人教部编版八年级道德与法治(上)期末复习提纲

1、八年级道德与法治（上）期末复习提纲第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观 博物馆、观看升旗仪式等等。2、社会生活的特点？社会生活绚丽多彩。3、感受社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意义？） 答：感受到社会生活是绚丽多彩的,我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;我们会更加关注 社区治理,并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪,或准备为之分忧。我们正是在了解社 会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。 4、个人与社

2、会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的 。在不同的社会关系中,我们具有 不同的身份。5、几种主要的社会关系答： 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 （如家庭成员） 地缘关系：直接建立 在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 （如邻居、老乡等） 业缘关系：以人们广泛的社会分 工为基础而形成的社会关系。（如同学、同桌、同事等）6、为什么说个人要在社会课堂中成长？答：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等, 我们的知识不断丰富，能力不断提

3、高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名 合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会 ，每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养。7、亲社会行为的含义和表现有哪些？答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 。青少年 亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。8、为什么要养成亲社会行为？答：青少年处于走向社会的 关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务 社会，养成亲社会

4、行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的 接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献 社会，才能 实现自己的人生价值。9、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）主动了解社会,关注社会发展变化,积极 投身于社会实践。在社会生活中，我们要 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人第二课网络生活新空间41、网络的利与弊？答：利（积极）：（1）网络丰富日常生活（对个人）网络让我们日常生活中的 信息传递和交流 变得方便迅速;网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；网络让我

5、们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步（对社会）网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新 搭建新平台。弊（消极）二网络信息良莠不齐。网络时代,信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活 。一些人沉迷于网络、虚拟交往而 疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些？答：影响思想道德观念趋向；影响现实人际交往；影响身心健康成长。 3、网络谣言有什么危害？答：网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象

6、；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；44、怎样防范网络谣言？答：国家：制定相关的法律法规；社会：加强对网络的监督和管理； 网民：广大网民要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。5、如何预防网络诈骗？答：提高警惕，不轻信网络；不在网络上随意透露个人信息；增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。 6、如何理性参与网络生活？答：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要 学会“信息节食

7、”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。） 7、如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则1、社会秩序的含义及分类： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括:社会任理 秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。拉、为什么社会生活需要社会秩序？答：社会正常运行需要秩序。每

8、个社会成员都有生存和发展的需要.只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低 社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活 的热情。3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德、纪律、法律、习俗 等。4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）答：社会规则明确社会秩序的内

9、容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽 其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5、自由与规则的关系如何?答：自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约奥二公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越

10、过自由的边界，促进社会有序运行。6、如何自觉遵守规则？答：遵守社会规则需要他律和自律。（他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束；自律：严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7、如何维护和改进规则？答：我们要坚定维护规则。 一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定,有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他 人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的

11、形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。8、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？答：从自己做起，以身作则；以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。 9、劝导的技巧有哪些? 答：有礼，劝导他人时最好先称呼对方， 语言文明，态度和善。有 理，劝导时要晓之以理。有芭，劝导时要注意适可而止。第四课社会生活讲道德A1、为什么要学会尊重他人？（孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是 相互的）答：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个体）尊重使社会生活和谐融洽。

12、尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会）2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？答：受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。A3、如何尊重他人？答：积极关注、重视他人。 对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人.体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）

13、学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予 他人积极的评价。 4、礼的主要表现有： 礼主要体现在 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、为什么待人要以礼为先？（文明有礼的重要性？）答:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有未L是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。 文明有礼有助于人们友好交往.增进人们的团结友爱，有利于形成安定有 序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。 我们的一言一行都体现了国家形象，我们

14、举行的各种仪式、体现了民族的尊严和国家的形象A6、如何做文明有礼的人？答：要态度谦和，用语文明。（“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”）要仪表整洁、举止端庄。良后的举止反映我们高雅的气质。要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。A7、为什么要讲诚信？答：诚信是社会主义核心价值观 在公民个人层面 的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华 民族的传统美德。诚信也是一项 民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚

15、信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉，赢 _ 得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会选生；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。*8、如何践行诚信？答： 自己： 树立诚信意识。运用诚信和1。 遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。珍惜个人的诚信记录。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，摒弃各种不诚信行为，从身边的小事做 起，如不撒谎，不抄

16、袭作业，考试不作弊等。积极参加各种以诚信为主题的活动 ,用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。第五课做守法的公民第一框题法不可违1、法律的内涵？（法律的规范作用？）答：法律是 全体社会成员 都要共同遵守的行为规范。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向法律是评价人们的行为是否合法有效的 迤组。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线 也、什么是违法行为？答:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定

