人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章电压 电阻说课-

1、人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章电压电阻复习课说课稿电压电阻复习课说课各位评委、各位老师大家好!今天我说课的题目是电压电阻复习课,选自人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章,本节说课是对该章的一个复习拔高课程,下面我从以下几个方面1教材分析2学情分析3教学模式4教学设计5板书设计6课堂评价7资源开发这七个方面进行说课。一、教材分析1.教材的地位和作用电压电阻是初中电学的基础内容,是深入学习电学基本规律的必备知识。本章内容主要包括电压、电压表、串并联电路中电压的规律、电阻、变阻器五个大的知识点或命题点。教材对本章研究电压、电阻等概念都是以电流的概念和实验引入,电流、电压、电阻这三个基本

2、概念也是初中电学基本物理量,所以可以相互关联根据本章内容有所侧重的复习。2.教学目标依据课程标准要求、教材的编写特点,本节课内容安排一课时,并制定以下教学目标:知识与技能1、知道电压的作用和单位,知道电源是提供电压的装置;2、能正确使用电压表,知道串并联电路电压的规律;3、知道电阻的单位,知道影响电阻的因素,会使用控制变量法;4、知道滑动变阻器的原理、构造、作用和连接方法;过程与方法1、通过系统的复习,培养学生的总结归纳和概括的能力。2、通过学生的活动和练习,培养学生互助协作,应用所学知识解决简单问题的能力。情感态度与价值观通过学生自己对所学知识的整理和概括,使学生养成良好的学习习惯,进一步激

3、发学生学习知识的欲望和兴趣。3、教学重、难点分析本节通过对本章知识的整理与复习,构建知识网络,使学生对本章知识有全面、正确的认识。培养学生应用所学知识分析、解决实际问题的能力。教学重点:1.梳理本章知识,构建知识网络,2.通过对例题的分析和板演,让学生把所学的物理知识和实际联系起来,并能自己用所学的知识解决实际问题3.掌握复习方法,构建知识网络,理解解题思路,掌握解题方法,提高解题能力。教学难点:引到学生对本章知识进行归纳和总结。二、学情分析我所任教班级,多数学生上进心强,有良好的学习习惯,有一定的学习与自学的能力。但对知识总体复习的能有所欠缺,需要指导帮助建立自己独立的知识网图。而本章作为八

4、年级下学期的第一个章节,内容与上学期第五章以及本学期的内容都紧密关联,起着承上启下的作用。作为九年级下学期的学生前面的知识多少还是有些遗忘,需要与本章知识点进行对比复习。三、教学模式针对复习课的特点,要求学生课前预先复习,课堂上教师先通过整理归纳,采用对比的方法对相关的知识点进行复习,总结、建立知识网图,然后选取典型且带有开放性的例题,引导学生分析、讨论得到答案,通过习题来进一步巩固所复习的知识点。从而提高课堂效率,激发学生的求知欲望,充分体现以教师为主导,以学生为主体的原则。四、教学设计根据复习课先树立知识点后习题巩固知识点的特点,在此对本课时设计了4个板块:引入复习、梳理知识点、习题精练、

5、课堂小结。1,引入复习:(2分钟由于学生已经对电流、电压、电阻有基本的认识和学习,我通过演示实验:简单电路中小灯泡发光;问1、在这个电路中我们有哪些学过的物理量,之间的有什么关系;2、测量这些量用什么电学仪器;3、改变电路中的物理量用什么电学仪器。让学生自行提出电流、电压、电阻三个物理量;电压表、电流表两个电表;以及滑动变阻器并分别说出这些物理知识和基本概念。2,梳理知识点:(20分钟由于知识点较多且较为分散,将知识点梳理归类,分为“三个量”、“两个表”、“一个变阻器”三大块内容,以学生互动填写知识表格的形式将知识点展现在学生面前。1、“三个量”根据物理知识学习方法的步骤,设计探究:物理作用,

