二年级语文随堂练习

1、第一单元   识字1 一、根据课文组词 宜（          ）    实（          ）    色（          ）   

2、 华（          ）  谷（          ）    金（          ）    尽（       &

3、#160;  ）    层（          ）  丰（          ）    壮（          ）  二、填填记记 1、_时节

4、0; _宜人  _尽染  _流金   _云淡   _南飞 _气爽  _壮美  _丰登  _飘香  _秋实  _冬藏 2、过了_的夏天，我们走进了_的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅_的图画。（学习提示） 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。 天空高、蓝。天气冷。天气凉。燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去。枫叶红了

5、。苹果熟了。树叶黄了。 _                        _ 四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节） 

6、                                                  

7、                                                  

8、                                                  

9、                                                  

10、                                 第1课  秋天的图画 一、根据课文组词 波（      ）    

11、;浪（      ）    灯（      ）    作（      ） 字（      ）    苹（      ）    丽（

12、      ）    劳（      ） 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_。 2、梨树_起金黄的_，苹果_出红红的_，稻海_起金色的_，高粱_起燃烧的_。 3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。  

13、第2课  黄山奇石 一、根据课文组词 尤（      ）    其（      ）    区（      ）    巨（      ）  它（   &

14、#160;  ）    安（      ）    块（      ）    站（      ）  二、填填记记 1、黄山的景色_，尤其是那些_，有趣极了。 2、黄山的奇石有_、_、_和_。 3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的

15、? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石） 4、_的黄山风景区    _   _的山峰    _     _的云海     _的雄鸡      _   _地啼叫    _的岩石

16、0;三、实践活动 1、寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。 第3课  植物妈妈有办法 一、根据课文组词 已（      ）    甲（      ）    豆（      ）    识（    

17、;  ）    纷（      ）  经（      ）    如（      ）    好（      ）    娃（   &#

18、160;  ）    洼（      ） 二、填填记记 1、_为家  _的铠甲  _跳着  _的知识  _的小朋友 2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。 3、一（    ）石径     一（    ）菊花

19、0;     一（    ）歌      一（    ）白云 一（    ）马路     一（    ）笔  三、品味探究 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的

20、意思是_ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ _ 4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 马        蒲公英        鸟        豌豆  翅膀        脚  &

21、#160;     太阳晒        风 四、实践活动 1、 上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）  第4课  古诗两首 一、根据课文组词 于（      ）    首（  &#

22、160;   ）    枝（      ）    枫（      ）    记（      ）  刘（      ）  二、填填记记 1、默写古诗 赠

23、刘景文                                  山   行 苏 轼          

24、;                           杜 牧 _       _，     _      _， _&#

25、160;      _。     _      _。 _       _，     _       _， _       _。  

26、   _       _。 2、选词填空：橘子  橙子  荷花  荷叶  菊花  花枝 秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是_金黄和_青绿的时候。 3、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好看！ 4、学背一首别的古诗。 三、品味探究 1、“擎雨盖”指

27、的是_，它的作用是_。 2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末） 3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。 语文园地一 1、请写出带有下列偏旁的字。 木：_  _  _  _  _ 月：_  _  _  _  _ 艹：_  _  _  _  _

28、0;宀：_  _  _  _  _ 2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。3、枝头结_，架上挂_，_的是梨，_的是枣。 4、选词填空。 以    已  （1）孩子（    ）经长大，就得告别妈妈。 （2）从此（    ）后，孩子四海为家。 快    块 （1）飞

29、机飞得真（    ）。 （2）这（    ）石头很像一只猴子。 娃    洼 （1）山（    ）里盛开着许多美丽的鲜花。 （2）我看过葫芦（    ）的动画片。 5、实践活动：双休日去秋游。 6、习作 秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。 果园  落叶 

30、 金黄  校园  桂花  瓜果飘香  丰收  蓝蓝的  白云 _ _ _ _ _ _ _ _      第二单元  学校生活 识字2 一、根据课文组词 胡（        ）  &

31、#160;  戏（        ）     棋（        ）     钢（        ）  观（        ） &

32、#160;   弹（        ）     琴（        ）     养（        ）  二、填填记记 1、_书法    _图画 &#

33、160;  _象棋    _钢琴    _二胡    _京戏 _花草    _鸽子    _金鱼    _航模    _电脑    _天气 2、划出一个不属于同一类的词。 围棋    

