2011届高三语文二轮复习 综合测试（2）试题 人教版

1、20102011学年度下学期高三二轮复习语文综合验收试题（2）【原人教】 第卷为选择题，共30分；第卷为非选择题共120分。满分150分，考试时间为150分钟。第卷（30分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（ ）A卡片/关卡   宿仇/星宿   蹊跷/另辟蹊径    差可告慰/差强人意B落笔/落枕   刹那/古刹   伺候/伺机报复    犯而不校/校本课程C似的/相似   提防/提醒 

2、;  模范/大模大样    层见错出/瑕瑜互见D称谓/相称   哽咽/吞咽   铜臭/乳臭未干    擢发难数数见不鲜2下列句子标点符号使用正确的是（ ）A桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D“守株待兔”的“株”是什么

3、呢?说文解字的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A中国选手申雪、赵宏博在盐湖城冬奥会上改写了双人花样滑的历史，成为第一对在国际大赛上使用抛四周跳的选手。虽然功败垂成，但他们出色的表现还是赢得观众和裁判的认同。B儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。C也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无长物，其实，王维的画也是作得不错的。来 D“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚

4、的普通学校而言，无异于釜底抽薪。4下列各句中，没有语病的一句是（ ） A在城市建设过程中，利用政策出台或调整之机，抢建"政策房"，或在拆迁过程中向政府要政策，等待升值，一度成为一些领导干部的"生财之道" B浙江省日前出台有关规定党政机关工作人员要为工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等"付出代价"，这有利于加强党的执政能力建设渗入党政机关工作的各个方面。 C此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。 D陈水扁在台湾第六届"立委"选举中败北的主要原因是因

5、为选民担心他的"台独"行为会使海峡局势升级的结果。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。齐鲁文化的历史地位安作璋齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。自

6、西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：齐文化和鲁文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除了继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”的政策，以农业为主，农、工、商并举；政治上，不囿于周的宗法原则，而是“举贤而尚功”；文化上，主张宽松自由，兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化

7、传统。鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，使鲁文化一开始就具有一种农业文化的特征。政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”；文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。战国秦汉，是齐鲁文化的综合发展期。进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。学术文化界兴起的百家争鸣，则促进了区域间的文化交流。在此背景下，齐、鲁两大文化传

8、统的交融日益发展，逐渐走上一体化道路。齐、鲁文化的相互交流和影响，表现在思想领域，主要是孟子对齐学的批判吸收，邹衍阴阳五行说对鲁学的渗透以及管子学派和荀子对齐学和鲁学的揉合。秦及汉初，齐学盛极一时，主要表现在黄老学和阴阳五行学的盛行。这一时期齐学与鲁学的融合，为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备；同时也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。经过东汉今古文经学的学术之争，双方相互批判又互相渗透，至东汉末年，一代经学大师郑玄会通古、今文经学，最终完成了齐鲁文化一体化的过程。齐鲁文化是一种混合型文化。它不仅融合了齐文化和鲁文化，而且兼收并蓄，广泛吸收了其他地域文化的

9、长处，逐渐形成了一种具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。特别是汉武帝独尊儒术以后，齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位，成为一种政治大一统背景下的官方文化，最终融入到统一的中国传统文化之中，并成为中国传统文化的主流。 （选自光明日报有删节）5下列对齐鲁文化的概念的解释，不正确的一项是（ ）A齐鲁文化，起先是一种地域文化，后来发展成官方文化，是渐进形成的一种混合型文化。B齐鲁文化，具有其双重性，即从历史范畴角度所说的历史的局限性和历史超越性。C齐鲁文化，是创造了早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。D齐鲁文化，是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形

10、成的混合型官方文化。6下列有关齐鲁文化与其他相关文化之间的关系的解说，不正确的一项是（ ）A齐文化与鲁文化合称齐鲁文化，或者说齐文化与鲁文化统称齐鲁文化。B齐文化与鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。C东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了的基础。D齐文化、鲁文化两大文化传统的日益交融发展，逐渐形成了一体化的齐鲁文化。7下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A齐文化是一种功利型文化，它的特点就是合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性。B鲁文化是一种道德型文化，它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。C经济、政治、文化迥异的齐文化与

