部编版语文三年级下册每课一练(全册)

1、部编版小学语文精品资料设计第一课古诗三首一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用 “标”出）融化（ r ón r ó）u燕子（ yn y à）n鸳（ yun y ）n鸯（ yni n）2. 默写古诗绝句。3. 结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。参考答案1. r ónyà n yu ynn2. 默写绝句。绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3. 春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河 滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥

2、筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双 双的鸳鸯。第二课时【课堂作业新设计】1. 连线，把汉字和相关读音连起来。huì ch ón t ún l ú y á 豚芦芽惠崇2. 写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时3. 用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参考答案1. hu ìch ón t ún l ú y á惠崇 豚芦芽2. （1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇

3、的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。3. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经 满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从 大海回游到江河里来了。第二课时课堂作业新设计】1. 连线，把汉字和相关读音连起来。 huì ch ón t ún l ú y á豚芦芽惠崇2. 写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时3. 用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参

4、考答案1. hu ìch ón t ún l ú y á惠崇 豚芦芽2. （1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。3. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经 满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从 大海回游到江河里来了。第三课时课堂作业新设计】1.看拼音，写字词yàn zi yun y nhuì ch ónl

5、50; y á（）（ ）（ ）（）méi zi xio x f àn zh ubù jin（）（ ）（ ）（）2.绝句的作者是 朝的诗人，被称为。惠崇春江晚景的作者是的诗人。三衢道中的作者是朝的诗人。3.把三衢道中相关的句子写下来。（1）乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行（2）山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 参考答案：1. y àn zi yu n y n hu ì ch ón l ú y á 燕子鸳 鸯 惠崇 芦芽méi z xi o x f àn zh

6、u b ù ji n 梅子小 溪泛舟 不减2. 唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几3. （1）小溪泛尽却山行（ 2）绿阴不减来时路 第二课燕子一课一练第一课时部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计【课堂作业新设计】1. 看拼音，写汉字。còu ch én chu xf íún ch énl üj èù ujòí（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. 作者先观察燕子的，接着观察 ，然后观察 ，最后观察。3在括号内填上恰当的词。（）的羽毛（ ）地吹拂（）的翅膀（）地

7、掠过（）的柳丝（ ）地荡漾（）的春天（）的燕子参考答案1.凑成 吹拂形 成聚集掠过2.外形、赶来、飞行、停歇3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子第二课时【课堂作业新设计】1. 将上下两排的字，用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2填空：（1）一身（）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子。 （2）有的（）过（）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈 地（ ）开去。3. 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。参考

8、答案1. 静悄取消捎带哨子稍息眉梢2. （1）乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼（2）横掠波光粼粼 翼尖剪尾沾荡漾3. 有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪 闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来 趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。第三课荷花一课一练第一课时课堂作业新设计】1. 照样子，写词语 例：挨挨挤挤例：翩翩起舞2. 课文共（）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、（ ）三部分。3在括号内填上恰当的量词。 一（）清香 一（）花瓣 一（）荷花 一（ ）大圆盘一（ ）画 一（）微风 参考

9、答案1、密密麻麻 高高兴兴 平平安安 依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2、5；“初闻荷香”；“再赏荷姿”；“幻化荷花”3、一（阵）清香 一（片）花瓣 一（朵）荷花 一（个）大圆盘 一（幅）画 一（阵）微风第二课时【课堂作业新设计】1. 用“给”下面的字选择正确的读音。瓣（bàn bà）ng 蓬（pén pén）胀（ zhàn z à）n 裂（li èn i è） 姿（zh ）z 随（ shuí suí）2. 在括号里填上恰当的词语。（ ）的大圆盘（ ）的小莲蓬 （）的衣裳 （ ）的快乐3填空：（1）

10、有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ）， 看起来（ ）得马上要（ ）似的。（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很 美。4. 写一首赞美荷花的小诗。参考答案1. bàn pén zhàn li suèí z 瓣蓬 胀 裂姿随2. 碧绿嫩黄雪白飞行3. （1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵），很美；看看（那一朵

11、）， 也很美。4. 荷花 湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！ 她乘坐一艘碧绿的小船， 一张娇嫩的小脸儿， 一头长长的秀发。她，像公主一样温柔、美丽， 衣着并不华丽， 却显出了她的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶， 丝丝小风吹来， 蝴蝶动了， 把她身上的清香送向远方， 这姑娘就是荷花。第四课昆虫备忘录1、为加点字选择正确的读音。 目录（lù l）丝绸（ cóu chóu） 大款（ kn ku ）n瞎说（ xi x）2、形近字组词。昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割（）盎（）3、根据课文内容连线。 瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙 朱红

12、色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼4、你最喜欢本课的昆虫是（ ），因为（ ）参考答案1.为加点字选择正确的读音。目录（ l ùl ）丝绸（cóu ch ó）u 大款（ knkun）瞎说（xi x ）2. 形近字组词。昆（昆虫）绸（丝绸） 摸（抚摸）瞎（瞎眼） 益（益虫）晃（晃动） 稠（稠密）膜（膜翅） 割（割舍）盎（生机盎然）3. 根据课文内容连线。 瓢虫朱红色的硬翅上有小圆点 蜻蜓长了一对复眼 独角仙头上长着一只犀牛一样的角 土蚂蚱吐出一泡褐色的口水4. 示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角部编版小学语文精品资料设计参考答案、看拼音，写词语。保守 植