17、，危害社会的行为。3、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？对社会的危害程 度违反的法律承担的责任举例民事违法行为较轻民事法律规范（如民法通则）民事责任（如停止侵 害，返还财产，恢复 原状等）欠债不还捡到东西小还行政违法行为较轻行政法律规范（如行政 处罚法治安管理处罚 法）行政制裁：行政处分和行政处罚（警告罚款拘留）扰乱社会治安（谎报险情、破 坏铁路封闭网、 殴打他人）刑事违法行为严重刑事法律规范（如刑 法）刑罚处罚故意杀人上4、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的不同点和共同点？（1）不同点：对社会的危害程度不同：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害程度相对较轻;刑事违法行为的危

18、害最严重。违反的法律不同： 民事违法行为违反的是 民事法律规范；行政违法行为违反的是 行政法律规范；刑 事违法行为违反的是 刑事法律规范。承担的法律责任不同一民事违法行为承担的是 民事责任；行政违法行为承担的是 行政制裁；刑事违 法行为承担的是刑罚处罚。（2）相同点：都是违法行为；都要承担法律责任；都具有社会危害性。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。5、身边的违法行为有哪些？（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反 治安管理处罚法 的行政违法行为。（常见的行政违法行为还有：闯红灯、在旅游景区乱刻乱画、偷

19、马路上的井盖等）（2）侵犯他人民事权利 或者没有依法履行合同的义务 ，都是典型的民事违法行为。（我们的民事权利包括财产权和人身权，财产权包括物权、债权、继承权等；人身权包括：生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等）6、遵章守法 是社会和谐的保证。7、如何做到遵章守法？（生活在法治社会里，我们应该怎么做？）答：我们要认识一般违法行为的危害 ，自觉依法规范自己的行为 。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要 依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

20、第二框题预防犯罪1、刑法的作用和内容： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益 的有力武器。它明确规定了什么行为是 犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。A2、犯罪的含义：犯罪是具有 严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律后果）是犯罪的三个基本特征，这三个特征是相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非罪的标准。3、刑罚含义：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁， 犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处 罚、刑事处分，是指审判机关依法对 犯罪分子适用 的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯 罪人权益为主

21、要内容。4、刑罚分为主刑和附加刑。 主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括：罚金、 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（针对"1人 一 。裳5、我们应该如何加强自我防范，预防犯罪？答：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们 应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6、犯罪的危害有哪些？答：对自己：受到法律的制裁，自毁前程、身体和心理受到伤害；对他人：造成被害人的财产、身体和心理受到伤害，给被害人的家庭带来伤痛；对家庭： 影响家

22、庭正常生活、令家人担心，甚至毁掉家庭幸福；对社会：扰乱公共秩序，危害公共安全，妨碍社会管理，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。第三框题善用法律 1.遇到侵害，我们怎样依法求助？答：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构 来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。）受到非法侵害, 可以 寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的 任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段, 是维护合法权益的最后屏障。2、如果受到非法侵害，通过 非诉

23、讼手段（借助第三方）不能解决问题，就要通过使用诉讼手段（打官司）讨回公道。诉讼包括：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。Hlr少年为什么要善于同违法犯罪作斗争5答：同违法犯罪作斗争，是 包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人， 体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。4、青少年如何同违法犯罪作斗争？答：在面对违法犯罪时，我们 要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法箔而，形成守法光荣、违法

24、可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。常见方法:a.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；b.虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周庭C C.记住违法犯罪分子的体貌特征；D. 了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。第六课责任与角色同在1、责任的含义和来源？ 答：责任是一个人 分内应该做 的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道 _ 德规范、法律规定等。如：分配的任务，如老师布置的作业；公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情，等。2、角色与责任的关系是怎样的？（角色不同，责任不同；角色越多，责任越多）答：在社会生活的

25、舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。3、如何扮演好自己的角色?答：作为子女，孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;A作为社会而二五，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序而乍为中华儿女，亲们应该做到“位卑 未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 4、如何承担责任？答：对自己:首先要对自己负责。对他人:对他人负责，应该 学会感恩，主动关心、帮助和服务 他人;（父母、老师、朋友）对社会:自觉遵守社会规则，维护公共秩序。对国家：遵纪守法，维护祖国的 尊严和荣誉，心系祖国的前