11、鲁文化的融合渗透，直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。D齐鲁文化由地域文化发展为官方文化，最终成为中国传统文化的主流，其主要原因是的地域文化获得了政治上的支配地位。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。癸未去金陵日与阮光禄书清侯方域执事，仆之父行也。神宗之末，与大人同朝，相得甚欢。其后乃有欲终事执事而不能者，执事当自追忆其故，不必仆言之也。大人削官归，仆时方少，每侍，未尝不念执事之才而嗟惜者弥日。及仆稍长，知读书，求友金陵，将戒途，而大人送之曰：“金陵有御史成公勇者，虽于我为后进，我常心重之。汝至，当以为师。又有老友方公孔炤，汝当持刺拜于床下。”语

12、不及执事。及至金陵，仅见方公。执事与方公，同为父行，理当谒，然而不敢者，执事当自追忆其故，不必仆言之也。忽一日，有王将军过仆甚恭。每一至，必邀仆为诗歌，既得之，必喜，而为仆贳酒奏伎，招游舫，携山屐，殷殷积日不倦。仆初不解，既而疑以问将军。将军乃屏人以告仆曰：“是皆阮光禄所愿纳交于君者也，光禄方为诸君所诟。诸君者，陈君定生、吴君次尾。此二子，皆为君之友。愿君道之以光禄之意，庶稍湔乎。”仆敛容谢之曰：“光禄身为贵卿，又不少佳宾客，足自娱，安用此二三书生为哉。仆道之两君，必重为两君所绝。若仆独私从光禄游，又窃恐无益光禄。辱相款八日，意良厚，然不得不绝矣。”昨夜方寝，而杨令君文骢叩门过仆曰：“左将军兵

13、且来，都人洶洶，阮光禄扬言于清议堂，云子与左有旧，且应之于内，子盍行乎？”仆乃知执事不独见怒，而且恨之，欲置之族灭而后快也。仆与左诚有旧，亦已奉熊尚书之教，驰书止之，其心事尚不可知。若其犯顺，则贼也；仆诚应之于内，亦贼也。士君子稍知礼义，何至甘心作贼！窃怪执事常愿下交天下士，而展转蹉跎，乃至嫁祸而灭人之族，亦甚违其本念。倘一旦追忆天下士所以相远，未必不悔，悔未必不改。果悔且改，静待之数年，心事未必不暴白。心事果暴白，天下士未必不接踵而至执事之门。仆果见天下士接踵而至执事之门，亦必且随属其后，长揖谢过，岂为晚乎？仆今已遭乱无家，扁舟短棹，措此身甚易。独惜执事忮机一动，长伏草莽则已，万一复得志，必

14、至杀尽天下士以酬其宿所不快，则是使天下士终不复至执事之门，而后世操简书以议执事者，不能如仆之词微而义婉也。仆且去，可以不言，然恐执事不察，终谓仆于长者傲，故敢述其区区，不宣。选自四部备要本壮悔堂文集注执事：此处是对阮光禄的称呼） 戒途，出发，准备上路。刺，名帖，相当于后来的名片。贳，赊。湔（jin），洗濯左将军：曾是侯方域的朋友，此时为朝廷叛将。忮，嫉妒，忌恨。8下列加点的词解释有误的一项是（ ）A执事，仆之父行也 行，同辈B虽于我为后进，我常心重之 重，想念C有王将军过仆甚恭 过，拜访 D终谓仆于长者傲 谓，以为9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A将戒途，而大人送之曰 巫

15、医乐师百工之人B每一至，必邀仆为诗歌 此其为餍足之道也C仆乃知执事不独见怒 生孩六月，慈父见背D果悔且改，静待之数年 存者且偷生，死者长已矣10下列对原文有关内容的说法，不正确的一项是（ ）A作者回忆当年父亲嘱咐自己到金陵要拜访的人时没有提到阮光禄，说明父亲并不欣赏阮光禄的人品德性。B从此信中看出，阮光禄善于使用手段拉拢作者，想让作者去同有关人士说情解释，以表明自己是清白的。C当作者明白王将军的意图时，感谢厚待的话语中主要为阮光禄着想，才不得不恳切表示同阮光禄断绝关系。D文章最后一段告诫阮光禄，并写出我与后世议者对光禄的不同态度，提醒阮光禄善待天下士，不要留下骂名。第卷注意事项 1第卷请用黑色

16、签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，在试题上作答无效。2本试卷共11小题，共120分。四、（23分 11把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）仆道之两君，必重为两君所绝（3分）阮光禄扬言于清议堂，云子与左有旧，且应之于内，子盍行乎？（4分）倘一旦追忆天下士所以相远，未必不悔，悔未必不改（3分）12阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）秋雨叹三首（其一） 杜甫雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。注：决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌

