人教版五年级下册语文课文内容阅读理解易错专项练习题

1、人教版五年级下册语文课文内容阅读理解易错专项练习题班级：_ 姓名：_一、 课内阅读。 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1文中从（_）（_）两方面写出了白鹭的精巧。2这段话把白鹭比作了（_）、（_）。3这几段话选自课文_，它的作者是_。4用选段中字体加点的词造句。 即使也_5用“   ”画出选段中的一个反问句，并把它改为肯定句。_6第3自然段写到了白

2、鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处是什么？_二、 课内阅读。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行

3、个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1文段出自下面哪个故事（ ）A完璧归赵B渑池之会C负荆请罪2用“_”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。3下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（ ）A和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。B蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。C和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。4对文段中蔺相如的性格分析正确的是（_）（多选）A勇敢无畏 B随机应变C顾大局，识大体 D耿直诚

4、实三、 阅读理解。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_

5、相比，说明花生的可贵之处是_。3父亲对“我们”的希望是：_。4选文中，花生的“不好看”是指_，“很有用”指的是_，“体面”指的是_。5对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，我的理解是_四、 阅读课文片段，完成题目。鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳

6、动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。1这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。_2鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？_3读画线的句子，说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）_4“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？_五、 课内阅读。梅花魂节选“是啊，

7、莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是_，不肯_。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1文中横线上填入的词语依次是_和_。2这段话中“她”指的是_，“他们”指的是_，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如_、_（人名）。3外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是_4梅花与_、竹并称为

8、“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_六、 课内阅读。将相和（节选）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。1用简短的话概括这段话的内容。_2本段文字主要运用了_描写来刻画蔺相如，突出他_、_的特点。3秦王为什

9、么客客气气地把蔺相如送走了？（_）（多选）A因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。B因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。C因为秦王爱惜人才。D因为秦王不敢招惹蔺相如。七、 课内阅读。桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着

10、桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1这个文段选自_。2第二自然段主要讲什么？_3用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。4一个“浸”字说明什么？_5“好香的雨”指的是_八、 阅读理解。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟

11、飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的_，“有的有的还有的”写了鸟的_。2加引号的“鸟的天堂”指_，不加引号的“鸟的天堂”指_3作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_（时间），他看到了_，却没见到_；第二次经过“鸟的天堂”，是在_（时间），他看到了_，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。九、 阅读课内选段，回答问题。松鼠（节选）松鼠的窝通

12、常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干太想编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够（ ），足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，（ ）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1本段文字的说明对象是（ ）A松鼠的食物B松鼠窝的形状C松鼠的窝D松鼠的外形2“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中，“通常”一词_（可以 不可以）去掉，因为_。3选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点？具有怎样的表达效果？ _4依序填入文中括号内的词语正确的一项是

13、（ ）A宽阔 坚实 既舒适又安全B宽敞 结实 既舒畅又安全C宽阔 结实 既舒畅又安全D宽敞 坚实 既舒适又安全5说说文段可分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？ _答案1、1 颜色 身体结构 2 一首精巧的诗 一首韵在骨子里的散文诗。 3 白鹭 郭沫若 4即使天不下雨他也总是带着一把雨伞。5但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 但是白鹭本身就是一首优美的歌。6这是用对比的手法来突出白鹭身段的精致玲珑。2、1A2秦王双手捧住璧，一边看一边称赞。3B4AB3、1虽然 但是 要 不要2 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 3人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4 花生外表朴实无华

14、 花生的作用大，价值高 相貌、样子或穿着好看，有气派 5人要做一个好人，对社会，对自己负责任的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人。4、1鲸的体重体形以及鲸的种类。2不是鱼。因为环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海，又经过很长很长时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。3列数字、举例子、作比较。4不可以。如果去掉“近”“约”与事实不符，因为无法准确的测量鲸的体重与身长，这里用“近”“约”也体现了说明文语言的准确性。5、1 顶天立地 低头折节 2 梅花 中华民族有气节的人 李大钊 刘胡兰 3愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。4 松 墙角数枝梅，凌寒独自开。6、1和氏璧送回赵国，蔺相如全身而退。2语言 机智勇敢 大义凛然 3AB7、1桂花雨2摇桂花时的欢乐情景。3摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。4一个“浸”字，韵味悠长，把无形的花香写得可感可触。说明花香浓，渗透到人的肺腑。5指的是飘落的桂花8、1形态 姿态 2茂盛的大榕树