人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (31)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷(考试时间：150 分钟满分：150 分) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共 30 分)1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)王羲之博览前代名家书法，jí（）取前人书法精华，开创造出具有自己独特个性的 书风。他的传世名帖兰亭序，书法与文字均极高妙，笔画之间的萦带，xin（）细轻盈；通篇一气呵成，具有 xio（）洒流丽、优美动人的无穷 mèi（）力。2. 下列标点符号使用正确的一项是（）(2 分)A.光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢？ B.“田家少闲月，

2、五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。C. “到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。D. 自然节奏原则已应用于计时、计数脉搏、计算日食、和推算星辰的运动等方面。3下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A. 留守儿童能否得到悉心照料，是维护社会和谐的重要条件。B. 同学们以敬佩的目光注视着和聆听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。C. 每当站在伟大祖国的地图前，我油然而生无尽的遐想。D. 根据联合国人口基金会发布的最新报告，本世纪末，地球总人口数大约 100 亿左右。4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，一每题 1 分，第题 4 分) 差之毫厘， 。 , 桑榆非晚。“ ”，刚起头儿，有的是工

3、夫。 三人行， 。走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：闻王昌龄左迁龙标要有此寄中 “ ， ”的诗句，让我们感受到了李白对友人的牵挂思念之情；水调歌头(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。5. 名著阅读。(6 分)他脸色黝黑，一副饱经风霜的样子。只见他上身穿件黑色绒布紧身衣，下身是条宽大8短裤，脚蹬肥大长统靴，还背着大红肩带，腰带上挂着马枪，身边还别了把用损了的短剑。 那顶垂边的帽子上飘着翎毛，黑旗迎风招展，上面交叉着骷髅头和白骨。（1） 上面这段文字选自名著 ，作者 。（2 分）（2） 请简要概括与上面文字相关的故事情节。（2 分）（3） 对主人

4、公这样的“顽童”，你不喜欢他什么性格或行为？请结合具体情节谈谈。（2 分）6. 专题与语文实践活动。(8 分)在学习狼专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活 动的参与者，你也乐在其中：【情境一】以“狼”为主题，分小组合作编辑一份手抄报，请你设计两个栏目名称。（2 分）栏目一： 栏目二： 【情境二】我们学习狼专题时，一定读到了很多包含着深刻的道理的语句。请从下面给出的 三句话中任选一句，默读一遍，用简练的语言表达你从中得到的启示。（3 分）（1） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼（2） 可怜狼的人要被狼吃掉。谚语（3） “仅次于人聪明的动物是狼。”毕淑敏母狼的智

5、慧【情境三】在专题学习活动中，同学们一定辩论过“是否应该保护狼”这个话题，假如在辩论中， 反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人，就说一些脏话和侮辱正方人格的话，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(3 分，注意简明、连贯、得体)二、阅读理解(共 60 分)(一)阅读白居易的邯郸冬至夜思家 一诗，完成第 7 题。（6 分）邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。7. 交代了客居地点、时令节日的句子是 （1 分）用自己的语言描绘“抱膝灯前影伴身”所展现的画面。（2 分）三、四两句诗与王建十五夜望月“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”有异曲同工之妙，试分析这两组诗句在

6、表现手法和抒发情感方面有什么相同之处。（3 分）（二）阅读邹孟轲母（节选）一文，完成 811 题。（14 分）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。【注】孟轲（k），即孟子，邹国人，是孔子之后的又一位儒家大师。号：被称为。贾（g）人：商人。炫卖：叫卖。徙（x）：迁移。学宫：学校。其嬉游乃设俎豆，揖让进退：意思是孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜

7、欢读书。俎（z）豆：古代祭祀用的礼器。 卒：终于。君子谓孟母善以渐化：意思是说君子以为这都是孟母逐步教化的结果。渐化，逐渐濡染。8. 根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句中加点词的意思（4 分）其舍近墓（）乃去，舍市傍（）复徙舍学宫之旁（）及孟子长（）下列各句与例句中的“之”用法相同的一项是（） 例句：其嬉游为贾人炫卖之事A.而置之其坐（郑人买履）B.驱之别院（幼时记趣） C.是吾剑之所从坠（刻舟求剑D.春冬之时（三峡）9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 此非吾所以居处子也10. 翻译下列句子。（4 分）真可以居吾子矣。（2 分）译文： 素湍绿潭，回清倒影。（三峡）

