人教版八年级下期末模拟试卷2

1、人教版八年级下期末模拟试卷2第1卷积累与运用(26分) 1阅读下面的文段，按要求答题。 在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空使太空旋转而且升腾地闪烁。(鲁迅雪) (1)根据示例，从上文中找出至少一个多音字，并注音组词。(2分) 示例：藏cáng(藏书) zàng(西藏)(2)解释下列词语在文中的意思。(2分)弥漫：_升腾：_ 2古人云：“腹有诗书气自华。”请根据提示完成下列问题。(4分) (1)酬乐天扬州初逢席上见赠中用典的诗句是_。 (2)在赤壁中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是_。 (3)苏轼

2、在水调歌头(明月几时有)中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是_。 (4)陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是_。(5)欧阳修醉翁亭记一文中贯穿全文主线的句子是_。(6)我们常用李白行路难中的诗句“_”来表明自信和对理想的追求。 (7)王市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_(请用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写) (8)龚自珍己亥杂诗中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_。 3仿照示例，从下列名人中选出一个作简要介绍。(2分) 备选名人：苏轼、柳宗元、陶渊明、张养浩、欧阳修

3、 示例：韩愈唐代文学家河南河阳人马说_ 4仿照示例，给下列诗句写一句赏析的话。(2分) 示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 赏析：这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵着生活的哲理。(1)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明饮酒)(2)忽如一夜春风来，干树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)5走近名著。(1)下面所选的内容是西游记中的一个打斗场面，请认真阅读并完成后面的问题。 正看处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看。无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否?”众鬼判道：“不曾见甚么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本

4、相道：“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋。劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还。两个嚷嚷闹闹。打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君，合力努力，把那美猴王围绕不题。 选文中打斗的双方是谁?(2分)打斗的结果怎样？（2分）(2)名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。这部名著是法国著名作家_的作品。它叙述了贝多芬、_、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强的奋斗精神。(2分)请概述其中一位名人的一个典型事

5、例。(2分)6综合性学习。在“寻觅春天的踪迹”的综合性学习中，八年级(3)班决定出版一期黑板报，假如你是该班学生，请你协助完成下列任务。(1)在黑板报的序言中，语文科代表写道：“春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹晌，就拨动了人们的心弦”请你顺着他的话，再续写两个分句，使之构成一个排比句。春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；_；_。(2分) (2)请你围绕某一专题为黑板报再拟定两个栏目名。(2分)_(3)下面是晶晶同学收集的有关描写春天的优美句子(诗句)，请你仿照示例，给其他两组配上一个题目。(2分) 示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(朱自清春)题目：春草破土

6、图桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清春)题目：_几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)题目：_第卷阅读与理解(54分)(一)岳阳楼记(14分) 庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和。百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤。横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人。多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯

7、楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也：则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归? 7解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)乃重修岳阳楼，增其旧制。 ( ) (2)然则北通巫峡，南极潇湘。 ( ) (3)把酒临风

8、，其喜洋洋者矣。 ( ) (4)噫!微斯人，吾谁与归? ( ) 8写出下列句中加点词的古今意义。(2分) (1)越明年，政通人和，百废具兴。 越 古义：_ 今义：_(3)至若春和景明，波澜不惊。景 古义：_ 今义：_ (4)予尝求古仁人之心。 尝 古义:_ 今义：_ 9滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，说明了什么?(2分)10“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指的是什么?(2分)1 1作者用了哪些语句来说明“古仁人之心”?这样写的目的是什么?(4分)12本文要表达的主要观点是什么?(2分)(二)小院吟(12分) 关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早

9、起来将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑。一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧?”说得大伙直乐。 小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。 小院，是母亲精心编织的花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。 父亲早年在外地工作，家中无劳力地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，

10、便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便挪了小凳，凑到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。 更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神走进一个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香

11、，整个村子也便多了新鲜，三天两头的有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。 以后我参加了工作，怕母亲一个人在家里孤单，想接她到城里一起生活，可母亲执意不肯。她说离不开小院，丢不下小院。从此，我想到小院，就想到了母亲的一生。我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。 母亲啊，我也是您那小院中的一棵树呀！(佚名文)13第段是从哪两个方面来突出小院“干净”的特点的？14第段写出了小院怎样的特点?母亲为什么“格外地宠它，爱它”?(3分)15：第段为什么要写“小院南侧有几棵香椿树”

