部编版语文六年级下册期中专题复习：12现代文阅读.docx

1、绝密启用前部编版语文六年级下册期中专题复习：12现代文阅读题号-总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、现代文阅读阅读十六年前的回忆选段，回答问题。“不要放走一个！ ”窗外一声粗果的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服 的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手 枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几大被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一 个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？ ”周振三摇了摇头。他那披散的头

2、发 中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他 手下的那一伙，“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！''他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一 遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。1.从文章找到下列词语的反义词并写下来。红润温柔.2.“他们像群魔鬼似的，把我们包围起来。”这个句子用的修辞手法，把比作,写出了 “我"此时的心理。3.本段通过对人物的语言描写、以及场面描写，写出了李大钊具有临危不惧的英雄气概。4.找出与“工友阎振三一早上街买

3、东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子，用画出来。阅读与理解匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两 三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日 小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经 历，令我至今难忘。 那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的 鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。 工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双

4、浅蓝色的眼睛, 一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。 我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。" 让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？" 我疑惑地说：“不大，比较小。"我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖 给你，你的鱼锻太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。"他笑着说。 我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其 他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，

5、怕我们找上门来，他才不愿意卖 给我们。 于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。"“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小, 很容易死的！谁道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？ ”没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我 被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼： 斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃 饱喝足。开在这记忆

6、深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。40. 请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。意外f疑惑41. 品析第段，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：42. 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？答：: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .43. 下面对文章理解不正确的一项是（）:t:蝶:宓辨: O 蕊: :. :堞: : :A. 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。B. 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C. 文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。D

7、. “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？ ”使用的是反问句，强调了卖鱼人 不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。44.品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎 样的启示？阅读感悟饺子 春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。 饺子，在东周时称饼何，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说： 今之馄饨，形如偃月，天下通食也。可见饺子还曾祢馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。 在新槌吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺

8、子和四只 馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子.并且饺子与馄饨已分为两个 不同的品种，连我国边远地区都已食用。 后来，很长一段时间把饺子称为扃食。在帝京岁时纪胜中就有扁食包细馅的记载。至今陕西 一些地区仍把饺子称为扁食。 清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为倬俾，把饺子称煮馋倬。人们如果形咨一个不苟 言笑的人，就说这个人是见了煮饵倬也不乐。 民间有好吃不过饺子的俗语。可见这种可荤可素、营养全而的传统饮食，多么受到人们的钟爱， 一直流传千年以上。尽管名称由饼饵到角子、扃食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的 饮食。按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放靴炮

9、、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时, 意寓交子。后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的丈化色 彩。45. 本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是。46. 文中还提到了饺子的许多别称，清任意写出其中四个。47. 第段除了举例子之外，还采用了的说明方法，主要是为了说明48. 第段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :49. 根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?我爱阅读。美丽如初月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等

10、放晚学的弟弟归家。 并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说: “一直这样等，惯了。"我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的 夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和看树影飘动，一样 的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！ ”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的 手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求 学的弟弟。我忽然很羡幕母亲，

11、可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲而前：“妈！姐！” “怎么才回来，让妈等那么久？" 我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高 大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也 是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定 也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着

12、月光里母亲静立的身影.才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。50. 文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点？在文中主要起什么作用？51. 第1自然段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐 心” ？（）A. 因为“我”等的时间太久了，母亲刚来不久。B. 因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中，而"我”还未能做到这点。52. 第4自然段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？53. 找出第1自然段中与第6自然段中画横线句子相呼应的一句话，用波浪线画出来。 第12页，总21页 O : .: :. :堞: 54. 文

13、章结尾说“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”，这是因为（）A. 那些夜晚不仅月色美，而且情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。B. 那些夜晚是母亲、弟弟和“我” 一起度过的，让“我”印象最深刻。参考答案I.粗暴苍白2.比喻宪兵警察魔鬼愤恨3.外貌神态4.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。【解析】(1)本道题考查了学生对反义词的理解。"温柔”的意思是温顺体贴。从文中找出反义词为“粗暴”："红 润"的意思是红而润泽。从文中找出反义词为“苍白"。(2)本题考查了比喻句。结合句子：穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而 入，挤满了这间小

