山东省菏泽市郓城县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

1、山东省菏泽市郓城县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题评卷人得分一、选择题1下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A一个优秀的狙击手，即使在濒临崩溃的边缘也照样能秒杀敌人。B医术高超的王医生在听到患者由衷夸赞时，谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。”C郓城老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。D书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。2下列说法有错误的一项是（ ）A“我想念昆明的雨。”这个句子中“昆明”作“雨”的定语，这个句子的主干是“我想念雨”，按句子的语气分类，这是一个陈述句。B孟子是记录孟子及其

2、弟子言行的著作，一般认为是“亚圣”孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物。C西汉历史学家司马迁所撰写的史记是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。D“方七百里，高万仞”，“方”是古代计量面积用语，后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度；“仞”是古代的长度单位，八尺或七尺为一仞。评卷人得分二、字词书写3给下面加点的字注音，依据拼音写出汉字。（1）它却努力向上发展参天耸立，不折不náo（_），对抗着西北风。（白杨礼赞）（2）肆意地把我吹来吹去，吹到濒（_）临绝望的边缘。（我为什么活

3、着）（3）他们zhn（_）酌着光和影，摄成称心满意的照片。（苏州园林）（4）采用兼工带写的手法，线条遒劲（_），笔法灵动，有别于一般的界画。（梦回繁华）评卷人得分三、填空题4下面各句后面括号里给出的是现代汉语词典中的义项，请为加点词语选择恰当的解释（只填序号）。（1）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。（踌躇：犹豫。停留；徘徊不前。得意的样子。）（2）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（上溯：逆着水流往上游走。从现在往上推（过去的年代）。）（1）_（2）_。评卷人得分四、句子默写5默写（1）天接云涛连

4、晓雾，_。（李清照渔家傲）（2）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（3）_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）杜牧在赤壁中强调天时重于人谋的句子是：_，_。（6）遇逢战争，音信隔断，杜甫曾为叛军所俘而困居长安，深切感受到家书的珍贵，他在春望中说：“_，_。”评卷人得分五、名著阅读6昆虫记名著阅读。（1）选出符合昆虫记整本书的章节在内容安排上特点的一项（ ）A绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。B绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。C绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。D绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。（2）

5、以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子，出自昆虫记的一句是（ ）A大自然的景色丰富多彩，宇宙中的奥秘无穷无尽。B你们探索的是死，而我探究的则是生。C人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。D坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势。（3）请根据下面的介绍，指出abcd分别是哪种昆虫。a既不会找食物，也不会干活，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，只好用不道德的方法去抢另一类的幼虫放在家里喂养。另一类昆虫长大了以后，就被当作奴隶，把它当国王一样伺候。b以吮吸动物的肉为生，它最喜欢吮吸的是蜗牛的肉，它把蜗牛的肉吮吸得干干净净只剩下一个空壳在里面。c是最大和最著名的蜣系食粪虫

6、的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。它一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！d是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。a_ b_ c_ d_。（4）在名著推广活动中，一位同学为昆虫记拟定的演讲主题是：“拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。”老师说他的演讲主题不恰当，请你向这位同学转述老师的意思并结合昆虫记简要说明为什么“不恰当”。评卷人

7、得分六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7既然“结庐在人境”，为何没有“车马喧”？请根据诗意用自己的话回答。8从下面两个小题中任选一题做答（答题时请写清小题题号）。（1）关于本诗，苏轼曾这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。”请简要说说“悠然见南山”中“见”字妙在何处。（2）诗中写飞鸟归林的景象，表达了诗人怎样的思想感情？评卷人得分七、对比阅读阅读，完成下面小题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰

8、：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入今臣使楚不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不

9、肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注傧者：接引宾客的人。更：改变。闾：古代二十五家为一闾。袂：衣袖。不肖：不才。9下面每组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）A往送之门，戒之曰/往之女家，必敬必戒B女子之嫁也，母命之/齐命使，各有所主C公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/帝感其诚（愚公移山）D婴最不肖，故宜使楚矣/故天将降大任于是人也（生于忧患，死于安乐）10下面每组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A丈夫之冠也，父命之/行天下之大道B以顺为正者，妾妇之道也/楚人以晏子短C为小门于大门之侧/怀民亦未寝，相与步于中庭（记承天寺夜游）D比肩继踵而在/环而攻之而不胜（得道多助，失道寡助）11请用“/”为