12、?请你说说自己的理解。(3分) 16第段在写法上有什么特点?在表达上有何作用?(2分)17文章结尾处说“母亲啊，我也是您那小院中的一棵树呀”有什么深刻含义?(2分)(三)千载醉翁亭(16分) 滁州琅琊山，山青水碧，蔚然深秀。山上醉翁亭，任千载岁月的侵蚀磨砺，依然不减其无穷魅力。谁会想到，这样一座小小的亭阁，千载而下，与欧阳修以及他震撼千古的醉翁亭记相合为一，成为屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑。 欧阳修出身寒门，幼年丧父，秉承母教，发愤苦读。他砺砺风节，上师唐代韩愈。下扫西昆颓风，终成一代文坛盟主。进士及第后，他曾官居翰林学士、枢密副史、参知政事等要职。在庆历政坛上，他的正直谠言，世所瞩目。

13、遇事敢言，不知圆融变通，必定为世俗所不容，这便注定了他宦海浮沉，坎坷一生。欧阳修的一生中，遭遇过很多次的不幸贬谪。庆历元年，四十岁的欧阳修贬守滁州，这次贬官，表面上受甥女张氏之狱的牵连，实际上是由于他立朝刚直，正言劝谏，不能见容于仁宗；又因推行“庆历新政”，得罪了当朝的保守派。 不幸，每个人都会遇到，我们无从掌握。真正的修养、品格是要在苦难中才能表现出来的。拉开时间的帷幕，我们看到多少士子沉沦下僚时像蓬草一样转徙漂泊的身影。嘚嘚的马蹄声，辚辚的车轮声，呀呀的船棹声，千山万水刻印下他们疲惫的足迹，沉重的诗行。贬谪是人生的一部大书,它给人以磨难痛苦，也锤炼着人的精神风骨，在沉沉的压抑之中，也许是一

14、种毁灭，也许是一种升华。 来到滁州的欧阳修，尽管远离了高官厚禄、车水马龙、皇城大气，但天地之大，总有一块小小的可以安放和舒展心灵的所在。普天之下，莫非王土，这片远离了王气的天地。是何等的优美，何等的惬意。滁州的欧阳修是快乐的，在这山色空蒙、云轻林秀的景色里，他舒展着自己的身心；在深得民心的施政中。他享受着百姓拥戴的快乐。政治上的风雨。怎能压抑旷达的情怀：“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。”他用诗文和行动诠释着迁谪后的处世之方：不以迁谪之情萦怀，不作戚戚之文。不能说遭贬之人内心没有苦闷。但戚戚嗟怨借酒消愁是一回事，放达自适又是一回事。才高学富、胸有万卷的欧阳修在恬然物外、宠辱皆忘中展现泱泱君子的

15、坦荡襟怀：“春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。”天上浮云这么美丽，地上青草这么美丽，如果在春游赏花中碰到一个坐着小竹轿、喝得微醺微醉、插着满头野花的老者，那就是 当地太守庐陵欧阳修了。 人不能支配自己的命运，但能支配自己对待命运的态度。同样的际遇，不同的精神状态，生活的意义就会完全不同。生命之中有可赏悦的一面，欧阳修透过悲慨看到了可赏悦的一面，这就是欧阳修的修养，欧阳修的品格。(李红文)18第段中，作者说醉翁亭“千载而下，与欧阳修以及他震撼千古的醉翁亭记相合为一，成为屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑”，请根据提示回答问题。(1)请结合选文内容，说说“相合为一”具

