部编人教版八年级历史上册第四单元 第12课《新文化运动》导学案

1、.课型新授课课题第12课?新文化运动?年级八年级【学习目的】1、通过文字材料理解新文化运动的背景，识记新文化运动的主要代表人物及其成就。重点2、把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容3、掌握新文化运动的历史意义，会客观评价新文化运动。难点【课堂教学流程】【学案自学 梳理知识】任务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反响老师。新文化运动的兴起：1背景：新生的中华民国很快陷入 之中。2.开场标志：_年陈独秀在_创办?_?后改称?新青年?。3代表人物：_、李大钊、_、鲁迅等。4口号大旗和阵地：以“ 和“ 为口号，形象地称为“ 和“ ；以?新青年?杂志

2、和 成为新文化运动最为重要的阵地。新文化运动的内容和意义：1主要内容包括：鞭挞_和 ；提倡_与 ；提倡_，反对旧文学。2鲁迅的白话小说?_?以新文学的形式深化揭露了封建礼教“吃人的本质。3.1917年?新青年?先后发表了胡适的_和陈独秀的_。经过新文化运动的倡导，_逐渐普及开来。4.新文化运动是一场 的革新运动；也是一场 革命。5.意义与缺乏：意义：动摇了 的统治地位，使中国人民承受了 ，为随后爆发的 运动起了 和 的作用。是一次伟大的 。缺乏： 。【互助探究 生成才能】任务2：【小组探究】阅读课本第5657页“新文化运动的兴起正文部分。答复以下问题。 问题1.结合第3单元所学知识及自主任务单

3、中材料，分析概括出新文化运动兴起的背景政治、思想？ 问题2.观看教学视频：新文化运动，列举出新文化运动兴起的时间、地点、标志、主要阵地、代表人物。任务3：【小组探究】阅读课本第5758页“新文化运动的内容与意义正文部分。答复以下问题。 问题1.列举出新文化运动的内容是什么？ 问题2.讨论新文化运动对近代中国思想解放产生的影响。【精讲点拨 总结归纳】 背景： 开场标志： 兴起 ： 代表人物： 口号和阵地：新文 内容：化运 意义：动 缺乏： 【检测提升 稳固新知】1.历史课上，老师要求学生列举新文化运动的主要代表人物，以下是一位同学的列举结果，其中有一项不恰当，请你帮他选出来  

4、; A李大钊B陈独秀C李鸿章D胡适2.在学习?新文化运动?一课时，假如你想更多地理解当时的情况，以下刊物中你应该首选查阅的是   A?万国公报?B?中外纪闻?C?民报?D?新青年?3.鲁迅的?狂人日记?这样写道我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字吃人。以下关于该书及这段文字的解读，最恰当的是   A描绘了一个精神不安康的狂人 B作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细C估计成书于五四运动以后 D作者借狂人之口，反对封建专制和封建礼教5

5、.有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。这种提倡白话文，反对文言文写作的现象最早出如今A. 洋务运动时期B. 戊戌变法时期C. 辛亥革命时期D. 新文化运动时期6.民国时期有人说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。上文中“洒水清道的“他是A林那么徐B李鸿章C康有为D陈独秀7.陈独秀说我们如今认定只有这两位先生德先生和赛先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。这说明新文化运动的核心内容是   A. 反对尊孔和复古B. 提倡民主与科学C. 提倡新道德和新文学D. 宣传马克思主义7.以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真考虑后，把思想解放视为“救国之要道。于是他们   A开展维新变法运动B创办?申报?C掀起新文化运动D掀起洋务运动8.胡适说北大是因为三只兔子而成名的，一