17、塑造了决明怎样的形象?（4分） （2）清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。（4分）13补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3小题，共5分）（1）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。 （韩愈师说）（2）三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。 （诗经氓） ，知来者之可追。 （陶渊明归去来兮辞）（3）此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右。（王羲之兰亭集序） ，更那堪冷落清秋节！ （柳永雨霖铃）（4）不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。 （论语·述而）五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题。刺青民工刘心武我常

18、到马路对面一家咖啡馆约见熟人，那天聚完了已经天黑，独自回家。过马路的方式有两种，一是去跨越过街天桥，一是穿过马路下的桥洞。过天桥置身于万丈红尘，安全，但费时较多；过桥洞路径短，但那桥洞里没有路灯，摸黑穿过时总有些忐忑。自己曾多次夜里穿过那约五十米的桥洞，秋毫无犯，那天图省时便奔桥洞而去。正值夏末，天气溽热，偏那晚云遮月、雾霾浓，迈进桥洞没几米，竟是完全漆黑一片，那边洞口只有模糊的微光，望去更觉瘆人。走了才几米，我后悔不迭，毅然转身返回，毕竟已是望七之年，腿脚哪有当年麻利，匆促转身时，不禁一个趔趄，惶恐间，忽然右手腕被强力拽住，紧接着更有一只坚硬的胳膊将我从左边搂定，同时闻见一股体味，心中闪过一

19、个念头：此生休矣！正巧桥洞那边来了辆小轿车，前灯打得雪亮，顿时使漆黑变为刺眼，本能地低头，恰望见那攥住我的大手之上的臂根处有刺青，是一个“忍”字！“老大爷，没崴了脚吧？没闪了腰吧？”在强有力的手与臂的护送下，我被扶出了桥洞，又走了十来米，在路灯下，我看清了紧贴着我的人，是一个精壮的赤膊男子。他见我无大碍，松开手臂，站开，我才发现，他还有个同伴，比他矮，身体单薄些，没赤膊，年龄略大些，与我目光相对时，微笑着问：“把我们当坏人了吧？” 误会马上消除，我连连道谢，又埋怨：“这桥洞真怪，一直不安灯。”年龄大些的就说：“大爷就住附近吧？既然常从这桥洞走，就该带个手电筒。”扶过我的壮汉则说：“他不安灯，你

20、们就总忍着？为什么不投诉？不去告他们？” 这话让我马上想起他手臂上的刺青，不禁笑了：“咦，你那刺在身上的是什么字？怎么你要自己忍，不让我忍？”一来二去的，我们竟话语投机，双方都想多聊聊。我告诉他们，其实可以不必马上回家，而且下次会从天桥上过去，也很安全，如果他们也不忙睡觉，不妨到那边小餐馆坐坐，一起喝点啤酒。没想到壮汉说，他已经五年不喝任何酒了。我就建议：“要不，到那边肯德基里坐坐，喝点软饮料，再聊一阵？”他们都朝肯德基那边望，脸上的表情很微妙。年龄大点的就说：“我们的人没进那里头的。”我说：“我也很少进。一起去坐坐有何不可？”我坚持，他们服从，于是一起坐进了肯德基。我去买来三杯可乐，看见壮汉

21、已经套上了一件红色的T恤，把他的胸肌箍得暴突，那T恤衫上印着一家陶瓷厂家的名称与地址电话,估计是作为福利分发的。他们分别拿出十元钱给我，我推开：“说好了我请，再啰嗦就是不尊重老人。” 他们是那边街上正建造商用楼的河南民工。壮汉姓邓，年龄大些的姓张，他们说他们算是工程队里辈分大的，其实一个才临近四十，一个才四十出头。说起打工的日子，“平平淡淡，就是睡觉、吃饭、干活再吃饭、睡觉、干活晚上到街上转一圈，就算文娱生活吧年关前结算工资，带回家去。”那为什么往身上刺“忍”字？邓师傅把另一只胳膊显示给我看，那上头刺着两个并排的字：“爱恨”。字是五年前他自己刺上去的，先用墨水写好，再用针尖密密地扎。那时候外出

22、打工常领不足甚至领不到工资，他领头干过好多事，他轻描淡写地说，最激烈的一次，他酒后发威，没领到欠薪，却进了拘留所。“那几年可不平淡。现在的平淡，是努力争来的。”听来现在平淡得也不错：工资不拖，还有保险，伙食绝对管饱，每月最多可以预支出150元零花钱，年底回家或工程结束时，能有较为满意的收获，家里的旧房翻盖成了新房，儿子闺女都供得起他们上高中。邓师傅说现在想把两边胳膊上的刺青都去掉，张师傅就说：“那莫法了。也算文物吧。”我想细问他们究竟怎么争到自己权益的，但实在已经很晚，大家都该休息了。他们送我过了天桥，才回工区。我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话，不禁茫然。（选自小小

