北京大学社会学考研试题真题-新祥旭教育

1、新祥旭北大，人大社会学考研专业课辅导小班一对一 七年唯一专注北京大学社会学考研试题真题2009年北京大学社会学理论考研试题各位考生注意：所有试题写清题号，答在答题纸上启用前机密 北京大学2009年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学理论考试时间：2008年1月10日上午8：30-11：30招生专业：社会学 人口学 女性学 研究方向：社会学、人口学各方向-一、名词解释（54 = 20）情境定义 索引性 社会行动 显功能与潜功能二、论述题（204 =80）1、从阶级视角和社会分层视角分析中国当前的不平等状况，以凸显这两种视角各自的特点？2、霍曼斯交换理论的基本命题及其对实际的意义3、试述布迪厄的

2、“社会资本”理论及其对社会学研究的意义4、试述“社区”的涵义，并谈谈 “社区建设”对于社会的意义三、简答题（105 = 50）1、就你对家庭社会学感兴趣的一个问题并谈谈你的研究思路2、试评述社会心理与社会行为的文化特异性路径3、举例说明城市社会的群体消费不平等现象及其对城市社会发展的影响4、试述人口老龄化对中国城乡社会的影响5、如果需要你对中国劳动与异化进行经验研究，你将如何考虑或设计2009年北京大学社会学方法及分支学科研究方法考研试题各位考生注意：所有试题写清题号，答在答题纸上启用前机密 北京大学2009年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学方法及分支学科研究方法考试时间：2009年1月

3、11日下午2:00-5：00招生专业：社会学 人口学 女性学 研究方向：社会学、人口学各方向一、名词解释（5分4 = 20分）抽样误差 扩展个案研究法 结构式访谈 表面效度二、多选题 以下几个选项中有2-5项是正确的（1.5分812分）1，调查研究的环节包括: A 确定研究目的 B设计研究方案 C观察 D资料整理与分析 E总结报告2下列属于问卷中常见错误的是：A 提问敏感问题 B 问题有倾向性 C 问题有双重含义 D概念抽象 E问题含糊3下面属于纵贯研究的是：A人口普查 B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究 E回溯研究4影响样本规模的因素有：A 研究课题 B人力物力财力 C精度要求 D总体性质

4、 E抽样方法8 一般说来，两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是：A非对称关系 B对称关系 C因果关系 D相关关系三、判断改错题（2分10 = 20分）1 内容效度需要对同一概念的两种测量法，准则效度只需要一种测量法2 描述性研究一般是从观察入手的，而不是从理论假设入手的3抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真，外在变量只能判断关系为真而不能判断关系为假四、简答题（10分2 = 20分）1 多点专题小组（焦点小组）的注意事项2 如果你的研究生，北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工作情况，请你写出资料收集方案五、论述题（20分）实地研

5、究与调查研究的逻辑，并各举一社会学的题目加以说明六、统计单选题（3分10= 30分）1 置信区间用于 A 参数估计B假设检验C D2下列关于非参数检验说法正确的是：A非参数检验一般用于定类定序变量 B卡方检验是一种非参数检验C非参数检验的灵敏度比相关参数检验高D忘记了 3方差分析用于：A一般自变量为定类变量 因变量为定距变量B一般自变量为定距变量因变量为定类变量 CD4 估计量的有效性是指：A抽样分布的标准差小BCD5下列那些不具有消除误差比例的性质: A相关系数r B斯皮尔曼等级相关系数 , C 列联相关的 系数D忘记了6 如果X与Y 为相关关系，则：A、X是自变量 Y是因变量 B、X是因变

6、量 Y是自变量 C、X与Y的关系有可能是其它变量所引起 D、以上三种都有的情况是可能的7 极限定理说明A 随着样本规模的增加抽样分布的标准误减小 B 随着样本规模的增加抽样分布越来越接近总体分布CD七、统计计算题（第1题20分 ，第2题 10分）1 平均家庭规模Famisize 受两个变量影响 一个是城乡属性urban（城市1，乡村0） 另一个是少儿人口比 children 平均家庭规模 Famisize标准差为0.5 以上三个变量的多元回归方程为：Famisize = 3.85 - 0.28urban + 0.05 children 标准偏回归系数（） 0.00 0.4 0.3问：1）如果以

7、上数据均统计显著，请对以上回归方程做全面的分析（16分）2）根据以上数据求出少儿人口比的标准差（写出计算过程）（4分）2 专家说大学生的平均智商为120，现有一随机抽样数据得观测值为123，抽样规模为100问：1) 对专家的说法进行检验（0.05）（5分）2) 如果我们否定专家的说法，犯错误的概率是多少（5分）北京大学1997年研究生入学考试试题 考试科目：社会学理论 考试时间：97年1月25日下午 招生专业：各专业 研究方向：各方向 指导教师： 试题： 一、解释概念（每题4分，共32分） 社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论 边陲国家 二、简答题（每题10分，

8、共30分） 1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。 2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。 3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。 三、论述题（每题19分，共38分） 1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分 析这种变化的意义。 2、试评拉尔夫达伦多夫的辩证冲突理论。 - 北京大学1997年研究生入学考试试题 考试科目：社会学方法 考试时间：1997年1月25日上午 招生专业：各专业 研究方向：各方向 指导教师： 试题： 一、名词解释（每题4分，共24分） 深度访问 间接观察法 同期群研究 深度效度 层次谬误 理想类型法 二、简答题（每

