四川省射洪县射洪中学2012-2013学年高二语文第一次月考试题新人教版【会员独享】

1、射洪中学2012-2013学年高二第一次月考语文试题第I卷（选择题，共36分）一、选择题（共36分）1、下列加点字注音全对的一项（ ）A、秦塞sài 急暮砧zhn 青冢zhng 磨牙吮血ynB、孝悌tì 箪食壶浆sì 江浸月jìn 水浆迸bèngC、喧豗hu 贾人ji 红绡xio 五亩之宅muD、朔漠shuò 砯崖转石png 饿莩fú 谪居dí2、下列词语书写完全正确的一项（ ）A、地崩山催 黄芦苦竹 轻歌曼舞 严惩不待B、环佩空归 功亏一篑 一筹莫展 数罟不入污池C、落木萧萧 迫不及待 两全其美 二人同心，其利断

2、金D、别有幽愁 惹事生非 仗义直言 扪参历井3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、公关机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导真可谓是处心积虑。C、家乡的变化真大，乡亲们都富了起来，昔日的土墙、茅屋，都面目全非了。D、新班同学的文化程度参差不齐，给教学工作带来一定的困难。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污

3、染、净化环境产生积极作用。C、奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。D、将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底 少读如果彻底

4、多读而不求甚解 少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A、 B、 C、 D、二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。围棋与国家 林建超围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在

5、反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、介于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的

6、优势。围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精

7、髓和瑰宝地位。对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。（节选自围棋与国家，有删改）6、关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（ ）A、围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母

8、体的基因和特征。B、 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。C、围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。D、魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。7、对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是（ ）A、围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理产生深刻影响。B、围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。C、自人们从生命意义上认识围棋的价值，把

9、它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺伎。D、围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。8、下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）A、围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。B、围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时。C、人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。D、对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋

10、价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9-12题。阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺

11、其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为

12、光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闽之行，不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。(节选自后汉书·阴兴传，有删改)注贵人：即光武皇后，明帝生母。9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、躬履途泥，率先期门 躬：弯腰B、犹称所长而达之 称：称赞C、兴叩头流涕，固让曰 固：坚决D、兴素与从兄嵩不

13、相能 能：和睦10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、B、以为华而少实 卒不为宗亲求位我腾跃而上 为击破沛公军C、D、欲以代吴汉为大司马 兴皆固让，安乎里巷但以刘日薄西山 其闻道也固先乎吾11、以下六句话分别编为四组，全都直接体现阴兴美德的一组是（ ）兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 是以世称其忠平 富贵已极，不可复加，至诚不愿 人当知足，夸奢益为观听所讥 臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷A、 B、 C、 D、12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光

14、武帝的认可和世人的称赞。B、阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。C、光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光实禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D、明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。射洪中学校高二第一学月月考语文试题第II卷（共114分）四、（23分）13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分） （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分） 14、古诗词鉴赏（8分）阅读下面这首唐

15、诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无故，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分） （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（5分） 15、名言名句默写（13分）（1）狗彘食人食而不知检， 。（2） ，无复鸡人报晓筹。（3）艰难苦恨繁霜鬓， 。（4） ，塞上风云接地阴。（5） ，铁骑突出刀枪鸣。（

16、6） ，血色罗裙翻酒污。（7）青泥何盘盘， 。（8） ，一夫当关，万夫莫开。（9） ，蓝田日暖玉生烟。（10）谨庠序之教， 。（11） ，王道之始也。（12）问君西游何时还？ 。（13） ，不尽长江滚滚来。五、阅读下面的作品，完成16-18题。（16分）邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远，远到

17、使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！”他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他

18、们，他们每换一回地址他都知道。邮差先生于是敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗？”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。“干什么的？”老太太问。邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少？”“我说也许有，不一定有。”你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散

19、步的。说实话他又何必紧张，手里的信反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来不，这种事是很少有的，但愿它不常有。“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。为此他深深赞叹：这个小城的天气多好！一九四二年二月16、请简要概括这篇小说中小城生活的特点

20、。（6分） 17、文中两处画线的顺了写出了邮差什么样的性格？请简要分析。（6分） 18、“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含义和作用。（4分） 六、（10分）19、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）成熟是一片广袤而不空旷的原野；成熟是一泓幽深而不神秘的湖水；成熟是一座高大而不陡峭的山峰； 20、请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉

21、笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” 七、作文（60分）21、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。孙中山要求：选准角度，自定立意；自拟题目；议论文文体特征鲜明。射洪中学校高二第一学月月考语文试题答题卷四、（23分）13、（7分）（1）光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分） （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于