14、屋子。他们像一群魔鬼似的。这句话运用了比喻的修辞手法。把“宪兵、侦探、警察” 比作“魔鬼”，表达了对敌人的憎恨之情。(3)本题考查了短文的写法，结合句子''穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察”可 知，这句话为外貌描写。文中的这句话“父亲保持着他那惯有严峻态度，没有向他们讲任何道理。"写 出了父亲在敌人面前所表现出来的神态，这句话是神态描写。(4)本题考查了前后照应，就是在一篇文章里，有的内容前面说到了，后面乂作必要的交代；有的内容虽然 主要在后面说，但在前面也有必要提一下，结合句子“在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三” 可知，这是与&quo

15、t;工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子。5. 时间早上、天黑时、等我睁开眼和太阳再见6. 排比#拟人拟人#排比7. B堞8. 不能。“闪”字比“溜”字更能突出时光流逝之快。: O 蕊:【解析】(1)本题考查写作顺序。从“早上我起来的时候”“洗手、吃饭的时候” “天黑时”“等我睁开眼和太阳再 见”可以看出，作者是按照从早到晚，再到第二天的时间顺序写的。(2)本题考查修辞手法的辨别。作者在描写时间流逝时，连续用了 “的时候(时)，日子(他)从 过去”结构相似、主题一致的句式，可以判断运用了排比的修辞手法。: :“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移”"伶伶俐俐地从我身

16、上跨过"这些词语可以看出，作者把时间当作 人来写，运用了拟人的修辞手法。(3) hr 本题考查情感的理解和分析。回归原文，“我掩面叹息”是在面对时间悄悄溜走，却无法阻挡时产生的 动作和情感，作者想要伸出手遮挽，体现了他想要留住时间，故而并不是觉得“日子枯燥”，A项不正 确。文中没有体现作者不知道该做什么，C项说法不正确。作者写的主要是一些日常生活琐碎的小事情，没有写到他在时间里创造了什么价值，故而推测作者是叹 息自己没有珍惜时间，没办成什么有意义的事。(4). :堞: 本题考查词语的表达效果分析。先从词义上理解，再结合情境分析其表达效果，说明另一个词不能替换 的原因。“闪”在文中表示

17、一闪而过，时间很短，体现了时间流逝之快，更能突出作者着急、无奈的心情。“溜” 的速度比“闪”要慢，表达效果没有“闪”字好。所以不能替换。9. 我们的日子为什么一去不复返呢？: O M O :10. 珍惜时间，在有限的时间里多做-些有意义的事情，要珍惜一分一秒。11. 日子12. 排比、拟人、设问13. 燕子去了、杨柳枯了、桃花谢了时间一去不复返【解析】(1)14. 对时光流逝感到无奈，对巳逝日子的深深留恋和惋惜如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :本题考查联系上下文理解内容。从第一段中“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

18、”， 可知作者向我们提出的问题是什么。本题属于开放型题目，学生能结合自己的生活经验、实际情况，说出自己是怎样珍惜时间的，句子通顺 没有语法错误，即可得分。本题考查联系上下文理解内容。回到文中，找到“是有人偷了他们吧”出现的位置，在第一段，联系前 一个句子“我们的日子为什么一去不复返呢？”，可以知道“他们”指的是“我们的日子” O本题考查手法辨别。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。” 这个句子运用了排比的修辞手法。作者提出疑问“我们的日子为什么一去不复返呢？ ”，下一句就作出了回答“是有人偷了他们吧”，紧 接着又提出疑问，又再次作出推测，白问白答的形式，属

19、于设问。“是他们自己逃走了吧”指的是“日子”逃走了，将日子当作了人来写，属于拟人修辞手法。本题考查内容理解。从第-段中可以知道，作者用“燕子去了”“杨柳枯了”“桃花谢了”和时光作对 比，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，但是时光呢？ 时光是一去不复返的，由此突出了时光的特点。本题考查思想情感的理解。从“我们的日子为什么一去不复返呢？ ”这句话中，可以感受到，作者也希 望时间是可以停留的，甚至是可以重来的，但显然事实并非如此，我们不能阻止时间的流逝，所以看着 时光一点一滴溜走，作者感到无奈和留恋。“头涔涔而泪潸潸”更是体现了作者对时光流逝的惋惜。15.