10、乙文中划线部分断句。（划3处）使 狗 国 者 从 狗 门 入 今 臣 使 楚 不 当 从 此 门 入12将下面的句子翻译成现代汉语。（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）得志，与民由之。13（甲）文中孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？14（乙）文中的晏子就是（甲）文孟子所说的“大丈夫”，请依据（乙）文内容，用自己的话简述理由。评卷人得分八、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐8001000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、

11、性格、表情和姿态都不相同。从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窑坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕，它提出政治、经济、民族男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起

12、义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单

13、。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。

14、人群后面，隐约看到外滩的海关和银行大楼。碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲，背着土制地雷；白发的母亲送

15、枪给儿子，去打击日本侵略者；年轻小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水

16、果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。（节选自人民英雄永垂不朽）15选文采用了怎样的说明顺序？16选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？17“这些浮雕至少能耐8001000年之久”中加点的“至少”有什么表达效果？18请用疑问句给选文第段拟一个小标题。阅读下文，完成下面小题。稻香，稻香罗捷媚稻香，是家乡最浓郁的味道。一场春雨过后，布谷鸟展开第一声歌喉，农人一年的辛勤劳作开始了。牛拉、人拽，翻田、耙田，再放上超过泥土半尺深的水去沤。拿出去年精心挑选的谷种，泡上一晚，捞起来放在大箩筐里，用稻草盖上。待谷芽有半公分长，农人把它们撒到沤得细腻滑溜，像女人敷面的海底泥的谷垄上，再用谷活（一种农具）蹴

17、踏。手上的谷活一上一下挥动，身体也不由自主地有节奏地上下晃动，那姿势很优美。插田、耘田、施肥、放水、拔草禾苗在农民的辛苦侍弄下，蹭蹭地往上拔节，一两个月的功夫，就长到人的膝盖高了。似乎一夜之间，整片整片的稻田开始扬花了，浅绿色的稻花挂在毛茸茸、直挺挺的穗上，微风一吹，扬起的花飘飘悠悠、不紧不慢地飞舞。一只只青蛙，鼓着腮帮子，似乎有满腹情话要向稻谷倾诉。直到晚上，它们再也按捺不住，呱呱地不断重复着那首永远唱不完的情歌，田里的蟋蟀等虫子被撩拨得心里痒痒的，情不自禁地吱吱应和着。端午过后，阳光在稻田上热情燃烧。仰着头的稻穗无意间窥见阳光正用炽热的目光注视着自己，羞涩得赶紧低下头颅，换上多彩的大伞裙，

18、先是深绿、浅绿，最后是金黄。风吹来，层层翻卷的稻浪，稍稍俯下身，一阵阵夹杂着草木气息的稻香扑鼻而至，熟稔而妥帖。伸手握住脖子弯成了反U型的稻穗，沉甸甸的，饱满瓷实，很有质感。“为别人点亮一盏灯，照亮自己，也照亮别人。”抱团生存是头重脚轻的稻穗特有的秉性，它们互相借力，肩靠着肩，抱成一团，扶住了别人，也扶住了自己。大暑前开始割稻谷。天刚亮，“嚓切，嚓切”的磨镰刀声在村庄响起，褐色的磨刀石上，镰刀上下挥舞，很快刀刃就在太阳光下闪着寒光。割禾很累人，先站稳脚，掌心向外，抓牢稻穗，弯腰、割断、扭腰，放稻穗，动作连贯，一气呵成。从早上下田开始，一直把这一套机械而简单的动作重复到晚上，累得腰也直不起。难免