16、体指的是什么?作者在这里为什么要提及欧阳修的醉翁亭记>?(3分)(2)如何理解醉翁亭是“一座永恒的文化雕塑”?(3分) 19文章以“千载醉翁亭”为题，而作者却花了不少笔墨来写欧阳修的人生际遇和处世精神，这样写是否喧宾夺主?说说你的看法。(2分) 20欧阳修贬谪滁州的实质原因是什么?他是如何看待被贬谪滁州的?(3分) 21第段中画线的句子，写出了欧阳修怎样的性格特征?(2分) 22文章最后一段说：“人不能支配自己的命运，但能支配自己对待命运的态度。”请结合欧阳修贬谪滁州的例子，谈谈这句话给我们的启示。(3分)(四)回忆鲁迅先生(12分) 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什

17、么可笑的话。鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。 “字不一定要写得好但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫。他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。 鲁迅先生的休息

18、，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉。鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭。吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了。可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完。许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六

19、七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了。灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： “轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园里的

20、夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 鲁迅先生是必须休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校海上述林>的校样，印珂勒惠支夫人的画，翻译死魂灵的下部；病刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。 鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都不以鲁迅先生不加以休息为然，后来读了鲁迅先生死的那篇文章才了然了。鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死

21、了是不要紧的只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。 (选白萧红散文选集，有删节) 23文章开头写鲁迅先生的笑，突出了他怎样的性格特点?(2分) 24鲁迅先生对青年人写信字迹潦草是深恶痛绝的。但他还是“展读着每封由不同角落里投来的青年的信”，这一细节描写说明了什么?(2分) 25鲁迅说“坐在椅子上翻一翻书就是休息了”，你是如何理解这句话的？(2分) 26从鲁迅先生陪客人一事中，我们能体会出他怎样的精神品质?(2分) 27文章三次写到许先生(许广平，鲁迅先生的夫人)，其用意是什么?(2分) 28你是如何理解“死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样”这句话的含义的?(2分) 第卷写作与表达

22、(40分) 29阅读下面的材料，根据要求作文。 柳宗元笔下的小石潭，幽美静穆；范仲淹笔下的岳阳楼，气象万千；欧阳修笔下的醉翁亭，蔚然深秀：袁宏道笔下的满井，春意别样 大自然不但是我们的生存空间，而且是我们精神寄托的伊甸园。请以“自然与心灵”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少600字。参考答案 第1卷积累与运用 1(1)示例：旋xuán(旋转) xuàn(旋风) 空kng(天空) kòng(空白) (2)略 2(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(3)但愿人长久，千里共婵娟。 (4)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

23、。(5)山水之乐，得之心而寓之酒也。(6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(7)政通人和，百废具兴。(8)落红不是无情物，化作春泥更护花。 3略(见课文注释。)4(1)这两句妙在诗人无心见山，然悠悠远望，心与物游，达到了物我两忘的境界。写出了诗人超脱尘世，热爱自然的情趣，刻画了诗人悠闲自得的形象。(2)这两句写雪后美景。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖动人，一片银白的世界，变成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意。5(1)孙悟空(孙大圣)、二郎神。孙悟空被围困；(2)罗曼·罗兰 米开朗琪罗 示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一

24、次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。6(1)示例：春天，像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天。像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩(2)示例：泛舟诗海觅春迹；“花”开唐诗总是春 (3)百花争春图 莺歌燕舞图第卷阅读与理解(一)7(I)规模(2)尽(3)拿，持(4)没有 8(1)到了 越过 (2)详尽准备(3)日光 景物 (4)曾经 品尝9说明了滕子京不同于一般的迁客骚人，他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为地治理政事。 lO唐贤今人诗赋。 11“不以物喜，不以

25、己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。这样写是为了将“古仁人之心”与迁客骚人的“悲”“喜”作对比，引出下文。由抒情转入议论，突出全文主旨。12先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(二) 13母亲的勤劳、村里人的夸奖。 14生机盎然(生机勃勃)。因为“小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的”，母亲在小院里种葡萄和豆，得之不易，所以母亲“格外地宠它，爱它”。15因为这是母亲从近百里的山里挖出来的苗，这香椿树的“香”充满了小院，传遍了村落，整个村子也便多了新鲜，引来许多人前来看树，小院也因此多了一种情感，成了大伙的小院。香椿树给人的是芳香和温馨，母亲也是如此，这样写更能突出母亲的朴素，以及她把爱心献给别人的品质。16运用了以物喻人的写法，