20、夜探客栈16. C17. 表现了哈克和汤姆的胆小和懦弱【解析】(1)本题考查了如何给文章加合适的题目。结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目, 第16页，总21页 O 蕊:还可以用所告诉我们的道理来作题目。本段主要写了晚上汤姆和哈克在一个无月亮的夜晚，拿着灯笼去巷子的客栈探险，哈克在巷子口望风， 汤姆去到客栈，一会儿，汤姆惊慌失措地跑出。所以可以以“夜探客栈”为题。(2)本题是对句子的理解。ABD理解正确，C理解错误，句运用了夸张的修辞手法，表现出了哈克的紧张不安。(3): :本题考查人物的性格特点。最后段主要写了他们因害怕而狂奔到空木棚那里，所以表现了哈克和汤姆 的胆小和懦

21、弱。18. B19. 画半圆堆缆索支撑缆索20. 第一，离海太近，地势低湿，不大卫生；第二，附近没有淡水。第一，卫生、有淡水；第二能遮阴；第三，能避免猛兽或人类的突然袭击；第四，能看到大海。21. 鲁滨逊充分利用船上的材料搭建住所，说明他富有创造力；鲁滨逊没有在篱笆上做门，而是用一个 短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。由此可见鲁滨逊考虑问题全面而又周到，充满智慧。. :堞: 【解析】(1)本题考查概括短文主要内容。仔细阅读文章，从“我得找一个比较卫生、比较方便的地方建造自己的住 所。”及“这样，帐篷算是我的住房，房后的山洞就成了我的地窖。”可知本文讲的是搭建帐篷前的准 备及过程。所以

22、B选项正确。(2)本题考查对文章内容的掌握。结合句子“搭帐篷前，我先在石壁前面画了一个半圆形，半径约十码，直 径有二十码。沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩：木桩打入泥土，仿佛像木概子，大头朝下，高约 五尺半，顶上都削得尖尖的。”和句子“两排木桩之间的距离不到六英寸。然后，我用从船上载下来的 那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩 插进去支撑住缆索，仿佛柱了上的横木。"可概括出搭建帐篷的过程。 : :(3)本题考查文章内容的掌握。结合文章第一、二段概括出答案。(4)本题考查分析人物形象。根据人物的动作、语言、心理等描写分析人物形象。

23、从他寻找的搭建帐篷的地点可知他是个生活经验丰富的人：从“我把帐篷做成双层的，也就是说，里面 一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面又盖上一大块油布。”可知他是个聪明能干、充满智慧的人: 鲁滨逊充分利用船上的材料搭建住所，说明他富有创造力；鲁滨逊没有在篱笆上做门，而是用一个短梯 从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。由此可见鲁滨逊考虑问题全面而又周到，充满智慧，聪明 能干，生活经验丰富的人。22. 腊八粥食材的丰富多样对腊八粥的赞赏比喻富足美好23. “零七八碎儿”是北京话，特指零食，换了不好。因为作者用北京人的口语词表现出-种浓郁的生 活气息和地域特色，也表达出作者的喜爱之情。如果改用普通话

24、中的一般词语，就缺少了 “京味儿"， 不符合老舍的语言风格。24. 这一自然段主要介绍了孩子们过年的准备。从中我体会到孩子们对春节的期盼与喜爱之情，以及他 们春节生活的热闹非凡与丰富多彩。【解析】(1)这道题主要考查学生对短文中词语含义的理解能力以及修辞手法。“各种”：指渚多物类。在句中指米的种类多，豆的种类多，干果的种类多。联系上文“在腊八那天，家家都熬腊八粥。”可知着重强调了腊八粥的种类多，食材丰富。分析句子“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”作者运用了比喻的修辞手法，将腊八粥比喻成是 小型的农业产品展览会，生动形象的说出了腊八粥的食材丰富，可见表达了作者对腊八粥的赞美、喜爱

