甲培养基        乙  培  养  基        合计       23  

57、0;     12        35         7        8        15合计        30        20        5014、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是DA、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍   B、甲区某年急性传染病的

58、发病率为382/10万C、甲区占某市急性传染病的比重为18%    D、某区某男身高168厘米E、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万15构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和  CA一定大于1   B一定小于l   C一定等于1   D一定等于0  E随资料而异16计算相对数的目的是CA为了进行显著性检验    B为了表示绝对水平C为了便于比较          D为了表示实际水平&#

59、160;    E为了表示相对水平：相对比=甲指标计数乙指标计数*100%17某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA率    B构成比   C相对比   D绝对数   E标化率18四个样本率作比较，x2>x2 0.01(3)，可以认为 AA各总体率不同或不全相同   B各总体率均不相同   C各样本率均不相同     D各样本率不同或不全相同  &#

60、160;E样本率与总体率均不相同：P20.010.05，则有统计学意义，各总体率存在差异。19卡方检验中自由度的计算公式是 DA行数×列数   B  n-1   C  N-k   D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-120作四格表卡方检验，当N>40，且_时，应该使用校正公式 EA T<5    B T>5    C T<1    D T>5   E 1<

61、T<5：在样本例数n较小或1<T<5时，所得卡方值与理论拟合偏离较大，此时需对卡方值进行连续性校正。当N40，且5<T时，不需进行连续性校正；当N40，且1T<5时，需进行连续性校正；当N40或T<1时，应改用四格表确切概率计算法。21若X2X2 0.05()则 AA  P005   B  P005   C  P005   D  P005   E  P00522相对数使用时要注意以

62、下几点，其中哪一项是不正确的 BA  比较时应做假设检验      B 注意离散程度的影响C  不要把构成比当率分析    D 二者之间的可比性  E 分母不宜过小：1.计算相对数的分母不宜过小；2.分析时不能以构成比代替率；3.正确计算平均率；4.相互比较时应注意可比性；5.样本率或构成比的比较应进行假设检验23反映某一事件发生强度的指标应选用 DA 构成比    B 相对比   C 绝对数   D 率  

63、0;E变异系数：构成比：各组成部分构成比的总和为100%或1；相对比：方便两个指标的比较率：说明某现象发生的频率或强度24反映事物内部组成部分的比重大小应选用  AA构成比    B 相对比   C绝对数   D率   E变异系数25计算标化率的目的是 DA使大的率变小，    B使小的率变大    C使率能更好的代表实际水平D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性    E起加权平均的作用26在两样本率比较的X2检验中，无效假设(

64、H0)的正确表达应为 CA 12    B 1=2     c 1=2     D 12      E B=C：卡方检验的H0假设应用，u t q等检验均用率的比较用，均数的比较用27四格表中四个格子基本数字是 DA两个样本率的分子和分母        B两个构成比的分子和分母C两对实测数和理论数            

65、;D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数28、相对数使用时应注意以下各点，除了：EA、分母不宜过小  B、不要把构成比当率分析  C、可比性  D、比较时应作假设检验   E、平均水平与变异程度  29、某种职业病检出率为：DA、100/100  r100/100  B、检出病人数/在册人数r实有病人数/受检人数100/100 rC、实存病人数/在册人数 100/100   D、检出人数/受检人数 E、以上全不对r&#

66、160;30、说明一个地区死亡水平的指标主要是：D病死率  死因构成比  死因顺位 死亡率 上述都不对 31、相对数中的构成指标是说明： B反映事物发生的严重程度  B事物内部构成比重 C两个有关指标的比 D动态变化 E以上都不是32、2四格表中四个格子基本数字是：C A两个样本率的分子与分母    B两个构成比的分子与分母   C两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D两对实测数和理论数       E以上都不对 33、四格表2 检验的自由度是。B&

67、#160; A0     B1    C2     D4     E.5  34、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：BA时点患病率  B构成比  C发病率   D集中趋势 E相对比35、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A  A该病患病率将增加    B该病患病率将减少

68、    C该病发病率将增加  D该病发病率将减少   该病的生存率增加  36、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同    B、各总体率均不相同   C、各样本率均不相同         D、各样本率不同或不全相同     E、样本率与总体率均不相同 37、计算标化率的目的是：DA、使大的率变小，    B

69、、使小的率变大    C、使率能更好的代表实际水平D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性    E、起加权平均的作用38、出生率习惯上用：BA.百分率    B.千分率    C.万分率    D.十万分率    E无所谓39、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，CA只能作校正卡方检验       B不能作卡方检验       C作卡方检验不必校正D必须先作合理的合并&

