语文S版小学二年级第二学期期末考试语文试卷_第1页
语文S版小学二年级第二学期期末考试语文试卷_第2页
语文S版小学二年级第二学期期末考试语文试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语文S版小学二年级第二学期期末考试语文试卷装 小学二 年 班姓名 题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四总分得分一、看拼音,写词语。(5分)得分yun y jng xng y ln shn xin m fng订 jin ch x shng mi mi yng gn zh sh二给加点的字选择正确的读音,画上“”。(4分)得分价值( z zh) 薄雾( b bo ) 温柔( ru yu ) 尽快( jn jn)地壳( k qio) 饥饿( w ) 冲出( cng chng) 情不自禁( jn jn)三我会查字典。(6分)得分要查的字音序音节部首结构组词悄森固四生字游戏,组成新字,再组词。(4分

2、)得分线 例: 立 泣(哭泣) 中 ( ) 主 ( ) 位(座位) ( ) ( )五给下列多音字组词。(3分)得分 nn( ) bin( ) jing( ) 难 便 将 nn( ) pin( ) jing( )六比一比,再组词。(4分)得分 抢( ) 抱( ) 泳( ) 提( )枪( ) 炮( ) 咏( ) 题( )七把词语补充完整。(10分)得分( )积( )累 日( )雨( ) 坐( )观( )( )羊( )牢 垂( )丧( ) 聚( )会( )( )地跑 ( )地叫起来 兴奋地( ) 静静地( )八照样子写词语。(10分)得分例:干干净净: 软绵绵: 牛奶奶牛: 哭笑:穷( ) 松( )

3、 胜利( ) 温暖( )九找出每组中不属同一类的词语,把它写在括号里。(4分)得分1火车 马车 飞机 大炮 轮船 ( )2狐狸 动物 黄牛 狮子 兔子 ( )3毛巾 肥皂 脸盆 枕头 牙刷 ( )4足球 地球 篮球 乒乓球 羽毛球 ( )十我的采集本。(连线)(5分)得分曹冲 咏鹅骆宾王 麻醉药司马光 称象张衡 砸缸华佗 地动仪十一按要求写句子。(12分)第1页得分第2页1例:柳条儿摆,桃花儿红了。 柳条儿跳舞,桃花儿脸红。 秋天到了,高粱红了,谷子熟了。 2例:同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。 ,有 ,有 ,还有 。3例:小鹿累得浑身汗淋淋的。 笑得 。第

4、1页4明天天气好。我们出去游玩。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) 5沙滩 海边 是 我们 天地 快乐的 的(连成一句话,加上标点) 6同学们做游戏。(扩写两处以上) 十二快乐阅读。(13分)得分彩 虹今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把自己的弓,也就是虹,挂在云端。”我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光,就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”1我能把量词宝宝送回家。(连线)(4分) 植树节 植树节到了,同学们一大早来到 里 。李林和王洁一起 。 正在 。 正在 。远处的同学们有的 ,有的 ,还有的 。大家干得可带劲了!到了中午, 。 一 阵 一 条 一 座 一 滴 彩虹 大雨 水珠 小桥2小小模仿秀。(3分) 弯弯的彩虹就像一座小桥。 像 。3用“”画出文中表示颜色的字。(2分)第3页4文中表示彩虹出现时间的词是 ,形容彩虹色彩繁多的词是 。(4分)十三学写留言条。(6分)得分明明放学后,要去书店买书,六点钟才能回家。请你帮明明给爸爸写一张留言条。 十四写话练习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论