19、有情绪，絮絮叨叨地埋怨几句。可很快，那些负面的情绪就被丰收的喜悦替代。稻谷割下后，要用脚踏打谷机把谷子打下来。打谷机轰轰地响着，箩筐装满谷子就挑回来放在晒谷场上晒。七月，天气爱在这个时候耍威风。正在割稻，突然来雨了，晒场上守谷的老人或者小孩子就冲着田里大声喊：下雨啦！快来收谷子啦！顾不上手中正割着的一把稻穗，丢下镰刀，扔下扁担，赤脚冲回晒场，扫谷子，撮谷子，垒谷子大家急得鼻尖全是汗。收完自家的，看到别家还没收完，也会自觉过去帮忙。雨过天晴，人们边拧着滴水的衣服，边骂上老天爷几句，完了又乐呵呵跑去忙田间活了。“颗粒归仓，粮食满屋。”看着辛苦半年收获的稻谷，把家里的谷围垒得满满的，谁还会真正生老天

20、爷的气呢？对农民而言，没有什么事情比丰衣足食更让人内心踏实、精神优雅的了。离开家乡二十多年了，每次回乡下，我总要去稻田里走一走，摸摸芳香的泥土，看看风情摇曳的禾苗，听听稻穗拔节的声音（选自文苑·经典美文，有改动）19根据文章围绕“稻谷”所写事件，仿照示例，简要概括第各段大意。示例：第段：农人选泡谷种、撒谷芽。第段：_。第段：_。第段：_。20文章第段，独句成段，有什么作用？21第段的景物描写，充满诗情画意。请按要求赏析下面的语句。（1）一只只青蛙，鼓着腮帮子，似乎有满腹情话要向稻谷倾诉。（从运用修辞的角度赏析）（2）一阵阵夹杂着草木气息的稻香扑鼻而至。（从调动感官的角度赏析）22从第

21、段中加点的“自觉”一词，你读出了一种怎样的民风？评卷人得分九、作文23你做过家务吗？请以“印象最深的两次家务劳动”为题，就你做家务劳动的经历写一篇作文。提示：（1）要把做家务的过程写出来，让人了解你是怎么做的。（2）写清楚做家务劳动的顺序，保持前后叙述的连贯性。题目：印象最深的两次家务劳动要求：不少于600字；书写工整，卷面整洁；作文中不得出现真实姓名、班级、学校。不能抄袭本试卷中的阅读材料。参考答案1B【详解】A.濒临：意思是接近、将要;也指位置相邻，接界。与语境相合，使用正确；B.妙手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。对象错误；C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容

22、来往的人很多，很拥挤。与语境相合，使用正确；D.喧嚣：意思是声音大、;吵闹、喧哗。与语境相合，使用正确；故选B。2C【详解】C.“皇帝”改为“黄帝”。皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号；黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”；故选C。3挠bn斟jìng【详解】不折不挠（bù zhé bù náo）：意思是在压力和困难面前不屈服，顽强。濒临（bn lín）：意思是接近、将要；也指位置相邻，接界。斟酌（zhn zhuó）：认真仔细地考虑、推敲。

23、遒劲（qiú jìng）：雄健有力。4【详解】本题考查词语的理解。（1）句选自朱自清所写的散文背影，联系原文“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会”可知，“踌躇”在此是指父亲因为事忙说不送“我”，又担心茶房照顾的不妥帖，内心犹豫，不知道是去送孩子还是不去送孩子；“踌躇”有“犹豫”之意；故选。（2）“上溯”后的词语是“到一千八百四十年”，是过去的时间；“上溯”是指“从现在往上推（过去的年代）”；故选。5星河欲转千帆舞塞上燕脂凝夜紫经纶世务者无可奈何花落去东风不与周郎便铜雀春深锁二乔烽

24、火连三月家书抵万金【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“舞、燕脂、凝、经纶、世务、奈何、郎、锁、乔、烽、抵”等字词易写错。6（1）A（2）B（3） 红蚂蚁萤火虫圣甲虫（金龟子、蜣螂、屎壳郎）螳螂（4）老师说你的演讲主题不恰当，因为昆虫记的主题是“对生命的尊重，对自然万物的赞美”。【解析】（1）考查对名著内容的识记和辨析。根据对昆虫记的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是绝大多数章节只写一种昆虫，从昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死