70、#160;      E可作四格表精确概率法40、四格表卡方检验中，X2<X20.05（v）,可认为  DA两样本率不同    B两样本率相同     C两总体率不同    D两总体率相同    E样本率与总体率不同统计表与统计图1为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制(  A  )。A.普通线图   B.直方图    C.直条图  

71、0;  D.散点图   E.统计地图2.某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：BA.直条图     B.圆图      C.线图       D.直方图   E.半对数线图3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布,宜绘制:  DA.条图       B.百分条图  C.圆图    

72、60; D.直方图   E.线图     4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是  CA.直方图     B.半对数图  C.条图       D.线图     E.百分图5比较某地19901997年发病率宜绘制  CA直条图    B构成图     C普通线图&

73、#160;    D直方图     E统计地图6关于统计资料的列表原则，错误的是  BA横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧B线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线C数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D备注用“*”标出，写在表的下面E标题在表的上端，简要说明表的内容7比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 AA直条图    B 线图    C 直方图    D 圆形图&

74、#160;   E 百分条图8描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 BA直条图    B直方图  C线图      D百分条图    E散点图9、对某市七个区的2年平均浓度作比较，应绘制（    ）图：BA构成图   B直条图   C直方图   D线图   E曲线图10、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用CA、直条图  B、直方图

75、0;  C、普通线图  D、百分条图  E、圆形构成图全科医生培训统计学试题l、统计中所说的总体是指：AA、据研究目的确定的同质的研究对象的全体。         B、随意想象的研究对象的全体。C、根据地区划分的研究对象的全体。                    D、根据时间划分的研究对象的全体。E、根据人群划分的研究对象的全体。2、比较某地1

76、9901997年发病率宜绘制：CA、直条图    B、构成图     C、普通线图     D、直方图     E、统计地图3、将计量资料制作成频数表的过程，属于&not;&not;统计工作哪个基本步骤：CA、统计设计   B、收集资料   C、整理资料    D、分析资料   E、以上均不对4、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A 

77、60; A、总体中个体之间存在变异    B、抽样未遵循随机化原则    C、被抽取的个体不同质        D、组成样本的个体较少    E、分组不合理5、概率P=0，则表示：AA、某事件必然不发生      B、某事件必然发生   C、某事件发生的可能性很小       D、某事件发生的可能性很大         

78、;  E、以上均不对6、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： AA、计量资料    B、计数资料    C、等级资料    D、半定量资料   E、离散型资料7、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列_C_适宜    A、X    B、G    C、M     D、S    E、CV8、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和_C_&#

79、160;   A、一定大于1   B、一定小于l   C、一定等于1   D、一定等于0  E、随资料而异9、各观察值均加（或减）同一数后：BA、均数不变，标准差改变   B、均数改变，标准差不变C、两者均不变             D、两者均改变         E、以上均不对10、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30

80、、2、lO、2、24+(小时)，    问该食物中毒的平均潜伏期为_C_(小时)    A、5    B、55    C、6     D、lO     E、1211、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA、全距    B.  标准差    C.  方差     D.  变异

81、系数   E、极差12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：EA、        标题位于表的上方中央  B、不宜有竖线及斜线  C、备注不必列入表内      D、线条要求三线式或四线式      E、无数字时可以不填13、统计学上通常认为P<_B_的事件，在一次观察中不会发生    A、001     B、O05    C、01

82、     D、05    E、1O14、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:B    A、算术均数    B、几何均数    C、中位数    D、全距    E、率15、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95):   AA、X±1.96S        B、X±1.96SX      

83、0; C、±1.96SX    D、±t0.05,SX           E、X±2.58S16、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：EA、说明两样本均数差别愈大           B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大   D愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同17、标准差

84、越大的意义，下列认识中错误的是：B    A、观察个体之间变异越大      B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大    D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对18、计算相对数的目的是：CA. 为了进行显著性检验    B为了表示绝对水平C为了便于比较      D为了表示实际水平     E为了表示相对水平19、均数与标准差适用于：CA正偏态分布  B负偏态分布 &

85、#160;C正态分布  D偏态分布  E不对称分布20、样本是总体的：CA有价值的部分   B有意义的部分  C有代表性的部分D任意一部分     E典型部分21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：BA、率    B、构成比   C、相对比   D、绝对数   E、标化率22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同

86、或不全相同   B、各总体率均不相同   C、各样本率均不相同         D、各样本率不同或不全相同     E、样本率与总体率均不相同23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C    A、10     B、20     C、9     D、18    E、1924、

87、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C  A、19    B、20    C、38   D、39   E、4025、下列哪项不是t检验的注意事项:D  A、资料应具备可比性     B、下结论切忌绝对化  C、根据资料选择适宜的检验方法，  D、分母不宜过小         E、资料应服从正态分布26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B  A标准差逐渐减少     B标准误逐渐减少    C标准差逐渐增大