25、 之情。本题考查学生对词语的理解能力。阅读短文内容可知，“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”中的“零七八碎儿”是指各种干果(花生、胶枣、 榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的杂拌儿。这是北京话，符合作者的写作风格。零食是普通话，换掉就没 有文章原有的"京味儿” 了。(3): O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .本题考查学生概括短文内容体会作者的思想感情。O 蕊O H O 堞O M O 写出自己的阅读体会。首先要把段落大意写出来，然后阅读题会也就是作者想要表达给读者的思想感情。 本文主要表达出春节来临前热闹的节日氛I韦I和孩子们对春节的期盼和

26、欢喜。25. XXVX26. 动作欢快、警觉由无聊到快乐27. 场面（选段三）描写的是惊慌的场面，（选段四）描写的是欢快的场面28. 不同意。环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊的心情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。29. 和哈克墓地试胆、法庭上为彼得作证、带领贝琪走出山洞。30. 从汤姆的成长经历中我憧得了要勇于揭露真相，同恶势力斗争；面对困难不要放弃，要心存希望， 努力奋斗。:t:蝶:【解析】（1）本题考查对文章内容的掌握，通过（选段一）内容“显得十分轻松”可知汤姆猫并没有完全沉浸在刷墙的 快乐之中，（1）中说法错误。通过文中“不过，他-边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。”“汤 姆

27、不如道该怎样打发这百无聊赖的时光”等内容，可知塑造的汤姆猫形象并不是勤劳能干、活泼快乐的, 所以（2）说法错误。（2）考查从描写手法的角度分析句子。通过“拿”“吹”“摸”“掏”等，可以分析出是汤姆猫的动作描写, 通过（选段一）中内容“他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静”可以分析出汤姆猫的欢快、警觉， 通过（选段二）中内容“汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光” “哈！谢天谢地，有东西玩了。”可 以分析出汤姆猫由无聊到快乐。（3）考查对描写方法的掌握。场面描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 从（选段三）中关键信息“惊慌”和（选段四）中关键信息“欣喜若狂”可以分析

28、出（选段三）描写的是惊 慌的场面，（选段四）描写的是欢快的场面。（4）考查对环境描写作用的考查，要注意掌握环境描写的作用。在（选段二）中的环境描写表现了当时闲适的 环境，衬托出汤姆无聊的心情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。具有非常重要的作用，所以不能去掉。（5）子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆 匆了，伸出手遮挽时，他义从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又 开始在叹息里闪过了。5. 选文是按顺序写的，把相关的语句写在下面

29、。6. 这段话主要运用了和的修辞手法。7. 对“我掩面叹息”理解正确的一项是（）A. 叹息日子枯燥无聊，一成不变。B. 叹息自己没有珍惜时间，一事无成。C. 叹息自己不知该干什么。8. “但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什 么？课内阅读。燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的, 你告诉我，我们的日子为什么一去不受返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他 们自己逃走了吧：现在叉到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从 我手中溜去，像

30、针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁 头涔涔而泪潸潸了。9. 作者向我们提出了一个什么问题？如田您一1垛柜鄙公坪淤10. 俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？11. “是有人偷了他们吧”中的“他们”是指 。12. 第1自然段用的手法写出了日子一去不复返的特点。13. 文章拿跟时光作对比，写出了的特点。14. “我们的日子为什么一去不复返飕？ ”这句话表达了作者的情感。: O 鄂O 11 O 堞O 长O .: O 蕊O H O 堞O 奁O阅读与理解。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :考查

31、对文章主要叙述事件的概括。注意写出关键人物和地点。(6)考查对文章启示的掌握。文中叙述了汤姆在面对困难的时候不放弃，勇敢，写出了它的成长经历，所以 可以围绕面对困难不放弃，勇敢等角度谈启示。31. “我”的小名32. 因为“我”认为小名是小时候喊的，被喊小名是被当作孩子看待，而且好像有一种不被尊重的感觉。33. 神态语言动作妈妈对儿子深深的爱34. 示例：妈妈当然可以喊“我''的小名，声声呼唤中体现了妈妈的爱。但随着儿子的成氏，妈妈喊小 名应该考虑场合，尊重孩子。【解析】35. 深居简出烟消云散翩翩起舞36. 设问。文章开头这样写可以引起读者的注意，引起思考。37. 我用丝将自

