七年级历史下册 3.16(明朝君权的加强)同步练习 鲁教版 试题_第1页
七年级历史下册 3.16(明朝君权的加强)同步练习 鲁教版 试题_第2页
七年级历史下册 3.16(明朝君权的加强)同步练习 鲁教版 试题_第3页
七年级历史下册 3.16(明朝君权的加强)同步练习 鲁教版 试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第16课 明朝君权的加强一、单项选择题1明朝建立时定都于（）A北京B南京C杭州D开封2明成祖登上帝位是通过（）A玄武门之变B土木堡之变C“靖难之役” D辛酉政变3明政府规定科举考试的范围是（）A诗赋B三通四史C前四史D四书五经4特务机构东厂设立于（）A宋太祖B明太祖C明成祖D建文帝5不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（）A分封子孙到各地做藩王B废行中书省，设三司C设立锦衣卫、东厂等特务机构D明朝科举考试实行“八股取士”二、论从史出6有一天，明朝殿阁大学士宋濂在家中请客，第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着

2、拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。阅读上述材料后请回答：（1）上述材料反映了明朝的一种什么现象？（2）这种现象的存在说明了什么？7后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”阅读材料后请回答：（1）这则材料说明了什么？（2）造成材料所说的这种状况的原因是什么？三、简答题8科举制度从创立到废除，经历了一个漫长的过程，而从隋到明朝科举制度也发生了重大变化，简单回顾科举制的发展过程，对它作出比较全面、公正的评价。9明朝前期从哪些方面加强了君

3、主的权力？参考答案一、1B2C3D4C5A二、6（1）明朝的特务无孔不入，加强对臣民的监视、侦查。（2）说明明朝君主专制的空前加强。7（1）说明了明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问。（2）明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。这种选拔官员的方式禁锢了人们的思想。三、8科举制在我国历史曾经发挥过巨大的积极作用：它改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制也促进了教育文学艺术的发展，但到了明朝科举制实行八股取士，束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。9（1）改革行政机构，加强君主权力。在地方废行中书省，设三司。在中央，废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。（2）明朝还设立锦衣卫、东厂等特务机构

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论