25、亡等各个角度展开描述。如蝉这一章从“蝉的地穴”“蝉的卵”“蝉的歌唱”“蝉的吃食”等多个角度对蝉展开描写；故选A。（2）考查对名著内容的识记和辨析。A.“大自然的景色丰富多彩，宇宙中的奥秘无穷无尽”，出自星星离我们有多远；B.“你们探索的是死，而我探究的则是生”，出自昆虫记；C.“人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼”，出自寂静的春天；D.“坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势”中“坎儿井”是我国在干旱地的劳动人民漫长的历史发展中创造的一种地下水利工程，讲述的是“坎儿井”的作用，明显与昆虫记无关；故选B。（3）考查对名著内容的识记。解答时，结合对名著内容的识记，根据题干给出的昆虫特征进

26、行判断。a处，通过“用不道德的方法去抢另一类的幼虫放在家里喂养。另一类昆虫长大了以后，就被当作奴隶，把它当国王一样伺候”的内容可知是红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃。为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶。黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候；b处，通过“以吮吸动物的肉为生，它最喜欢吮吸的是蜗牛的肉，它把蜗牛的肉吮吸得干干净净只剩下一个空壳在里面”的内容可知是萤火虫，萤火虫是以吮吸动物的肉为生，萤火虫最喜欢吮吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩

27、下一个空壳在里面；c处，通过“最著名的蜣系食粪虫的一种。它一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！”的内容可知是圣甲虫，圣甲虫也被称为金龟子、屎壳郎，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种；d处，通过“食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象”的内容可知是螳螂，螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。（4）考查口语交际能力。解答时，首先要进行转述，然后结合昆虫记进行说明。因为昆虫记整本书通过详细深刻

28、地描绘各种昆虫的外部形态和生活习性，记录各种昆虫为生存以及繁衍所做的斗争，既表达了作者对生命、自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，书中并没有体现出“拥有和自己斗争的勇气”这一主题，结合名著整体内容进行分析，言之有理即可。示例：同学你好，老师让我和你说一下你的演讲主题不是很恰当。因为昆虫记整本书通过详细深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生活习性，记录各种昆虫为生存以及繁衍所做的斗争，既表达了作者对生命、自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，书中并没有体现出“拥有和自己斗争的勇气”这一主题。希望你可以换一个主题。7因为心情闲适，心志高远，所以居所也就自然会偏僻安静。8（1）“见”字写出了一种无意得之、悠

29、然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。（2）表达了诗人归隐后（摆脱官场束缚）怡然自得、恬淡舒适的情怀。【解析】7本题考查诗文理解。“结庐在人境，而无车马喧”意思是：将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。下一句“问君何能尔？心远地自偏（问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了）”就通过设问的方式对“身居闹市却不受世俗喧扰”的原因表述出来，强调只要内心能远远地摆脱世俗的束缚（内心恬静，心志高远），那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。8（1）本题考查从炼字的角度赏析语句。“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处

30、的南山映入眼帘。“见”字体现了诗人不是刻意寻找南山，有意追寻美好的景致，而是不经意间就看到了（欣赏到了）南山的景色，悠然自得之意油然而生，达到一种情与景融的境界，与本诗营造的闲适淡然，随遇而安的情境相吻合。（2）本题考查诗文中寄寓的作者情感。“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。联系“采菊东篱下，悠然见南山”可知，诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理：飞鸟朝去夕回，山林乃其归宿；自己屡次离家出仕，最后还得回归田园，田园也为己之归宿。表现了诗人想远离俗世的纷纷扰扰，远离官场的黑暗（束缚），只愿“采菊东篱下，悠然见南山”，与飞鸟结