32、己裹起来，一-圈又一圈我害怕，害怕那种令人恐惧的目光，所以我将自己缠绕得很 紧，很紧。38. 毛毛虫刚开始觉得自己让人生厌，自卑，不敢和别人相处。然后选择自闭，用幺幺把自己裹起来。毛 毛虫在壳中愤怒，用尽力气冲破束缚，最后终于重见了光明，兴奋地起舞。39. 在生活中，难免遇到挫折和磨难，面对困难，只要我们坚守住希望，努力奋斗，就有可能成功，只 要我们始终对生活充满希望和热爱，就能创造出美好的未来。【解析】40. 疑惑怀疑震撼41. 他问了一个似乎无关紧要的问题。42. 友善、热情(耐心)、尊重生命。43. B44. 注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。启示：我们

33、应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。卖鱼人不唯利是图、热情友善 的品质值得我们学习。我们要勇于认识到自己的不足，及时改变自我。第20页，总21页: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :【解析】45. 饺子时间顺序46. 粉角、角子、馄饨、饼饵。47. 列数字饺子流传时间长、地域广，且在唐代就有饺子和混沌两个品种48. “至少”不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时间，去掉后表意不准确。49. 除夕吃饺子蕴含了人们对新年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之意。【解析】50. 写出了景物宁静、祥和的特点；作用是展

34、示人物活动的环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。51. B52. “我”觉得失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。53. 我的心悚然动，目光在母亲单薄的身影里模糊了54. A【解析】:t:蝶:宓辨: O 蕊: :. :堞: : :到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼.拿了一条遮灯光的大毛巾.乘机溜 出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里.开始望风。午夜前一小时.客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。 西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深.万籁俱寂.远处偶尔传来一两声雷汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探

35、险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈 克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫.哈克了急地等待着.心头好像压着座大山那样沉重。他希 望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他 一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中.哈克已不知不觉地接近 那条小巷.心里诚惶诚,恐.时刻准备着意外不测的降临.一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多 少气了，他现在只能一点一点呼吸。这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆独奔着从他身边跑过。“快逃！”他说，“快逃命！”他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，

36、他俩一口 气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。15. 根据短文内容，给短文拟个小标题，写在文前的横线上。16. 下列对短文中画横线的句子分析不正确的一项是（）A. 句是对汤姆的动作描写，表现了他细心和机灵的性格特点。B. 句属于环境描写，这句话的作用是交代时间，渲染紧张可怕的氛围，同时为结尾的“大雨倾盆而 下”埋下伏笔。C. 句运用了比喻的修辞手法，表现出哈克的紧张不安与恐惧的心理。D. 句是心理描写，既表现了哈克的惊慌，又表现出他对汤姆的关心。17. 最后-个自然段表现了哈克和汤姆怎样的性格特点？阅读短文，完成练习。鲁滨逊漂流记（节选）首先，

37、我感到目前居住的地方不太合适。一则因离海太近，地势低混，不大卫生，二则附近没有淡 水。我得我一个比较卫生、比较方便的地方建造自己的住所。我根据自己的情况，拟定了选择住所的凡个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水: 第二，要能遮阴：第三，要能避免猛兽或人类的突然袭击；第四，要能看到大海，万一老天爷让什么船 只经过，我就不至于失去脱险的机会，因为我始终存有一线希望，迟早能摆脱目前的困境。: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡 又直，像一堵墙，不论人

38、或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好 像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。在这山岩凹进去的地方，前面是一片平坦的草地，我 决定就在此搭个怅篷。这块平地宽不过一百码，长不到二百码。若把住所搭好，这块平坦的草地犹如一块草皮，从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡，直至海边 的那块低地。这儿正处小山西北偏北处，日间小山正好挡住阳光，当太阳转向西南方向照到这儿时，也 就快要落下去了。搭帐篷前，我先在石壁前而画了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。沿这个半圆形，我插了 两排结实的木桩：木桩打入泥土，仿佛像木概子，大头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。两排木桩之间的

39、距离不到六英寸。然后，我用从般上载下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地 堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横 木。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我 不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又把它们打入泥土，这工作尤 其费力费时。至于住所的进出口，我没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里而后再收好 梯子。这样，我四面都受保护，完全与外界隔绝，夜里就可高枕无忧了。不过，我后来发现，对我所担 心的敌人，根本不必如此戒备森严。我又花了极大的力气，把前面