34、60; 下棋      跳棋      象棋 皮球      排球      地球      足球 二胡      笛子      电脑 &

35、#160;    钢琴 跑步      跳远      拔河      唱歌 3、实践活动：说说你会书上的什么活动？ 4、学校生活多么_呀！（学习提示） 第5课  一株紫丁香 一、根据课文组词 休（      ）  &#

36、160;伸（      ）   甜（      ）   歌（      ）   院（      ）    除（      ）   息（

37、60;     ）   您（      ）   牵（      ）   困（      ）  二、填填记记 1、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您_，帮您消除一天的_。 2、老师满树盛开的花儿，那是我们的_，感谢您时时把我们_。 3

38、、老师，老师，就让它_，伸进_窗口，夜夜和您_。 4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您的梦里，那梦呀，准是_。 三、品味探究 1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？ _ 2、第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。 四、实践活动 1、上网查看紫丁香图片。 第6课  我选我 一、根据课文组词 员（      ）   青（    

39、;  ）   宁（      ）   室（      ）   样（      ）    校（      ）   切（     &#

40、160;）   教（      ）   响（      ）   班（      ）   二、填填记记 1、教室里_的    大家都_了 2、王宁说他要像李小青一样_，_。 三、品味探究 1、“选谁呢？教室静悄悄的，大家都

41、在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么？ _ 2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么？ _ 3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么？ _ 四、实践活动 1、读毛遂自荐的成语故事。 2、在班里你竞选过班委吗？你自荐什么？把你的自荐词写下来。  五、习作借鉴 1、借鉴课文所写的事，写一次选班干部的活动。（注意当时谁讲得特别好？） 第8课  难忘的一天 一、根据课文组词

42、60;及（      ）   身（      ）   仔（      ）   细（      ）   次（      ）    外（

43、0;     ）   计（      ）   怦（      ）   礼（      ）   加（      ）  二、填填记记 1、想到马上就要见到邓爷爷，我

44、又_又_，心_地跳个不停。 2、看着邓爷爷_的样子，我_的心情一下子就_了下来。 3、我_地操纵着计算机，_地打出_的图形来。邓爷爷_地看了我的表演，脸上露出了_的笑容。  4、天，仿佛_的蓝；阳光，仿佛更加_。 5、_的微笑     _地问          _地与我握手    _地走 （慈祥  亲切  赞

45、许  兴奋） 三、品味探究 1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？ _ （我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。） 2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？ _ （因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。） 3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？ _ （“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任

46、的重大。所以，我忘不了这一天。） 4、“肩上担负的责任”指的是什么？_ （要从小学好计算机，从小树立远大理想）      11  语文园地二 1、三横_    草头_    弓长_    立早_    古月_    口天_  双口_   &

47、#160;木土_    言午_    双人_    耳东_    干钩_ 2、选音节。 bi   bèi      背心_    背书包_ xng  xìng     高兴_ &#

48、160;  兴奋_ du   d       首都_    都好_ 3、实践活动：练查字典。 要查的字 查什么字母 音节是什么 查什么部首 除部首外几画 字典页码  帮bng B    14页 拿ná      

49、;机j      码m        第三单元  伟大的祖国  识字3 一、根据课文组词 夕（          ）    与（          ） 

50、;   川（          ）    州（          ）  台（          ）    争（     

51、     ）    民（          ）    族（          ）  二、填填记记 1、我_，称_，_美，可_。_奔，_涌，_长，_耸。_岛，隔_，与_，是_。各_，齐_，争_，兴_。 2、人之初，_。性相近，_。_

52、不成器，_不知义。 3、祖国是我们的_，我们是祖国的_。我们都_伟大的祖国。（学习提示） 三、品味探究 1、我们的祖国为什么又称“神州、华夏、中华”？ 2、“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是什么样的？ 3、“各民族”指哪些民族？我们自己是什么民族呢？第9课  欢  庆 一、根据课文组词 亿（      ）    洁（      

53、;）    欢（      ）    祖（      ）     旗（      ）    帜（      ）    庆（  &#

54、160;   ）    曲（      ） 二、填填记记 1、田野献上金黄的_，枫林举起火红的_，蓝天飞着洁白的_，大海奏起欢乐的_。 2、_月_日是祖国妈妈的生日。 三、品味探究 1、“火红的旗帜”指的就是枫树的_。 2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的_。（涛声） 四、实践活动 1、国庆节去大城里感受国庆气氛。 2、做做你想给祖国妈妈送的礼物。   

55、;             第10课  北  京 一、根据课文组词 央（      ）    交（      ）    市（      ）