31、伴而归，过随意而安，恬淡舒适的田园生活；也表现了诗人怡然自得的心境。9D10C11使狗国者/从狗门入/今臣使楚/不当从此门入12（1）（他们）一发怒，诸侯就都害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事（或：战争停息，天下太平）。（2）得志（的时候），和百姓一同遵循正道而行。13孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好，这样的人算不上大丈夫。14晏子不畏强权，维护了国家的尊严和个人的尊严，打击了楚国的气焰。【解析】9考查一词多义的理解辨析。解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记。A.戒：告诫/谨慎；B.命：

32、训导/派遣；C.诚：真正，确实/诚心，诚意；D.故，所以；故选D。10考查一词多义及词类活用的理解辨析。A.之：人称代词，他/助词，的；B.以：介词，把 /连词，因为；C.于：均为介词，在；D.而：表修饰/表转折；故选C。11考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。本句句意为：出使到狗国的人，才从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗门进去。句中“者”是句子的主语，因此第一处应在此处断开，“从狗门入”承接前面的主语，构成一个句意，因此第二处应在“入”后断开；“今臣使楚”是第二层意思的

33、开端，因此第三处应断在“楚”后，因此按照题干限断三处的要求可划分为：使狗国者/从狗门入/今臣使楚/不当从此门入。12考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：怒，发怒；惧，害怕；安居，安静；熄，同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平；（2）句重点词语：得，实现；志，志向；由，遵循。13考查对文章内容的理解。解答时，全面把握文章内容，理清论证思路，结合具体内容进行分析。通过文中“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子

34、！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”的内容可知，孟子通过反驳景春的观点，指责公孙衍和张仪之流只顾顺从君主之意，没有独立的人格，没有独立判断是非的标准，他们所做的一切都是在逢迎统治者的喜好，为了个人利益，这样的人不能称之为大丈夫。在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。14考查对文章内容的理解和人物形象的分析。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知，概括时

35、既要做到全面，又要突出重点。联系甲文中孟子所说的“大丈夫”的标准可知，晏子正是“威武不能屈”的典范，称得上是“大丈夫”。从乙文中“楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子”“齐无人耶？使子为使”我们可以看出楚王仗着自己是大国，几度羞辱晏子，先是让晏子从小门（狗洞）进入，再是以晏子身材小羞辱齐国无人，可见其嚣张霸道、无事生非，是仗势欺人的表现。而晏子面对楚王对自己和对齐国的羞辱，运用灵活的头脑，善辩的口才化解了危机，维护了国家和个人的尊严，并使得楚王没占到丝毫便宜。【点睛】参考译文：甲景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下

36、就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”乙晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去，说

37、：“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。（晏子）拜见楚王。楚王说：“齐国没有人可派吗？竟派您做使臣。”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，就能遮天；挥洒汗水，就是下雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会打发你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有不同的规矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家，没有德没有才的人被派遣出使到没有德没有才的国王所在的国家。我晏婴是最不贤，没有德才的人，所以只好出使到楚国来了。”15空间顺序与时间顺

38、序的融合16列数字 具体说明了大浮雕高大雄伟。17“至少”指的是最低限度，有可能不止8001000年，体现说明文语言的准确性。18示例一：碑身的西面有哪些浮雕？ 示例二：“八一南昌起义”和“抗日敌后游击战”两幅浮雕的内容是什么呢？【解析】15本题考查说明顺序。在介绍人民英雄纪念碑的大体结构时（第段从碑身东面起、第段往南转到碑身的后面、第段碑身的西面、第段最后来到碑身的正面），作者采用了空间顺序，在具体介绍10块汉白玉浮雕的雕刻内容时，作者采用了时间顺序（1839年6月3日、1851年、1911年辛亥革命、1919年“五四爱国运动”、1925年5月30日、1927年8月1日等）。这种时空相结合的

39、说明顺序，既能够让读者对它的整体建筑结构有一个总体把握，又能够使读者对其中最精彩的部分10块汉白玉大浮雕的具体内容有详细的了解，符合人民英雄纪念碑的建筑风格。故本文采用了时间顺序和空间顺序相结合的说明顺序。16本题考查说明方法及作用。根据“高2米、共长40.68米”分析，采用了列数字的说明方法，具体准确的说明了10块汉白玉的大浮雕的高大雄伟。17本题考查说明文的语言特点。“至少”指的是最低限度。结合“这些浮雕至少能耐8001000年之久”分析，意思是这些浮雕能够存世的年限要大于8001000年，具体多少年，无法准确说出，“至少”一词体现了说明文语言的准确性。18本题考查拟写标题。仔细阅读第段，