13、株等待 宋国触角 颈联解释 其他、比一比，再组词。宋（宋国）冀（希冀）等待）其（其他） 珠（宝珠）宗（祖宗）翼（羽翼）侍候）共（公共） 株（植株）、填写合适的词语。耕种）的农民的树桩奔跑）的野兔2、因释其耒而守株。放下）3、冀复得兔。希望）4、而身为宋国笑。被）四、解释下面划线的字词跑）1、兔走触株。五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。（ 1 ）兔走触株，折颈而死。一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。（ 2）因释其耒而守株 ,冀复得兔。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子（ 3 ）兔不可复得，而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到了，而他自

14、己也被宋国人耻笑。六、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？ 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。七、读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要努力工作，对意外的收获不要 存有侥幸心理。参考答案：、看拼音，写词语谦虚 恼怒争吵 朴素价值 嘴巴懦弱 荒凉代价 骄傲羞耻 奚落二、比一比，再组词。陶（陶器）脑（脑袋）捧（捧起）怒（恼怒）骄（骄傲）淘（淘气）恼（恼怒）棒（木棒）努（努力）桥（桥梁）三、填写合适的词语。（骄傲）的铁罐 （厚厚）的尘土 （轻蔑）的神气兴奋）地说翻来覆去）地寻找高兴）地叫起来傲慢（高傲）美观（丑陋）四、写出下面词语的近义词。 羞耻（耻辱） 懦弱（胆小）

15、五、写出下面词语的反义词。 谦虚（傲慢） 懦弱（勇敢） 六、按要求写句子。1、她走了，连声招呼也不打。2、农民把陶罐埋在土里。3、你不能和我相提并论。五、按课文内容及题目要求填空。陶罐与铁罐一文的体裁是 寓言 ，作者通过了对比的方法来写 陶罐与铁罐的 不同态度 ，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 谦虚，和睦共 处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，陶罐 被人们视为珍宝 铁 罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比，这个寓言故事告诉我们一个道理： 骄 傲自大是不对的，任何时候都必须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。参考答案： 一、看拼音，写词语。逼近 犹豫 噘嘴 配合 抱怨 凶猛

16、甩开 扯断 镜子 倒影 摆动 欣赏、比一比，再组词喝（喝水）湖（湖水）豫（犹豫） 怒（怒气） 挣（挣钱）渴（口渴） 瑚（珊瑚） 像（好像）怨（怨恨） 睁（睁开）三、填写合适的词语（漂亮）的鹿（清清）的池水（凶猛）的狮子（痛痛快快）地喝（飞快）地离开（机灵）地支起耳朵两（束）珊瑚一（缕）清风一（只）狮子一（面 ）镜子一（个）池塘一（条）小溪四、选合适的词填空。喝渴喝 ）起水来1 、鹿口（ 渴 ）了，找到了一个池塘，痛痛快快地（到倒到 ）底是怎2 、他看着自己（ 倒 ）映在水面上的影子，不解地自言自语：“这（ 么回事呢？ 五、给下列划线的词选择正确的解释1、池水清清亮亮的，像一面镜子2 、大家都不

17、出声，只有班长那洪亮的声音在整个教室里回荡。（A ）3 、我们现在打开窗户说亮话吧！（ B ）六、按要求改写句子。1、池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） 十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。参考答案：、看拼音，写词语滔天 天涯 妇女 忙碌 遵守 循环 尊敬 考验二、比一比，再组词。尊（尊敬） 滔（滔天）妇（妇女）循（遵循）碌（忙碌）遵（遵守） 稻（水稻）扫（打扫）盾（盾牌）绿（绿色）三、填写合适的词语（沉重）的货船 （长串）的木筏（柔软）的泥土（蜿蜒）地贯穿 （安闲）地躺（默默）地遗忘背着（货船

18、）驮着（木筏 ）抛开（烦恼）遵循（规律）保持（清洁）受到（尊敬）推究（哲理）铺满（青苔）带来（利益）四、按要求改写句子。1、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子） 弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。2 、亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）亲爱的姐姐，你会疲劳。五、阅读课文，回答下面的问题。（ 1 ）池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负 载船只的生活。（ 2 ）因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断清洁的水，带给了人们利益， 所以河流受到人们的尊敬。（ 3 ）水要流动才能够保持清洁。（ 4 ）这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度，使我懂得 了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生。参考答案：课文 9 古诗三首 一、看拼音，写词语。破旧 符号 贪欲 灵魂 借口 酒家如何 牧童 兄弟 孤独 奇异 佳节二、比一比，再组词。旧（陈旧） 欲（欲望）屠（屠苏）倍（倍数）异（奇异）旦（元旦） 浴（沐浴）层（层次）陪（陪伴）导（开导）三、填写合适的词语。（欢乐）的节日 （阴冷）的