6、物理符号,物理单位,决定大小的因素,串并联电路中的规律五个方面制表如下: 注:1、单位换算:1 A=1000 mA=0.001 KA ;1 V=1000 mV=0.001 KV ; 1 M = 1000 K ,1 K = 1000 2、导体的电阻是导体本身的一种性质,也就是说一跟导体,如果他的长度和横截面积确定了,那么他的电阻就确定了,不会因为电路中其他条件的改变而改变。3、研究决定电阻大小的因素用控制变量法。(该板块内容是总共归纳了1、电流电压电阻的作用与单位;2、电流电压在电路中的已知关系;3、串联电池组电压;4、影响电阻大小的因素;5、串并联电路中电压电流的规律;6、单位换算;7、电阻的

7、性质;8、控制变量法八个知识点。其中以电阻的性质为难点,需要在后面以习题的形式予以突破2、“两个表”根据电学仪器使用方法,设计探究:电压表电流表作用,电路中物理符号,量程及分度值,使用方法四个方面制表如下: 表 中电 流 0.05V； 3、被测电流不能超过电流表的量程 015V， 分 4、在不知道被测电流的大小时，应选用大量程试触 度值：0.5V 5、任何情况下都不能使电流表直接连到电源两极上 1、电压表要与被测用电器并联 2、电流要从电压表的正极流到负极 3、被测电压不能超过电压表的量程 4、在不知道被测电压的大小时，应该选用大量程试 触 5、电压表可以直接接在电源两端，测电源电压 （该板块

8、内容是总共归纳了 1、电压表、电流表的符号和作用； 2、电压表电流表及量程、分度值、读法；3、电压表电流表的使用 方法。其中以电压表电流表的使用方法为难点，需要后面以习题方式 重点突破） 3）“一个变阻器” 、 根据滑动变阻器的原理、构造、作用、连接方法分别研究： 原理：通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻 构造：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱 作用：分压、限流 连接方法：连接时要将滑动变阻器的“一上，一下”两个接线柱 （该板块内容以滑动变阻器连接方法为难点， 需要强调滑动变阻 器接线原则： “六、四、二”的原则。即总共六种接法，四种正确接 法“一上一下” ，两种等效接法“看下两

9、个接线柱” ） 3.习题精练： （20 分钟） 1） 、基础知识例题（共设计了 4 个小题目） （本专题主要复习电流、电压、电阻几个基本知识包括电路中的 作用、 单位换算、 常见电压值、 串联电池组电压这几个知识点的巩固） 电 压 表 测量 电路 两端 电压 03V，分度 值：0.1V； 015V， 分 度值：0.5V 串联介入所要控制的电路中。 2） 、电阻与控制变量法习题（共设计了 2 个小题目） （本块主要巩固电阻的基本作用，以及影响电阻的四个因素，学会运 用控制变量法解决实际问题的能力） 3） 、串并联电路中电压的规律习题（设计了 1 个题目） （本题目不仅涉及了串联电路中导体两端电压

10、的规律， 还涉及电 压表读数以及选择量程和判断电路的知识点） 4） 、电表习题（设计了 1 个题目） （本练习主要复习的是电表的使用方法，接线柱的判定，以及实物图 的判断与连接） 5） 、滑动变阻器习题（设计了 1 个题目） （本版块主要以滑动变阻器的接法这一知识点作为突破， 对六种接法 再一次对应研究最终得到所学习的滑动变阻器接法规律。 同时还考察 了学生对滑动变阻器在电路中的作用的掌握） 6） 、电路检测习题（设计了 1 个题目） （本版块主要学习判断电路故障的能力，掌握电压在电路中的作用， 学会用理论知识解决实际问题的能力） 7） 、认识电路例题（设计了 1 个题目） （本习题为一道开放题型，锻炼学生用理论知识解决实际问题的能 力。包含的知识点为滑动变阻器的作用、认识电路、实物图转画电路 图） 4，课堂小结： 分钟） （3 本节课主要学习了下列内容： 1） 、梳理了本章的知识，建立了知识网络 2） 、对本章的主要问题进行了分专题复习： （1）电流、电压、电阻基础知识巩固 （2）串并联电路中电压、电流的规律 （3）电压及电压表的使用 （4）考察常见故障的分析与检测 （5）认识电路 5 布置作业；为学生准备了行知天下上的题目分 A/B/C 三种类型 A 112 五板书设计 B 1-6，8，9 C 14，6 第六章电压 1