人教部编版七年级下册(道德与法治)第四单元走进法治天地测试题(无答案)

1、第四单元复习测试基础知识过关第九课法律在我们身边1. 怎样理解“生活与法律息息相关”？(变式设问：为什么？二者的关系？表现？) 法律，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每 一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。(2) 法律，渗。作为社会关系的调节器，法律不仅 ，而且。(3) 法律。我们一生都享有法律规定的 ，同时必须履行法律规定的。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2. 法律是如何产生的？原始社会没有法律，人类用_来约束自己的行为，这些习惯靠人们

2、遵守。随着人类社会的发展，产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。3. 法律的本质？法律是，是用来统治国家、管理社会的工具，也是 、的标尺。4. 法治的重要性是什么？ (1)5. 全面推进依法治国的总目标是什么？ 法律保障生活：1. 道德、法律等行为规范的作用是什么？ 2. 法律的特征。辺 。 。3. 什么是制定？ 什么是认可？ 4. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？5国家强制力是指什么？6你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？7、法律的作用：8、 国家创制法律的两种基本形式是什么？ 和9、法律规范作用的表现？(1) (2) (3)10、法律保护作用的体现：第十课法律伴

3、我们成长第1课时法律为我们护航1. 未成年人含义：(1) -需要给予特殊的保护。(2) ，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。3. 对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？ 专门法律： 其他法律：4. 保护未成5. 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？(1) 家庭保护是指(2) 学校保护是指 。(3) 社会保护是指。(4) 司法保护是指6. 未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？(要求)我们与法律同行1. 谈谈你对法律保障功能的理解。(为什么要依法办事？)法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 。在日常生活

4、中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。2. 怎样学会依法办事(依法办事的要求)?(1) 。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。(2) ，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。3. 为什么要树立法律信仰？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的 ，又是法治的 。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身 的价值，发挥其应有的功能。4. 怎样树立法律信仰(要求)?(1)发自内心地 。当法律至上成为我们的真诚信

5、仰时，就会铭刻在我们心中。一(3) 青少年要。5. 法治与道德的关系：检测一、单项选择题(每小题3分，共45分)1. 日常生活离不开法律，法律在我们身边。下列认识不正确的是()A.法律应生活的需要而制定和颁布 B .法律对生活加以规范和调整 C.法律为人们生活服务D .不违法犯罪就与法律没有关系2. 法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为 ()生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整法律为生活制定规矩法律是生活中的唯一准则法律指导人们未来的生活A .B.C.D.3. 法治与人治的主要区别在于()A.国家是否存在法律制度B .

6、是否重视立法和法律的真正实施C是否重视道德建设D.个人意志与法律权威孰高孰低4法治助推中国梦的实现。下列不属于我国推进法治建设举措的是（）A.修改食品安全法和消费者权益保护法B 打击侵权盗版，保护知识产权C对于刑事冤假错案有错必纠，并给予补偿D 评选2016十大“法治人物”并颁奖5 法律和道德同为人们生活中的行为规范，其作用表现在（）约束人们的行为惩治犯罪维护社会秩序调整社会关系A. B C D 6. （2016，徐州）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国 慈善法。这表明法律（）A 对社会成员具有普遍约束力B 由国家制定或认可 C 以国家强制力保证实施D是我们的

7、“保护伞”和“守护人”7 法律最主要的特征是（）A.法律是国家制定或认可的 B 法律对全体社会成员有普遍的约束力 C规定了公民的权利和义务 D 法律是靠国家强制力保证实施的8 结合右边漫画，它所突出的法律作用是（）A.保护、保障B 规范、引导C 评价、预测D 制裁、打击9. 未成年人的权利容易受到侵害，是因为（）未成年人身心发育不成熟未成年人自我保护能力较差未成年人阅历不丰富，经验不足未成年人是祖国的未来，民族的希望 A .B .C .D .10. （2016，贵港）2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名 3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启

8、动冲上公路，与一辆正常行 驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生此悲剧的主要原因是该男童缺失了（）A.家庭保护B .社会保护C .自由权D .生存权11 我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放， 这体现了（）A.家庭保护的基本要求 B .对未成年人的社会保护C.对未成年人的学校保护和司法保护 D .中小学生的自我保护意识增强12. 对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是（）A.未成年人增强法律意识，依法规范自身行为B .严厉打 击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为

9、C .强化家庭保护和司法保护D .依法制裁未成年人的不良行为13. 下列行为中，属于依法办事的是（）A.有人打我，我就打他B.城建机关依法处理拆迁中的“钉子户”C.为了增加收入，尽量少交税D .在自由市场上欺行霸市14. “国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功能的实现靠的是 （）A.国家强制力保证实施 B .公民对法律的尊崇和遵守C国家制定完备的法律体系 D .国家建立齐全的执法机关15. 生活在法治国家里，我们青少年要（）提高自己的道德水平，增强守法的自觉性遵守和维护法律，养成学法尊法守法用法的习惯 严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争积极参与、推动法治建设A. B .C . D .二、非

10、选择题 17 . （10分）材料：我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁 之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动 法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和 运用消费者权益保护法。（1）材料说明了什么？（2）有的同学认为法律与道德没有什么区别，你的观点呢？为什么？(3) 道德与法律的联系又是什么?16阅读漫画和图片，回答：对砥魏咬人案掏主人赤罚广东第一俞岸械和死刑(1)上述漫画和图片体现了法律的哪些作用?(2) 法律的特征有哪些？(3) 在法治社会，我们该如何学会依法办事?18. (2016，黄山中考改编)(15

11、分)阅读材料并回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年 迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效 保障。2016年2月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和 全社会的共同责任。(1) 请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？(2) 为什么要关爱保护留守儿童？ 国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举(4) 面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办?(5) 保护留

12、守儿童合法权益的意义是什么？(3分)19. (18分)当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每 年的非正常死亡人数都在1万人以上。从发生在校园的种种安全事故看，校园内易发生的危 险有以下几种：一是安全不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是学校管理不力， 忽视安全教育，导致学校缺乏安全意识而造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤 气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校外暴力伤害。保护好每一个孩子，使发生在他们 身上的意外事故减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。在九届全国 人大四次会议上就有150多名全国人大代表呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障