利用IIS搭建FTP服务器教案

1、 利用IIS搭建FTP服务器 教案一、教学概要课题名称利用IIS搭建FTP服务器教学时间2课时教学对象12高数3班教研组长审 批签字：时间：教学分析 F定位与作用在本次课之前，已经学习研究了Web服务器的搭建。这一任务的学习解决了在网络中通过共享方式交流数据资源的不便，且可以对文件进行更好的管理，提高网络服务的性能。 F相关背景 学生在学习本次课之前，对于服务器的搭建及应用有了一定的认识，基本明确了其操作流程及最终的实现效果。 F学习状态学生已具备了一定的学习能力，能够通过学习材料完成基本的操作任务，但学习不具备主动性，且独立分析解决问题的能力差。教学目标8 技术理论知识 理解FTP含义、作用

2、及工作原理8 实际操作技能 熟悉Windows2000环境中基于IIS进行FTP配置 能够解决FTP配置过程中出现的基本问题8 职业素养 培养学生自主学习能力以及认真学习的态度教学重难点关键点Þ 重点：基于IIS进行FTP配置。Þ 难点：FTP的作用及工作原理。组织形式教学方法以班级与小组相结合的形式组织教学，主要采用项目教学法中任务教学法。教学准备设备工具含Win2000Server服务器的交换式网络环境材 料电子课件、学生实训指导书、实训报告教学环境在网络车间中布置实验岛教学小结详见 三、教学回顾与反思二、教学设计时间教学环节及主要内容师生活动3分钟1分钟6分钟教学组织

3、：做好机房上课准备工作，组织好学生就位、开机，下发学习材料，环视学生，注意学生精神状态，组织教学。一、复习提问，导入任务（一）导入任务：我们知道，在网络中，我们经常进行资源的共享，那么，除了直接的共享设置外，还有更好的方法。本次课，我们的任务就是：搭建FTP服务器。（二）复习提问：在我们开始本次任务之前，我们先回顾一下各种服务器搭建任务的相关知识。1问题：1) 咱们前面学习了Web、远程服务器的搭建，服务器搭建的一般步骤有哪些？2) 上述web服务器的访问测试方式是什么？2总结引导：1) 服务器搭建一般规律：配置静态IP地址à安装服务à新建服务器à配置服务器

4、24;客户端配置à服务测试； 由此可知，我们今天任务的操作过程也符合这个规律。2) 访问服务器方式：举例 二、学习准备，解析任务要完成任务，我们先清楚一下我们需要解决哪些问题。具体如下：1) FTP的含义、功能是什么？2) 如何为FTP服务器命名？如何区分域名？3) 如何启动FTP服务？具体操作步骤有哪些？教师提示学生做好上课准备教师导入并提出任务针对本次任务，以提问的方式复习相关知识：教师引导，学生思考并回答问题通过提问，使学生明确服务器搭建的一般步骤，有利于本次任务顺利完成时间教学环节及主要内容师生活动15分钟10分钟（一）扫清完成任务的障碍：1自学交流1) 自学部分：学生根据学

5、习材料进行自主学习，了解基本理论知识，即解决前两个问题。2) 交流部分：小组内学生进行技术理论知识的学习交流，一方面促进深入理解，另一方面集中问题。2讲解释疑1) 提问解答u 提问 FTP定义、功能 FTP工作原理v 解答FTP，文件传输协议，功能：上传、下载文件使用。 （1）FTP服务器运行FTPd守护进程，等待用户的FTP请求。 （2）用户运行FTP命令,请求FTP服务器为其服务。          例：FTP  97  （3）FTPd守护进程收到用户的FTP请求后，派

6、生出子进程FTP与用户进程FTP交互，建立文件传输控制连接，使用TCP端口21。 （4）用户输入FTP子命令，服务器接收子命令，如果命令正确，双方各派生一个数据传输进程FTP-DATA,建立数据连接，使用TCP端口20,进行数据传输。 （5）本次子命令的数据传输完，拆除数据连接，结束FTP-DATA进程。 （6）用户继续输入FTP子命令，重复（4）、（5）的过程，直至用户输入quit命令，双方拆除控制连接，结束文件传输，结束FTP进程。 以小组为单位解析任务教师引导学生针对任务中不清楚的内容提出问题看哪个小组发现问题全面教师以提问的方式考察学生学习情况学生做答教师总结并给出正确引导及解释针对学

7、生理解有困难的问题，教师讲授，且借助图示分析，便于学生理解时间教学环节及主要内容师生活动10分钟25分钟5分钟（二）解析任务：1明确任务要点类比已经学习过的服务器搭建过程，可知搭建FTP的操作要点是： 1) 启动FTP服务2) 配置FTP服务2解析相关疑难问题针对任务中学生仍旧不太清楚的疑难问题，进行解答。确保学生明确任务。三、实践操作，完成任务我们清楚并学习了与任务相关的技术理论知识，解析并明确了任务的实训目标及内容。下面以小组为单位，分组学习、研究完成任务的操作过程，并实践操作，完成任务。我们看哪个小组组织得好，完成任务快，出错少。（一）操作练习1个人学习学生根据学习材料指导，学习启动、配

8、置FTP服务的操作练习。2小组学习 小组交流操作中出现的问题，并研究解决。（二）交流探讨1操作过程交流：完成最好最快的小组出一名代表，为全班做演示，演示所有任务完成的操作过程，进行学习交流。2出现问题交流：其他各小组出一名代表，简单汇报本小组出现的问题、通过比较得到的解决问题的办法以及仍旧存在的疑惑。教师引导学生结合已学习的服务器搭建过程，分解任务，将任务具体化学生将不明确的问题提出，教师进行解答教师简单总结，说明本节课任务内容小组长组织本组活动；以小组为单位学习操作启动、配置FTP；通过小组学习，锻炼学生分析解决实际问题能力教师监督指导教师做好学生学习、操作要点的总结ø表示重点环节

9、时间教学环节及主要内容师生活动10分钟2分钟（三）要点归纳，激励点评1要点归纳：教师根据学生操作过程及出现的问题、存在的疑惑进行操作要点归纳。1) 操作程序：n 为FTP服务器配置静态IP地址 øn 安装并启动FTP服务 øn 进行FTP主目录及访问权限的配置 øn 进行FTP虚拟目录的配置n 测试 2) 操作重点：教师根据操作过程中的问题及疑惑总结出操作注意事项，即重点环节操作如下：Þ 确保配置有IP地址 作为服务器，要实现对外提供可靠性服务，必须拥有自己的固定IP。操作方法：u 使用命令ipconfig查看IP配置信息； v 若未配置IP，先进行IP地址配置。 Þ 确保FTP服务启动 安装好FTP服务，需要确认没有冲突。 2点评：对各小组操作情况做个简单点评。提出表扬，按照评分机制给优秀小组进行加分，对其他小组进一步鼓励。 （四）、学生反思，完成任务学生总结、完善任务操作，进一步理解、应用FTP。四、教学小结，拓展思考本次课我们学习了FTP的含义、功能，重点介绍了名字空间层次结构，并进行了FTP服务的启动、配置操作。通过本次课的学习，学生自主学习的能力得到了进一步地锻炼，更加熟悉任务教学法，而且小组的协作能力得到了提升。教师有针对性地对学生操作过程中出现的问题加以说明、解答，