六年级分数除法解决问题辅导复习专用讲义

1、第5讲 分数除法解决问题(讨论稿） 就读学校： 所在班级： 学生姓名： 书写等次： v 知识梳理 教学导航 1比较积与因数大小的规律（一个数0除外）：（1）、一个数乘以大于1的数，积（大于）这个数。（2）、一个数乘以小于1的数（0除外），积（小于）这个数。（3）、一个数乘以1，积（等于）这个数。2比较商与被除数大小的规律（被除数0除外）：（1）当除数大于1，商（小于）被除数；（2）当除数小于1（不等于0），商（大于）被除数；（3）当除数等于1，商（等于）被除数。3分数乘除法中写数量关系式技巧：（1）分率前“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”（2）分率前是“的”字：

2、 “1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”字： “1”的量×（1 ± 分率）=比较量4 甲数比乙数多几分之几？（甲乙）÷乙 乙数比甲数少几分之几？（甲乙）÷甲精彩分析 享受乐趣例1:弟弟身高150厘米，比哥哥矮，弟弟比哥哥矮多少厘米？当堂训练1：1、 某学校4月份用完电240度，比3月份节约了，4月份比3月份节约用电多少度？ 2、 六年级（1）班男生比女生多5人，正好比女生多，六年级（1）班男生有多少人？例2：一根绳子，先减去全长的后，又接上12米，这时的长度比原来少，这根绳子原来长多少米？当堂训练2：同学们在学校阅览室看

3、书，先走出的同学，后又进来8位同学，这时阅览室的学生人数比原来多，阅览室原来有多少同学在看书？例3:把140吨大米运往灾区，运了4车才运了总数的，剩下的大米还要多少车才能运完？当堂训练3:甲乙两地相距270千米，一辆客车上午8:30从甲地准时开出，小时行驶了全程的，照这样计算，这辆客车能赶在当天中午12时之前到达乙地吗？例4:六（1）班有56个学生，其中男生占了，转进几个男生后，男生占全班人数的，转进了多少个男生？当堂训练4：1、仓库有粮食54吨，其中大米占，后来又运进一些大米，这时大米占总数的，运进大米多少吨？2、一堆糖有256块，其中奶糖占了，拿出若干块奶糖后，奶糖占剩下的总数的，拿出了多

4、少块奶糖？v 新题精选 高分训练v 填空。1、根据算式补充条件。 一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的， ，这条路全长多少米？（1）500÷ 条件 。（2）400÷ 条件 。 （3）1100÷（1-） 条件 。 （4）900÷（+） 条件 。 （5）100÷（-） 条件 。2、（1）30米比（ ）米多 （2）30米比（ ）米少 （3）（ ）米的是30米 （4）30米比（ ）米多米3、 工程队修一条路，已经修好全长的，距离中点还有12米，这条路全长多少米？4、 一袋花生，第一次取出，第二次取出剩下的，这时袋里还剩千克，这袋花生原来有多少千克？5、 水果店苹果比橙子少，橙子比苹果多48千克，水果店苹果有多少千克？6、 一根绳子截去后，又接上5米，这样比原来短了，截去了多少米？7、 上午10时有辆汽车从甲地开往乙地，到下午4时正好走完全程的，这时汽车超过全程的一半24千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？8、 宁波与上海两地相距320千米，一辆客车下午2:30从宁波准时开车，1.5小时行驶了全程的。照这样计算，这辆客车能在当天下