2020幼儿园教师公开课工作计划

1、、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。二、参加范围：全体任课教师。三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室. .四、活动时间；1 1 月 7 7 日至 8 8 日，上午 9:00-10:309:00-10:30,下午：3:00-4:303:00-4:30五、活动安排六、活动要求1 1、所有参加公开的教师在本周六上午（0101 月 6 6 日）上报公开课课题及电子版教案。2 2、各

2、位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3 3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。4 4、认真公正的做好评课打分活动。5 5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。7 7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。一、单位：呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级：中（三）班三、授课教师：满柱尔四、活动名称:5:5 以内的对应计数（情景数学）五、活动目标：1 1、巩固幼儿对数字 1

3、 15 5 的认识，理解数的实际意义。2 2、学习进行简单的有条理的思考，学习对应计数。六、活动准备：1 1、小猫头饰 8 8 个，小鱼 2525 条，小门 1 1 个。2 2、数字卡 1515 每个幼儿一套。3 3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西红柿各 5 5 个）四只小动物卡各 2 2 个。七、活动过程：（一）开始部分：课前准备活动：数字操（二）中间部分：出示小猫跟小朋友一起做游戏。（利用墙饰）1 1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。（进彳 T T5 5 次）2 2、游戏：教师请 8 8 个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小

4、猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。（三）重点部分：1 1、设计简单的情景，出示 4 4 只小动物磁卡，摆成一排。2 2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。3 3、教师出示动物卡各 1 1 个，在食物的下面摆成一行。4 4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。5 5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。（四）结束部分：1 1、打开幼儿用书第 2222 页图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。八、活动总结：教师对幼儿进行指导与鼓励。一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中

5、存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。二、活动形式本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出 5 5 大领域内容，下午班教师中推出三大类游戏，对全园教师进行公开。在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提三、活动时间20 xx20 xx 年 1111 月 1414 日一 20 xx20 xx 年 1111

6、 月 2525 日四、活动要求1 1、所有参加公开的教师在本周五上午（1111 月 4 4 日）到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。2 2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。3 3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。4 4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。一、指导思想为了进一步贯彻落实3-63-6 岁儿童学习与发展指南以及幼儿园指导纲要，提高我园

7、教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。、活动目标1 1 .提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。2 2.激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。3 3 .加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。搭建教师互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。4 4、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习情况同时吸纳家长的合理化建议。三、活动形式：本次公开课，幼儿园采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中

8、，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阉排列的先后进行。（每天一个活动，特殊情况除外）四、参加活动人员：全园所有专任教师及各班家长代表。五、活动时间：20 xx20 xx 年 1212 月 3 3 日一 1212 月 1717 日六、活动要求：1 1、所有参加公开课的教师在本周五上午上报课题，并领取听课记录表。2 2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3 3、本次活动幼儿园以教师互听、家长随机入园听课的形式开展。4 4、听课教师及家长在活动开始前一律

9、将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。5 5、执教时间：小班 15152020 分钟；中班 20202525 分钟；大班 25253030 分钟。一、班况分析本学期的幼儿年龄在 2 2 岁 2 2 个月一 3 3 岁 4 4 个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭,开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家

10、长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作1 1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情，让每个孩子都高高兴兴来上幼儿园。小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。2 2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神

11、上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到：1 1 .高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。2 2

12、.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。3 3 .学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4 4 .会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。5 5 . .在成人帮助下能安静的午睡。6 6 . .在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。四、教育教学本学期， 我们将主题课程探究与单科教学结合， 从五大领域开发幼儿智力， 教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。1 1、健康(1)(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；(2)(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭

13、；(3)(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；(4)(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋；(5)(5)能安静就寝，睡姿正确。2 2、语言发展方面(1)(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容；(2)(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求；(3)(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3 3、社会发展方面(1)(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家；(2)(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情；(3)(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品；(4)(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流；(5)(5)继续学习在集体

14、生活中遵守简单的规则；(6)(6)在短时间内能专心做简单的事情。4 4、科学发展方面(1)(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5 5、艺术发展方面(1)(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。(2)(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。(3)(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。具体做到：1 1.喜欢

15、跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。2.2.愿意参加集体活动，能保持 1010 分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。3.3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。五、本学期的保教重点(1)(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展；通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。(2)(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识

16、和能力。(3)(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。六、家长工作(1)(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。(2)(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。(3)(3)家长开放日：请