22、道路矣。（3分） 14、（8分）（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分） （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（5分） 15、（13分）（1）狗彘食人食而不知检， 。（2） ，无复鸡人报晓筹。（3）艰难苦恨繁霜鬓， 。（4） ，塞上风云接地阴。（5） ，铁骑突出刀枪鸣。（6） ，血色罗裙翻酒污。（7）青泥何盘盘， 。（8） ，一夫当关，万夫莫开。（9） ，蓝田日暖玉生烟。（10）谨庠序之教， 。（11） ，王道之始也。（12）问君西游何时还？ 。（13） ，不尽长江滚滚来。五、（16分）16、请简要概括这篇小说中小城

23、生活的特点。（6分） 17、文中两处画线的顺了写出了邮差什么样的性格？请简要分析。（6分） 18、“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含义和作用。（4分） 六、（10分）19、 20、 高二语文学月考试参考答案2、C。A、催摧 待贷 B、佩珮 污洿 D、事是 直执3、D。解析：A“光怪陆离”形容光色怪异，形状离奇。也形容事物离奇多变。用在此处，不符合句意。B“处心积虑”指费尽心机千方百计地谋算，贬义，此处可用“殚精竭虑”。 C“面目全非”指样子变得跟过去完全不同，形容变化很大。多指不好的变化。此处可用“面目一新”。 D“参差不齐”形容很不整齐，符合句意，正确。4、D。(解析)A项语

24、序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C项搭配不当，“克服”的应该足什么“困难”，不应是“特殊气候条件”5、A。前后照应包括内容上的前后照应和语序上的前后照应，当然，也包括语言上的衔接与呼应。第一处横线后面的文字“深思熟虑”应该是说“少读如果彻底”的效果，而“譬如漫游十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，很明显谈的是“多读而不求甚解”的结果。不难看出，这两个分句是在对比谈“少读”上广多读”的不同结果。据此，我们便可以选出前面两处横线上的答案(2)(3)句。7、C。【分析】A

25、项对应文本“围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。”B项对应文本“围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。”“围棋的价值和地位在与传统礼教观念斗争中确立起来的。”“围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。”C项对应文本“从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。”D项对应文本“正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐

26、、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。”8、A。【分析】“围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。”9、A。命题意图本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解题思路A、躬：亲自 10、B。命题意图此题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解题思路 A

27、、连词，表转折/连词，表方式。B、都是介词，替。C、介词，用/介词，因为。D、介词，在/介词，比。11、A。命题意图此题考查筛选文中信息的能力。解题思路是世人对阴兴的评价，不是直接体现。是皇帝对阴兴的评价，并非直接体现。12、C。命题意图此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解题思路C、“提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将”不是阴兴的请求。原文为阴兴认为其二人“经行明深，逾于公卿”。13、（1）光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。（关键词：所幸、辄、见、亲信）（2）认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头

28、顶重物在路上行走了。参考译文阴兴字君陵，是光武皇后的同母弟弟。建武二年，担任黄门侍郎，统领武骑，随光武帝征伐，平定许多地方。阱兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮蔽风雨，亲自脚踩泥土，作期门(官)的表率。光武帝亲临的地方，(阴兴)总是事先进入清理宫室，很受亲近信任。他和同郡张宗、上谷鲜于裒并不相互交好，但知道他们有用，同样称赞他们的长处并推荐他们任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人。徒有外表但缺乏才干，只给他们钱财，始终不推荐他们：因此世人都赞扬他忠直平允。 建武九年，升任侍中，被赐予关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴·兴：坚决不接受，说：“我并没

29、有冲锋陷阵的功劳，而一家数人都蒙恩受封，实在是满盈了，我蒙皇上和贵人的深恩，富贵已经到极点了，不能再加封了，我诚恳地请求您不要加封。”光武帝称许阴兴谦让，没有改变他的心愿。贵人问他什么原因，阴兴说：“您没有读过书吗?越是在高位越容易遭灾难，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，娶妇就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有尽头，人应当知足，浮华奢侈更为舆论所反对。”贵人听完这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。建武十九年，任卫尉，并辅导皇太子，建武二十年夏季，光武帝风眩病很重，后就以阴兴为侍中，(让)他在云台的广室里接受其临终嘱托。恰巧光武帝的病好了，召见阴兴，想让他代替

30、吴汉任大司马。阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。”最真挚的语言发自内心，感动了身边的人，光武帝就听从了他。 建武二十三年，去世，时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时不和睦，不过敬重阴嵩的威严庄重。阴兴病重了，光武帝亲自看望他，问他政事以及群臣胜任与否。 阴兴叩头回答说：“我愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。”阴兴死后，光武帝回想他的话，就提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监领羽林军十余年，以谨慎勤敏受器重。明帝即位，任他为长乐卫尉，后改任执金吾。 明帝永平元年诏书说：“已故侍中卫尉关内侯阻兴，监管禁军，随先帝平定天下，应以军功显著受到封