9、题10分，共20分） 1分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？ 2试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。 三、论述题（16分） 试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。 四、为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善，随机抽查8户人家。结果有7户生 活有改善，1户生活下降了。试用符号检验法，推论该地人民的生活是否比去年有所提 高（X=0.05） 写出： 1）原假设 2）备择假设 3）检验过程 4）推论结果（2=0.05） （20分） 五、若根据列联表1： n11 n21 n31 n12 n22 n32 计算出用于检验的统计量 (n_ij-E_ij)2 x2 = - E_

10、ij （注：x2表示x的平方；E_ij表示ij为E的下标） 那么，根据列联表2： Kn11 Kn21 Kn31 kn12 kn22 Kn32 计算出用于检验的统计量X2应等于什么？ （注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K倍）。（20分） - 北京大学1997年研究生入学考试试题 考试科目：综合考试（一） 考试时间：97年1月26日上午 招生专业：各专业 研究方向：各方向 指导教师： 试题： 一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国 农村基层社会结构的变化。（18分） 二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制 改革之间的

11、关系及相互影响。（18分） 三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。 四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道， 试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分） 五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响 。（18分） 六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。 - 北京大学1998年研究生入学考试试题 考试科目：社会学理论 考试时间：1998年1月17日下午 招生专业：社会学各专业 研究方向：各方向 指导教师： 试题： 一、解释名词（每个4分，共32分） 1情境（景）定义 2差序格局 3社会趋同论

12、4精英循环 5卡尔曼海姆 6社会解组 7社会静力学 8家庭，私有制和国 家的起源 二、简答题（每题10分，共30分） 1试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民） 2试述索罗金的“文化类型”说。 3简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。 三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两 题中任选一题） 1试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。 2什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进 式改革策略的意义及其效果。 3试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何

13、在？你的观点如何，请说明。 - 北京大学1998年研究生入学考试试题 考试科目：综合考试 考试时间：98年1月18日上午 招生专业：社会学 研究方向：社会学各方向（城乡劳动人口家庭等） 指导教师： 试题：请先看本页底部“注” 一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、 社会、文化有什么影响？（18分） 二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和 功能方面的主要差别。（18分） 三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（1 8分） 四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响

14、。（18分） 五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分） 六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分） 七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分） 注：一般考生一、二、三、四、五、七题 单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。 - 北京大学1998年研究生入学考试试题 考试科目：社会学研究方法 考试时间：1998年1月17 日上午 招生专业：各专业（社会学） 研究方向：各方向 指导教师： 试题： 一、名词解释（每个4分，共20分） 1命题和假设 2社群图 3抑制度量 4典型实验设计 5客观陈述法 二、简答题（每个8分

15、，共16分） 1简述科学研究的一般程序。 2分层抽样与面额抽样有何异同？ 三、问答题（每个54分，共10分） 1设总体X服从正态分布M（从s2），其中已知，s2未知，设X1，X2，X3是取自总体X的一个 样本，试指出： (1)x1+x2+x3 (2)x2+2u (3)x1 (4)maxx1,x2,x3 (5)x32 (6)ux1 (7) (8) (9)见图片 1哪些是统计量？哪些不是统计量？为什么？ 2为调查某地高校毕业生对求职的意向，从中抽查了200名应届毕业生。问总体、个体、样 本、样本容量各指什么？ 四、详答题（每个12分，共24分） 1试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。 2试说

16、明三种变量关系检验模式的区别。 五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化，随机抽查了6家企业，结果表明它们中有4家 效益增加了，其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体，认为改革后 企业效益增加了（X=0.01）（本题10分） 六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析： A A1 A2 A3 B B1 1 7 13 2 8 14 B2 3 9 15 4 10 16 B3 5 11 17 6 12 18 A A1 A2 A3 B B1 1 13 7 2 14 8 B2 3 9 15 4 10 16 B3 5 11 17 6 12 18 问： （1）两表中哪些离差平方和相同？ （2

17、）两表中哪些离差平方和不同？ （本题20分） - - 看到好多朋友在找2003年试题,可能上次贴的不够明显, 今天重新编辑一下,两门都有了,但本人没能参加复试 希望哪为参加复试的朋友来贴一下复试的题目呀 名词（30） 1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制 6 纪律 （韦伯） 简答（60） 1 精英循环与精英再生产的区别 2 依附理论与世界体系论的区别 3 离土不离乡与都市化的区别 4 “传统与现代”理论模式的特点 5 契约对家庭成员关系的影响 6 米德的自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系 论述（60） 1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用

18、2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展 3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因 研究方法 一 社会学方法论单选（30） 二 简答（16） 1 理论分析与定性分析和定量分析的区别 2 实证主义方法论观点 三 名词（24） 1 配额抽样 2 双盲实验 3 个案研究 4内在无效度 5 忘了 6 社会指标 四 论述24 1 变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明） 2 在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明） 五 统计学单选（30） 六 计算（30） 1 列联表 （和2000年的类似） 2 最后一题，是两个2元回归方程的比较 但可化成一元的方程，收入与教育年限，城乡。不难 总的

19、来说，出题思路有一定变化，多元回归以前从来没考过，选择中也有， 所以大家统计一定要全面复习，基本原理很重要，选择题出的很有水准，有谢很迷惑。 今年的 理论比去年简单，人口和劳动没考，没有偏题，方法强调基本原理的理解，不用记太多公式， - 2004 理论： 一、名词解释： 1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化； 5、形式社会学；5、沟通理性 二、简答： 1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立； 2、简述社会问题认定上的不同观点； 3、你是怎么理解场域和惯习的 三、论述： 1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用 2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。 四、综合题： 1、简述城市“家庭养老”的未来趋势； 2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响 3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息 4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之 5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略 社会学研究方法： 一、名词解释：（20） 1、民意测验；2、测量的