26、途和命运。5、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。6、对自己负责的原因及要求？答：原因：只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、 有信心承担 起时代和国家所赋予的 使命。要求：在我们成长的过程中， 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。凶、对他人负责的原因及要求？答：原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责彳,我们才能共享更加幸福美好的生活。要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。&、承担责任的代

27、价和回报是什么？答：承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出 n回、精力和金毓，而且意味着可能因为做的不好而 受到责备，甚至受到 处红。承担责任的 回报：物质回报 和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的 知识和技能、赢得他人的尊重和赞许 等。更重要的是精神方面 的回报。9、如何做一个负责任的人？答：自己可以选择，要不言代价与回报。 对承担责任的代价与回报做出正确的 评估,作出合理的选 择。一旦做出选择，就应该 义无反顾地担当 起应付的责任。（评估不是斤斤计较） 不是自愿选择,做 到我承担，我无悔。 自觉承担相应的责任, 改变自己对待应该做的事情的 态度,不抱怨、不懈怠，全 身心地投入，同样能够把

28、事情做得很出色。 努力提升自身素质,增强履行责任的能力, 勇于承担责任。101如何评价承担社会责任的人?（例如：秦理飞、屠呦呦、袁隆平等）答：具有高度的社会责任感； 不言代价与回报的奉献精神；敬业、诚信、等良好的道德素质； 爱国主义情操 等。（可结合具深人物谈特有的品质）意义：正是因为他们敢于承担责任、 敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。第七课积极奉献社会A1、为什么要关爱他人？（关爱他人是一种幸福）答：我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中

29、互谅互让,相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助，获得更多 的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 2、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术）答：关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在 道义上给予支持，物质上给予帮 助，精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难,就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增

30、强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。3、关爱的名人名言答：赠人玫瑰，手有余香。关爱，美好生活的源泉。生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。A4、为什么要服务社会？答：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观 _察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不

31、断提升，道德境界不断提高。聋5、如何服务和奉献社会？答：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神， 学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。46、参加公益活动的意义：答：对个人的影响： 有利于增长社会 处迟，锻炼实践 能力。有利于培养优秀 品箧，养成亲社社的 行为习设。有利于实现人生价值。对社会的影响：有利于形成良好的社会风气，构建社会主义和谐社会，促进社会的文明进步。 7、我们可以参加哪些公益活动？答：义务植树；向居民宣

32、传防火防雷知识；到居民小区义务劳动；到敬老院看望老人；为残疾儿童募捐；参加爱心义卖活动；做环保小卫士、向市民义务宣传法律知识等。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1、对待祖国，我们应该有怎样的情感？答：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2、对国家利益的认识有哪些？内涵： 国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求和发展需求的 总和,内容：包括人口、领土、主权和政权等， 重要性：关系到民族生存、国家兴亡。 外延：国家 而君油及政治、国土、军事、经济、文化、社会醺领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家

33、的核心利益:一包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3、国家利益与人民利益的关系是什么？答：国家利益反映广大人民的共同需求，是 人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一旦，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具，才能得到真正的巫。（人民利益的 维护离不开国家利益）国家利益只有 反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的必。（国家利益的实现离不开人民利益）在当代中国，国家利益与人民利益是 直度统一的。一4、实现中华民族伟大复兴（中国梦）最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将

34、国家利益和人民利益紧密联系在一起。5、如何维护国家利益？答：（1）首先树立维护国家利益意识：坚持国家利益至上， 我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（2）以实际行动捍卫国家利益。（如何处理国家利益与个人利益之间的关系？）当国家利益和个人利益发生 也时，我们要 顾全大局，以国家利益为重，把国家

35、利益放在第一位 。为了国家利益， 逍 时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者并不完全等同。第九课树立总体国家安全观1、国家安全的重要性？答：国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家安全与每个人息息相关。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。2、总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础, 以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。3、为什么要坚持国家总体安全观？

36、（为什么）答：今天，我国国家安全的 内涵和外延 比历史上任何时候都更 丰富,时空领域 比历史上任何时候都 更 宽广,内外因素比历史上任何时候都 更复杂,因此必须坚持总体国家安全观。4、怎样贯彻落实总体国家安全观？答： 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视 国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安 全，又重视共同安全。构建国家安全体系。5、国家安全体系：面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家 安全体系。6、我国人民军队属于谁？任务是什么？中华人民共和国的武装力量属于 A&o它的任务是 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国 ，保卫人民的和平 劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。7、怎样全面推进国防和军队现代化？必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。坚持党对人民军队的 绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度.确立新时代党的强军思想在国防和军队建设