小升初语文专项练习写作_通用版

1、2019 小升初语文题型汇编写作1 作文假如时间可以倒流，你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“假如时光可以倒流”为题， 写一篇文章，要求展开丰富的想象，要写得有新意。2作文材料 1 ：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。（这是无臂钢琴师刘伟的励志名言）材料2：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下 相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。（这是 2019 年“感动中国十大人物”颁奖组委会对刘伟的颁奖词）要求： 根据上面提供的材料，结合自己的理解并联系实际，写一篇作文，题目自拟，500 字左右。作文另附稿

2、纸。3作文（ 1）学（玩）得最的一次（ 2）六年的小学生活丰富多彩的，你一定经历许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，明白人与人之间的真情.明白什么是幸福请你以“我终于明白了”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把你的感受表达清楚。要求：从上面两题中任选一题，先把题目补写完整，然后作文，请写出自己的真情实感。4作文题目： 笑了要求： （ 1）把题目补充完整。（ 2）内容要具体，有条理，有中心。（ 3）文中内容不要出现真实校名和人名。5作文给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出

3、自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450 字。6作文六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情,感情要真挚自然，题目自拟。不少于300 字。7作文提示：先把题目补充完整，然后围绕题目，选择恰当的内容写下来。要求重点写出你是怎么感爱到幸福的。（字数不少于400 字，不要超出所给的作文线）幸福的 8作文题目：我懂得了我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理

4、写下来。要求： 先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400 字。9作文礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品、一句祝福、一首歌曲在过去的生活 中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人送的礼物，这样的经历一定给你留下了难忘的记忆。请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。（不少于300 字）10 作文在我们成长的道路上，我们得到过很多人的帮助，有来自父母、老师、同学、朋友、伙伴的，甚至还会有陌生人的。请写出一件令你感动的事。要求：1内容具体，语句通顺，抒发自己的真情实感。2正确使用标点符号，不少于350 字。11 作文“自豪”是一个多么美好的词语。它在词典里

5、的解释是：为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得成就而感到光荣。当你看到这个词的解释后，你会联想到什么呢？请选择你成长经历中的一件事，自拟题目，写一篇习作。要求感情真实，内容具体，语句通顺，不少于300 字。12 作文从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。(l)那一刻，我真 提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过请你选择自己亲身经历的 一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。(2)从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。手机电视电脑 报纸鹰麻雀风筝白云艇木头

6、孤岛飞机要求：内容具体，感情真实。语句通顺，书写规范、整洁。13 作文“赏” ，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析看到这样的提示后，你想写什么呢？在 “赏” 的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！(不少于400 字，不要超出所给的作文线)14 .作文题目：的一天要求：1 .把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实2.通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）15.作文步入初中后，你们的生活将会更加丰富多彩。在学习之余还有很多学生

7、社团等着你 加入。现在如果书法社开始招新，请向书法社社长递交一份申请书，希望你可以被吸收 为新会员。要求：1 .注意申请书的格式。2 .不得出现真实的人名。名字用字母A代替。3 .书写质量也在评分之内。4 .字数不超过80字。第 3页 /共 10页参考答案1 .略 【解析】写法指导：没见过“象”的人通过设想 ，“想”出“象”的模样，就是想象。想象有多方面的作用：通过想象可以将生活的感受和思考串联起来；可以开拓思路，推动构思；可以突破时空界限，重现历史，展现未来；可以大胆虚构，塑造新颖生动的形象，让我们与名人对话，让文学形象“活”起来；还可以让自然万物开口说话总之，作者主观的 虚构、想象可以增添

8、文章的神奇色彩。(1)推测想象在道士塔中，余秋雨对王道士粉刷壁画的描写就是典型的推测想象。作者首先看见的 是已经被粉刷的墙壁，然后推测想象出王道士干活的情景和当时的心态。(2)超时空想象想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。因此从想象的时空角度，可以把想象分为：追述式想象和幻想式想象。追述式想象，就是把过去的物、景、人事写的仿佛如在眼前。比如：李白的越中览古中：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹏鹊飞。 ”的诗句就是 追述越王过去宫殿的繁华景象的。幻想式想象就是将未来的人事设想得好象已经摆在眼前一样，给人的感觉是应该如此，将来可能是事实的。(3)假设想象无论在自然科学

9、领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。 在写作中，假设想象也是经常用到的。2 .略【解析】写法指导：(一)同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事， 应紧紧围绕中心去选择所写的材料， 看一看自己所掌握的材 料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心， 不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样， 写出的作文，才能中心突出，例如散步一文中，作者经历过的家庭生活， 何止此一件呢？ 然而作者经过反复比较， 觉得唯有一家四口三代人散步的这件事， 最能说明一家人和谐的关 系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了