23、说选刊2008年第2期）14本文写“刺青民工”，作者为什么开头用较多笔墨写“过马路的方式”？（4分）15谈谈你对下列加点词语的理解。（6分）（1）那几年可不平淡，现在的平淡，是努力争取来的。（2）我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话，不禁茫然。16本文的刺青民工有哪些性格特点？请简要分析。（6分） 17关于小说的主旨，有人认为是赞颂新时代农民工的不平凡；有人认为是批判社会的不公正。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）六、（15分）18把下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话。（只填序号，5分）桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

24、唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。中秋节前后就是故乡的桂花季节。我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。19每年的4月2日被联合国定为“世界儿童图书日”。请你为“世界儿童图书日”拟一句公益广告语。要求：主题鲜明，表达生动，字数在40字以内。（5分）20北京高等教育自学考试，实行考生考前签订诚信承诺书，现在高考之前，我们每一位考生也都签订“诚信承诺书”，你对签订“诚信承诺书”的做法有怎样的看法？（100字左右，5分）七、作文（60分）21阅读下面材料，按要求作文。材料11990年北京

25、亚运会我们以历史性的183枚金牌当了绝对的亚洲第一；2008年北京奥运会我们又历史性地超越美国成为世界金牌第一；2010年广州亚运会我们再次以绝对压倒性优势夺得金牌第一；材料2近十年来我国中小学生身体综合素质呈下滑趋势，与日本、欧美等国家相比差距在拉大；近十年来我国中小学生中“小胖墩”比例有超越欧美发达国家的趋势；近年来，我国中老年人患中老年病的时间越来越提前，大有老年病中青化的趋势；请以“中国体育”为话题写一篇文章，要求如下：1角度自选、立意自定、题目自拟；2除诗歌外，文体不限；3不少于800字；参考答案一、（12分，每小题3分）1C（A差ch相同，依次为 k / qi，sù /x

26、iù，q/x，ch；   B刹chà相同，依次为luò/lào，chà，cì/sì，jiào/xiào；C依次为shì/sì，d/tí，mó/mú，xiàn/jiàn；D臭xiù相同，依次为chng/chèn，yè/yàn，xiù，sh/shuò）2D（A"好一派万紫千红的灿烂春光"是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号B把&quo

27、t;月考核,季评比,年结算制度"后面的顿号改为"和",把后一 个"和"改为"以及",使层次清晰C全句为陈述语气,将句末的问号改为句号 3A（A功败垂成：快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）B瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合或情况。；C身无长物”的“长物”指多余的东西，此成语形容人除自身外，东西极少形容贫穷或俭朴不指没有特长D釜底抽薪：比喻着力克服、消除起作用的主要因素，从而从根本上解决问题。这里应为“雪上加霜”）4C（A、"政策"是不会"升值"的，根据句意，应将"等待升值&qu

28、ot;移至"政策房"之后；B、"规定"后应加上逗号，最后一句搭配也不当；D、句式杂糅，应删掉"的结果"） 二、（9分，每小题3分）5B（历史超越性是从文化范畴的角度说的，不是从历史的角度说地）6A（齐鲁文化是一种混合型文化，不是齐文化和鲁文化的简单相加，而是融合了这两种文化，还兼收并蓄其他地域文化的长处）7C（“直接生成了”不符合愿意，原文说的逐渐形成，而且不仅是齐文化和鲁文化，还有其他地域文化）三、（9分，每小题3分）8B（敬重）9C（A代词，我；代词，这些。B动词，写；动词，是。C用在动词前，表示对我怎么样。D连词，并且；副词，暂且）10C（“主要为阮光禄着想，才不得不恳切表示同阮光禄断绝关系”不确切，应是委婉的言辞中表明与阮光禄断绝关系的严正态度）四、（23分）11（共10分）仆道之两君，必重为两君所绝（3分）阮光禄扬言于清议堂，云子与左有旧，且应之于内，子盍行乎？（4分）倘一旦追忆天下士所以相远，未必不悔，悔未必不改（3分）12（1）秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜色鲜”形成了强烈的对比（或以百草反衬决明），把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。（两种手法各1分）决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立。借以塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君主形象。（2）前四句表现了作者对如决明一样有高