部编版语文二年级上册第八单元达标检测卷

1、小学语文二年级上册第八组达标测试卷一、基础达标。（47分）1.找出四个错误的注音并修改。（4分）星辰（ch6n）甚至（s6n）模样（mil）衬衫（sWn）冲进（ch6ng） 恐惊(jin)顽皮(w4n)制服(zhi)手帕(p&)奔去(beng) 2.3-4.(1),(2).(4),看看你能把下面的字拆分出几个字。（3分）暗:躲:喘:形近字组词。(5分)惊 .晾 （阴 .明)（奶 .扔 /浑 .挥消(.悄(选字组词。(6分)1青轻清蜻倾5.）重踏（）晨）便)盆()年(正确书写词语。（10分）tian ye）易）信cang mang）豆）绿）楚sanbu）蜓xiao shTdi dian

2、biankuaichang gehuxianggonhun shen6 .选词填空，填序号。（6分）A.哗啦啦B.叽叽喳喳C.汪汪汪D.轰隆隆E.叮叮咚咚F.呱呱呱青蛙唱歌（）雷公公说话（）小狗见人（）泉水唱歌（）大雨倾盆（）小鸟唱歌（）7 .仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。（3分）（1）水淋淋： （2）又淘气又顽皮：又 又 又 又 8.句子练习。（10分）（1）连词成句：衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把（2）加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。（3）变成“被”字句：雾把大海藏起来了。（4）句子仿写：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 （5）变成“把”字句：我的手帕被

3、风扔到了地上。二、教材回顾。（8分）1 . “危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了 的修辞手法。（1分）2 .判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“，错的打“X”。（2分）（1）在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。（） （2）雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。（） （3）小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。（） （4）天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！（） 3 .敕勒歌中最能表现草原壮丽富饶的一句是：（1.5 分）4 .淘气的雾飞到,来到,躲在，把一切都藏了起来,什么都看不见了。最后，他把 也藏了起来。（2分）5 . 一九二九,三九四九 o，耕牛遍地走。（1.5分

4、）三、主题探究。（4分）聪明的风娃娃 提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家，为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。小学语文二年级上册四、阅读延伸。（16分）（一）课内阅读。（6分）这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀, 飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.从文段中找出一组意思相近的词写下来。（1分）（ ）（ ）2,填一填雪孩子的变化过程。（3分）雪孩子f（ ）一（）-（）3.雪孩子为什么不见了？（2分）（二）课外阅读。（10分）有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，

5、前面来了一个 孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得 更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就 把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢 同我比本领吗？ “风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些， 就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！ ”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇 船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只 见风推着帆，帆带着船，

6、像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的 本领也不小哇！”1 .给短文加一个标题：（2分）2 .短文共有 个自然段，文中风和太阳进行了 次比赛。第一次比赛内容是，第二次比赛内容是 0 （4分）3 .用“”在文中画出一个比喻句。（2分）4 .短文告诉我们什么呢？（2分）五、我写我心。（25分）看图写话。1参考答案:第八组达标测试卷一、1 .(l)shen (2)shan (3)jing (4)ben2.日立日口山而3.示例：，丁京奇【晾干奶奶f消失扔下悄悄.阴天.明亮浑身挥手4 ,轻轻青蜻 青倾轻青清青轻清5 .田野苍茫散步消失岸边弟弟互相赶快唱歌浑身6 . F D C E A B7 .

7、示例：(1)绿油油白茫茫聪明机智活泼可爱8 .(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。(2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。大海被雾臧起来了。(4)示例：无论是上音乐课，还是上数学课，他都坐得端端正正。(5)风把我的手帕扔到了地上。二、1.夸张2 . (1)X (2)义(3) V (4)X3 .天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4 .海上岸边城市的上空自己5 .不出手 冰上走 九九加一九三、略。 点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生活实 际说通顺即可。四、（一）1.化成变成6 .水水汽白云7 .示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。8 二）1 .谁的本领大9 .六两脱下孩子的

8、外衣让船走得快些10 只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。11 风和太阳各有各的本领。五、思路点拨：本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为保护 环境做实事的行为。详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现, 用以表明它们因有人植树而更加快乐。例文略。部编版语文二年级上册背诵默写内容L第三课植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的 什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风 纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子fl就能去 田野、山洼。豌豆

9、妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩不门就蹦看跳着 离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友 却得不到它。2 .园地一日积月累梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3 .识字1场景歌一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾"，一片欢笑。4 .识字2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。十

10、年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长。人无志不立。5 .识字3拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹏百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。6、识字4田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。冬季里，雪初

11、晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。7 .园地二日积月累有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里稻花香。忠厚传家久，诗书继世长。8 .园地三日积月累小儿裁（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。9 .第八课古诗二首登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。重庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。10 .第九课黄山奇石就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 翻滚

12、的云海。这就是有趣的“猴子观海。“仙人指路"就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手 臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子， 对看天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。11 .第十课日月潭日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北 边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。12 .园地四日积月累桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。13 .园地五日积月累江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。14 .园地六日积月累有志者事竟成。后汉书志当存高远。诫外生书有志不在年高。传家