40、介绍的是碑身的西面，共有两幅浮雕，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕，第二幅是“抗日敌后游击战”。据此采用疑问句的形式拟题即可。19 第段：农民侍弄禾苗、查看（欣赏）稻穗。第段：农民割稻谷。第段：农民打稻谷、收稻谷。20开篇点题，增强了文章的吸引力；表达出作者对家乡的思念之情；引起下文。21（1）运用拟人手法，生动地写出了青蛙叫声的甜美，表达了作者的喜爱之情。（2）调动嗅觉，写出了稻谷丰收的景象，表达了喜悦之情。22村民们和睦相处、互帮互助的淳朴民风。【分析】19本题考查文章段意概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清情节，按所给示例，依据题干要求用简洁的句子概括即可。分析示例可知，概括格式

41、为：农民干什么。根据第段“插田、耘田、施肥、放水、拔草禾苗在农民的辛苦侍弄下，蹭蹭地往上拔节，一两个月的功夫，就长到人的膝盖高了。似乎一夜之间，整片整片的稻田开始扬花了”“伸手握住脖子弯成了反U型的稻穗，沉甸甸的，饱满瓷实，很有质感”可知，写农民侍弄禾苗，关注禾苗一天天的变化，段可概括为：农民侍弄禾苗、欣赏稻穗；根据段“大暑前开始割稻谷”“从早上下田开始，一直把这一套机械而简单的动作重复到晚上，累得腰也直不起”可知，写农民起早贪黑割稻谷，段可概括为：农民收割稻谷；根据段“稻谷割下后，要用脚踏打谷机把谷子打下来。打谷机轰轰地响着，箩筐装满谷子就挑回来放在晒谷场上晒”“赤脚冲回晒场，扫谷子，撮谷子

42、，垒谷子大家急得鼻尖全是汗。收完自家的，看到别家还没收完，也会自觉过去帮忙”可知，主要写农民打稻谷、收稻谷，所以段概括为：农民打稻谷、收稻谷。20本题考查开头段作用。解答时，可以从内容和结构两个角度进行考虑。结构上：本段独句成段，“稻香”直接点题，增强了文章的吸引力；同时开启下文对农民选泡谷种、撒谷芽，农民侍弄禾苗、欣赏稻穗，农民收割稻谷，农民打稻谷、收稻谷等内容回忆。在内容上：“稻香，是家乡最浓郁的味道”写出了稻香和家乡的关系，表达出作者对家乡浓浓的思念之情，热爱之情和对家乡人民淳朴民风的赞颂。21本题考查赏析句子。解答时，抓住描写对象特点和表达效果进行分析。（1）本句使用拟人修辞。赋予青蛙

43、以人的情感行为，生动地写出了青蛙叫声的频繁、甜美，表达了作者对丰收景象的憧憬和喜爱之情。（2）从本句“稻香扑鼻而至”可知，作者调动嗅觉感官，形象地写出了稻香的浓郁，表现了田野一派丰收在望的喜人景象，表达了作者的喜悦之情。22本题考查词语赏析。解答时，遵循“词不离句”的原则综合分析。“自觉”形容自己有所认识而觉悟，有发自内心、积极主动之意；结合段“收完自家的，看到别家还没收完，也会自觉过去帮忙”可知，这里从侧面表现村民们和睦相处、互帮互助的淳朴民风。23例文：印象最深的两次家务劳动星期六的早晨，我比以往起得都早一些，为的就是给妈妈做一顿早饭。我特意去网上查了一下鸡蛋糕的制作步骤，然后郑重其事的做了起来。我先拿了两个鸡蛋磕在碗里，又放了点盐和香油，加入了半碗水，然后用筷子顺时针快速