8、（2 分）译文： 11. 请你用简洁的语言概括这则故事给你的启示。（2 分）(三)阅读寻找“新的地球”一文，完成 1214 题。（10 分）美国航空航天局（NASA）最近宣布，发现了 3 颗迄今为止最适合人类居住的行星开普勒62e、 开普勒62f 和开普勒69c。据称这三颗行星“大小合适，位置合适”，距离地球约为 1200 光年。或许这样的距离对人类而言仍太为遥远，但却为人类寻找 “地外文明”带来新的希望。人类宜居的类地行星，首先需要满足液态水可长期稳定存在于星球的表面，一般来说其质量约小于 10 个地球质量之和，如果超过这一质量范围，行星通常是气态的，无法供地球生命的发生、发展。另外，行星的

9、位置也很重要。行星距离其恒星不能过远也不能过近，这样才可以保证液态水在行星表面的稳定存在。就最新发现的三颗行星而言，如果仔细研究就会发现，这些行星恐怕也不能称其为人类的新家园。首先，开普勒69c 从恒星得到的光和热比金星从太阳得到的还多，而我们知道，金星上是没有水的，因此开普勒69c 上很可能没有水！开普勒62e 的情况稍好些，但根据计算，这颗星球上存在的水很可能不会维持超过一两亿年，而这个行星目前至少已有 3 亿年的高龄了。开普勒62f 可能是情况最好的行星了，尽管它从恒星得到的光和热少，但只要有较厚的二氧化碳大气就能维持接近地球的表面温度。不过，最糟糕的是， 开普勒行星都离地球太远了，如果

10、发射一艘飞船去开普勒62f，即使按光速飞行也要 1200 年！那么，我们现在有没有发现距离地球比较近的可居住行星呢？确实有一颗备选的行星。行星 HD40307g 从其主星收到的能量,约为地球从太阳得到的能量的 62%，如果其大气比较浓厚且含有比地球大气高至少 25 倍的二氧化碳的话，其表面平均温度将与地球一样， 十分适合人类居住。最让 HD40307g 值得人们关注的是，它离我们只有 42 光年，比起一两千光年的开普勒行星来说， 简直就是触手可及！唯一遗憾的是，HD40307g 的存在是从很微弱的数据信号中发掘出来的，其存在正在用其他方法进行确认。中国也在计划对地球附近的宜居系外行星进行探测,

11、也许在不远的将来,就会有以中文命名的人类新家园了。（选自 2013 年 5 月 8 日人民日报，有删改）12. 适合人类居住的类地行星需要哪些条件？（2 分）13. 根据要求，完成下列两小题。（5 分）请分析第段中划横线句子的表达作用。（3 分）第段中划浪线句子中的“也许”能否删去？为什么？（2 分）14. 你同意美国航空航天局关于“开普勒行星最适合人类居住”的说法吗？请结合文章内容简 要作答。（3 分）(四)阅读事物的正确答案不止一个完成 1517 题。（10 分）“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上， 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻

12、烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后

13、，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的

14、压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971 年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久，他就发明了交互式 的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。15. 创造性思维有哪些必要要素？请分条概括。（3 分）16. 试用最简洁的语言概括、两段的内容，指出论证方法并分析其作用（4 分）17. 美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈看法（3 分）(五)阅读木

15、铃的我说，你听一文，完成 18-21 题。(20 分) 她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着的，微笑的，声情并茂的。她也会让身边的人开口说，无论你多木讷、多胆怯，她也有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种，时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转在她的班。因刚到新地方，新同学上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。接着，她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一

16、些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。环境轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教艺教书的艺术。有一年，学校为了照顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有

17、什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。也可以这样说，她是从讲台上退休的。 从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑百分之八十混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我

18、听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，突然轻启朱唇，用微弱的声音说：“好！” 18.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（4 分） 她坚持上课直到退休 。19.联系主旨与语境回答下面的问题。（6 分）（1） 第小节画线句中，老师为什么是“若无其事”的？（3 分）（2） 能不能将文中划线句中的“雕塑一样”换成”木偶一样”？（3 分）20. 下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，结合文章主旨，任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你你的眉心有