40、讲到的我的全部财产，全部粮食，、弹药武器和补给品一一搬到篱笆 里面，或者可以说搬到这个堡垒里来。我义给自己搭了一个大的帐蓬用来遮雨，因为这儿一年中有一个 时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的，也就是说，里面一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面 又盖上一大块油布。那油布当然也是我在船上搜集帆布时一起拿下来的。现在我不再睡在搬上岸的那张床上了，而是睡在一张吊床上，这吊床原是船大副所有，质地很好。 我把粮食和一切可能受潮损坏的东西都搬进了帐篷。完成这项工作后，就把篱笆的出入口堵起来。 此后，我就像上面所说，用一个短梯翻越篱笆进出。做完这些工作后，我又开始在岩壁上打洞，把挖出来的土石从帐篷里运到外面

41、，沿篱笆堆成一个平 台，约一英尺高。这样，帐篷算是我的住房，房后的山洞就成了我的地窖。18.下列对短文主要内容的概括最恰当的一项是（）A. 选择搭帐篷的场地。B. 在草地上搭建帐篷。C. 制作短梯翻越篱笆。D.把粮食等东西都搬进帐篷。19.把鲁滨逊搭建帐篷的过程补充完整。插木桩一hr临时栖身处的不足理想居住地的优势20.阅读短文，对比鲁滨逊的临时栖身处和理想居住地的优劣。21.结合短文中的两处故事情节，分析鲁滨逊的性格特点。快乐阅读。北京的春节（节选）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最 冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为

42、寒冷而减少过年与迎春的热情<,在腊八 那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表 现这种粥是用各种米.各种豆.与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生蝶O M O :.堞O M O :.米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥.而是小型的农业产品展览会。孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶察、榛子、栗子等）与蜜饯拶 和成的，普通的带皮，高级的没有皮例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这 些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕 第三件事才是买

43、玩意儿一一风筝、空竹、口琴等，和年画。22. 选文中画横线的语句，“各种”一词出现三次，强调了“不是而是”表达了作者 之情，而“农业产品展览会”则运用的修辞手法，传递出腊八粥带给作者 的感受。23. “孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，”这句话中“零七八碎儿”改为“零食”好不好？为什么？24.读读选文的第2自然段，写出自己的阅读体会。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁OO汤姆索亚历险记（节选）：.（选段一）：汤姆拿起刷子，吹着口哨，左一下，右一下，一下一下义一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。：.（选段二）

44、：.远处.炎热的阳光下.延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动.高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的O纱幕：儿只鹰在高空懒洋洋地翱翔.好一会儿才将翅膀扇动两三下：近处的草地上.几头牛一动不动地 侧卧着.偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇.连牛都在睡觉。汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光, 他东摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子，他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫，不禁脸上露出了喜 色。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地拘出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一 拱一拱地欢块地爬了起来，它也在休会从怒闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得大早了，当它快爬 到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它

45、不得不改变爬行方向。（选段三）惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分 钟，钟声疯才壬地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！加辿夫山的插曲一下子就变得毫无意义了，盗贼 们则被遗忘了，此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆 和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。（选段四）半夜时分，镇上待来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若腿的人，他们 高声喊着：“快来看！找到他们俩了！ ”人们叮叮当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧 啜声汇成了一片。大

46、家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民 拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过 大街，欢呼声一浪浪高过一浪。25. 阅读以上选段，判断对错，对的打“ J”，错的打“X”。（1）（选段一）中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。11 O 堞O 长O .（2）读了（选段一）（选段二），汤想勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。（3）（选段三）中画“"的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。（4）（选段四）去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。26. 比较阅读（选段一）和（选段二），它们主要对汤姆

47、的进行了描写，（选段一）表现出他的心理，（选段二）表现出他的心理。27. 比较阅读（选段三）和（选段四），我发现它们都是描写，不同之处在于28. 有人认为，（选段二）中画的句子是环境描写，阅读时可以跳过去，你同意这种说法吗？请说明 理由。29. 回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事呢？ 请简要写出其中重要的三件事。30. 从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）阅读文章，回答问题。小名大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我 慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字， 可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。 终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名，别叫我小名， 好吗？ ”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终完还是改不了。那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发 糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