音乐兴趣小组活动记录

1、音乐兴趣小组活动记录Revised by BETTY on December 25,2021范各庄小学音乐器材室活动记录时间第一周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员16人活动 内容表演唱活动过程1、 听录音范唱?国家?，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、 踏 脚三拍子8小节；二拍子8小节。2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。活动 效果学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。时间第二周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员20人活动内容表演唱活动过程、聆听?拉起手?教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的

2、感 受。一、表演1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。活动学生表演训练，活动效果良好。效果辅导参加时间第三周地点音乐室教师蔡济仙人员28 A活动表演唱内容活动、聆听?明天会更好?过程1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相冋的音乐举手表示。你感到音乐描绘了个怎样的故事？讲给大家听。活动学生参与积极。效果辅导参加时间第四周地点音乐室教师蔡济仙人员32人活动内容表演唱活动过程、表演?时间都去哪儿了?一、出听前可结合画片，用生动语言讲述?天鹅湖? 的格 式，

3、让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到 音乐，你 感觉小天鹅怎样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。活动 效果采取在表演的方式简单助绍学罗生兴趣的培养科夫斯基。时间第五周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员28人活动内容表演唱活动过程、聆听?家乡?1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。3、可以启发学生编创与碟片不相同的动作表演，培养学生的求 异思维。活动 ,学 效果生学时间篦 地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员19人活动内容表演唱活动过程表演?感恩的心?1、结合介绍歌曲的创作背景引起学生的学

4、习兴趣。2、要手脑结合，跟着音乐进行表演。3、尝试学手语舞的动作。活动效果学生兴趣咼时间第七周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员16人活动 内容表演唱活动过程表演?鼓浪屿之波?1、结合地理知识简单介绍日喀那么。2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要 拖拉。3、 学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。想一想：二种 乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。活动效果学生们在小组合作方面存在冋题。时间第八周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员20人动容活内表演唱活动过程聆听?大海啊，故土?1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景退潮 后 海滩上都有什么

5、2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海的含义。3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样 的 印象？4、复听歌曲，边听边做动作表演。活动效果体会劳动的热情。时寸间第九地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员30 A活动 内容表演唱活动过程表演?最美的歌唱给妈妈听?1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。2、 启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔 和的声音、真挚的情感演唱歌曲。3、 歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及 的劳动编创成为新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演地最好。活动效果小组比赛激发学生兴趣。时寸间第十周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员32人活动 内容表演唱一

6、、表演?剪羊毛?1、 用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切 有感情的声 音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱， 白白的绒毛，躲在绿 绿的树丛里的情景。2、 在表演歌曲时，注意歌中带有“的字要唱得有力， 并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了“1与“ 54，唱会歌再选择适宜的地方参加小动物 的叫声3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。活动指导学生的音乐发音效果时间地点 音乐室辅导教师蔡济仙参加人员28人动容活 内 活动表演唱表演?小袋鼠?1、 用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音 感受的次数。2、 指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这 首歌 怎样唱才能表

7、现小袋鼠的可爱？教师示范，用连音、断音两 种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。活动学生表演效果良好。效果时寸间第十一 周辅导参加地点音乐室教师蔡济仙人口19人人贝动容活 内音乐会1活动过程聆听?百鸟朝凤?1、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐曲得乐器喷呐。问：乐曲表现了什么景象使你想到了什么2、复听时，提示学生注意锁呐模仿的不同的鸟叫声，有多少 种？试着学一学。学生兴趣高涨，效果良好。时寸间第十三 周音乐室.甫导参加地点曰乐.致师蔡济仙人员16人活动 内容音乐会2活动过程一、聆听?小乐队?1、教师引导学生看课本上得乐器图，让学生感受乐器。2、初听歌曲。3、复听时模仿演奏乐

8、器。二、创编与活动1、 结合?喷呐配喇叭?一课，引导学生用口风琴当做锁呐或 喇叭。学生分组在空格处填上字母谱奏一奏。2、唱一唱，看谁得旋律好听，由学生评出奏与唱准确的学 生。活动 效果学生具备初步的编排能力。时间第十四 周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员32人活动内容使学生学会根本发声、演唱方法。活动1、点名。过程2、提出要求。3、发声练习。4、讲述唱歌要领。5、小结。活动学习发声练习，效果较好。效果时寸间第十五 周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员20人活动内容音乐游戏活动过程、编创有活动：旋律接龙用 d、r、m、f、s五个音做旋律接龙 游 戏。要求用最后 个音接着编唱。1、将学生分成四组

9、，按课本上的示意做接龙游戏。2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学 生之间 展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。一、表演?西伦达?1、用听唱法学会?西伦达?2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱 强，要强调第一拍。活动效果学习积极，效果较好。时寸间第十六 周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员19人活动内容表演唱活动过程表演?小拜年?1、听录音范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。4、跟着老师的琴声完整地唱歌。5、听音乐分小组编创动作。6、边唱边跳。7、选 局部学生用打击乐伴奏。活动效果学生编排舞蹈，参加展演。时寸间第十七周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员30人活动内容表演唱活动过程表演?过新年?1、听歌曲录音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。3、分小组编创伴奏。聆听?晚会?1、 初听音乐，感受音乐地欢乐气氛。冋：音乐让你想起了什 么心情是怎样的：2、三言两语简单介绍作曲家贺绿汀3、复听音乐，让学生随着音乐做动作。活动效果在理解音乐表达的感情方面，应由老师多注意引导。时寸间第十八 周地点音乐室辅导 教师蔡济仙参加人员20人活动内容表演唱活动过程