2020年二级保育员考前检测试题A卷含答案

1、第7页共5页阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）B生熟食品分开存放和加工外购食物要加热再吃E以上都对绝密启用前2020年二级保育员考前检测试题A卷含答案考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、直觉行动思维又叫做手和（）A行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维2、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）A近视B、正常C、远视D、弱视3、幼儿常见的（）主要有反抗、

2、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为4、（）有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现R催促婴幼儿进餐G餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐口教师聊天5、冬季婴幼儿进行室外活动，应（），防止耳廓受冻。A戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵6、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。A上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快7、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）A漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏8、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（）劭口强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收必吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜9、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。A卷衣袖B.抹肥皂C

3、.拧水龙掣D.用干毛巾擦10、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动11、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水12、关于婴幼儿说法正确的是（）。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐13、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次14、（）时婴幼儿排尿量增大。1A.饮水量小、气温高、运动量小B

4、.饮水量小、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小15、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。A、612岁B、03岁C、06岁D、36岁16、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A.节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求17、擦过的地面应（）。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕18、幼儿一日生活活动主要有（）。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕19、辅食添加的原则是（）。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加20、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）。A、养孩子的学习兴趣日喜欢

5、上学C、为儿童的终身发展服务D提高儿童的学习成绩。21、保育员为婴幼儿分发菜肴应（）。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光22、下列属于幼儿基本情绪的是（）。A.认知B.感觉C.记忆D。快乐23、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。A.做好下一个活动的准备B.做好室内卫生C.为其穿好衣服D.为班里开窗通风24、蒸汽消毒是用（）进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜25、保育员指导幼儿洗脸前应先（）。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿携鼻涕D.洗眼睛填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1

6、、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。2、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）o3、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。4、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。5、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无18、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。19、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。20、保育员配合室内教育活动时，要养成

7、（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。及其以上学历。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。9、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、

8、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。蔺卷入淳分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些?2、缺铁性贫血有什么症状？3、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?4、幼儿园保育员的主要职责如下:5、员在幼儿入厕时的工作有哪些?调卷大醇分判断题（本题

9、共15小题，每题1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。4、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业祠卷入但分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包

10、，快起来换衣服,真是越忙越乱”。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、A4、C5、A6、C7、B8、E9、A10、C11、B12、A13、A14、D15、D16、C17、C18、D19、D20、C21、A22、D23、D24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：渐进推测法、402、消毒水，太阳底下晾晒3、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康4、饭前，便后5、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹6、3个半7、晒太阳8、25,30人，35人9、专人专用，每天10、身心健康，心理健康11、早发现，早隔离12、高中，幼儿保育13、2岁半左右，20

11、,六龄齿14、一尺15、良好的卫生习惯16、消毒水，太阳底下晾晒17、科学、合理18、良好的卫生习惯，生理特点19、传染源，传播途径，易感人群|20、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、V3、V4、V5、V6、x7、V8、,9、X10、x11、V12、X13、,14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教

12、具放回原位，打扫干净）2、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。3、答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪;（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。4、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。5、1、允许幼儿随时入厕。

13、2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。二|4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）一1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世