10、这个材料。(二)要通过反复比较、筛选出最好的材料写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写 作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比 较和筛选呢？首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。 做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。1 .选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情， 因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的 材料来写，自己所选的 材料都不动情，如何能打动读者呢？2 .要选出最新颖的材料。作文的灵魂是

11、创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过 分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使 读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。第1页/共10页通过一件事，明白一个道理。3 .略【解析】写法指导：在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通 通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。(1)如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。(2)要交代清楚时间、地点

12、、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候， 什么地方发生了怎样的事。(3)必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环 境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。(4) 一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应 把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。(5)记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处) 要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。(6)写事离不开写：人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写 细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更

13、好地表达这件事所包含的意义，即 文章的中心思想。4 .略【解析】写法指导：特点与命题：写事的文章重在按照事情的发展顺序来记述一件事。文章的题目可以选择中心词(难忘、惭愧)或地点(运动场上)或事件本身(拔河比赛)等方式命题，非常灵活。选择材料：写事文章的材料我们可以围绕自己的亲身经历和成长来选择。如：我们都学会哪些劳动本领、技能？业余时间我们有哪些参观、游览的经历？日常的学习生活我们经历了哪些让人难忘的事情？而这些事情中有没是第一次的经历？想一想，在所有这些经历中， 哪一次让你激动、自豪？哪一次让你回味无穷？哪一次让你害怕、紧张？哪一次的经历带给你的感受最多？选一个印象最深的来写，这就是写作的材

14、料。编写提纲：写事的文章，常见的写作顺序有：(1)家务劳动、制作类介绍事情发生的时间、地点一劳动中遇到了什么样的困难一怎样解决的一结果或自己的感 受、收获这其中，要把劳动中遇到困难时看到的、听到的、以及自己当时的心情作为重点具体描述。(2)游玩类游玩的时间、地点一看到的游乐设施的样子、玩法(选两三个)一玩中的感觉、心情一游 玩后的感受、收获这其中，要把看到的游乐设施的样子、玩法进行具体描述，同时要将游玩过程分开始、中 间、最后三个层次，写出自己的感受。(3)参观游览类参观游览的时间、地点一对看到的情景或展品的描述(选两三处)一每一处自己的感受或产生的联想一参观、游览结束后的感受、收获这其中，重

15、点要把看到的情景或展品，抓住特点进行详细描述，写出自己由看到的情景产生的联想。(4)学会某种本领类自己不会某种本领时的情景一开始学习的时间、地点一学习、尝试中遇到了什么样的困难一怎样解决的一在此之后的反复练习一现在掌握了这种本领的情景5 .略【解析】写法指导：书信的书写，格式：称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。(不过很少哦！)正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写， 一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一

16、行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号， 以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要 把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。署名和日期。写信人的姓名或名字， 写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿XXX、父XXX、你的朋友XXX等。在下一行写 日期。6 .略【解析】写法指导：此题看起来不是很难，但是需要各位考生能够看清楚，题干的前半部分的要求，

17、 回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或 困惑回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然。这部分必须把握，不 然会作文跑题哦！7 .略【解析】写法指导：记叙文写作方法1) .确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方， 反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3) .言之有序，条理要清楚。根据所述时间选

18、择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒 叙和插叙三种。4) .详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。5) .要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。6) .渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会 很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。8 .略第3页/共10页【解析】写法指导：可以是通过一件事来体现你是怎么懂得感恩的，是谁

19、为你做了什么，使你懂得了该怎么做。 可是时间，地点，人物，事件，以及你的感受，你收获了什么，懂得了什么道理。这样写就 比较简单了。9 .略【解析】写法指导：1、叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。2、能围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。10 .略【解析】写法指导：写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔 写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何 比较和筛选呢？首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。1 .选出自

20、己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情， 因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的 材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢？2 .要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过 分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使 读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。3 .要选择不引人注目的小事来写。 不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好， 当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事

21、的几率简直太少了，大多是 平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力， 用小事说出大道理，做到小中见大，例如金黄的大斗笠和散步两篇文章，无不是选 择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。11 .略【解析】写法指导：学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结 为词汇缺乏，遣词造句能 ,力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础 上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、 形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥

22、自己的联想 能力。一是从“相近” “相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。三是朝着“相对” “相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在 性质或特点上有相对或相反事物的联想。总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开； 如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观 察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习

23、惯。这样，我 们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出 来了。12 .略【解析】写法提示：通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件 事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形 象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基 础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。13 .略【解析】写法提示：有些学生写有关写景或状物的作文，写得不很理想，要么语言平淡无奇、苍白无力，读后味同嚼 蜡;要么是语无伦次，没有先后顺序；要么是纯粹是描写景物，缺乏思想感情的投入，没有灵 气针对这些问题的存在，巧妙地利用语文教材进行写 作方法指导，我认为可以取得不错 的效果。 在学习完叶圣陶的荷花后，我要求学生写一篇植物的作文，采用了分步指导 的方法。 首先我以各