四川省成都市2012-2013学年八年级语文3月月考试题（无答案） 新人教版

1、四川省成都七中实验学校2012-2013学年八年级3月月考语文试题（无答案） 新人教版考生注意：1、开考之前请考生将自己的考室号、座号准确的填写在指定的位置，座位号填在密封线外的方框内，对错误填写的考生成绩以0分计算。2、本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分、B卷50分全卷总分150分。考试时间120分钟。 A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 18 分 )一、基础知识 ( 共9 分 , 每小题3 分 ) 1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）A.上野的樱花烂熳（màn）的时节，望去确也像绯(fi)红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班。B.

2、一绺绺（l）灰白的鬈（jun）发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂盛的须发。C.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。D.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙（x）；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（q）息。2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ）A.有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将 检查的结果，发表出来。B.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽 恕人，体

3、谅人我都得感谢我的慈母。C.在这种入目三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上 百个人都作过无可质疑的描述。D.那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”、“母亲”、“妹妹”、“老师”等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。B.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.进入春天后，成都的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。D.列夫托尔斯泰的这对眼睛不会放过具体而微的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇 宙。二、阅读古文完成4-6

4、题。（共9分,每小题3分）五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？4. 下列加点词解释错误的一项是： （ ） （3分）A.造饮辄尽 到、往 B. 亦不详其姓字 详细、具体C. 晏如也 安然自若的样子 D.

5、以乐其志 感到快乐5. 下列选项中加点字用法相同的一组是：（ ） （3分）A. 以此自终 以乐其志B. 因以为号焉 未若柳絮因风起 C. 或置酒而招之 或以钱币乞之 D. 置酒而招之 既醉而退6. 下列选项中说法有误的一项是 ：（ ） （3分）A. 本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。B. “好读书，不求甚解”展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；“性嗜酒”“期在必醉”展示了一个安贫乐道的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”描绘了一个率真放达的五柳先生。C. 文末的“赞”中的几句话成为了画龙点睛之笔，把五柳先生的精神阐发得更为明晰，说五柳先生是无怀氏

6、、葛天氏时代的老百姓，等于说五柳先生的生活是理想社会中人们的生活。D. 本文在写作上的最大特点是用否定句，正是因为世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言不，正突出了他对高洁志趣和人格的坚持。第II卷（共82分）三、 翻译与默写。（共 10分 ) 7、把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)（1）好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（2分） （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2分） 8.用课文原文填空。（选填两句）（2分）（1） ，松柏有本性。（2） ，望峰息心。（3）念天地之悠悠， 。（4）海内存知己， 。10.默写终南别业全诗。（4分） ， 。 ， 。 ， 。 ，

7、 。四、 阅读文段完成10-13题。（共12分）“你改悔罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将

8、这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼

9、起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。10概括选文的主要内容？（2分）答： 11请从结构和内容两方面分析划横线的句子在文中的作用。（4分） 12请仔细揣摩，“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句中加点词语的含义？（2分）答： 13选文最后说“那时那地我的意见却变化了”，“那时”、“那地”、“我的意见”分别指什么？发生变化的根本原因是什么（4分）答：_ 五、任选一题作文 (60 分 )1在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；

10、也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香 请以“ 飘香”为题，结合自我经历或感受，写一篇文章。先把题目补充完整再写作。 要求：文体不限，600字左右。（诗歌除外）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整，书写优美，卷面整洁。2 不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，600字左右。（诗歌除外）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字迹

11、工整，书写优美，卷面整洁。B卷 ( 共 50 分 )一 诗歌鉴赏 （4分）山中留客张 旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1首句中“弄”字有什么表达效果？(2分) 2这首诗表达了作者怎样的感情？（2分） 二文言文阅读（12分）延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。 述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延

12、徽有助焉。 倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。   晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此

13、，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。 资治通鉴后梁记3.解释下列加点的词。（4分）.颇知属文（ ） 契丹威服诸国（ ） .累迁至中书令（ ） .延徽 寓书于晋（ ）4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（2分）A.延徽有助焉 三人行，必有我师焉B.止于乡人王德明家 会于西河外渑池 C.彼手目复完，安肯害我 安求其能千里也D.所以不留，正惧王缄之谗耳 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 5.翻译下面的句子：（4分）（1） 奈何辱以牧圉!宜礼而用之。 （2）今往诣之，彼手目复完，安肯害我! 6.结合选文内容，说说延徽是个什么样的人？（2分） 三、阅读

14、 (22分) （一）阅读下面题目，完成：（4分)7. 名人传是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答些列问题。片断一如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。着简直是苦役犯过的日子，他甚至都挤不了时间来吃饭睡觉。片断二直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒在途中，在一个无名的小城市中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自己，而是在哭

15、那些不幸的人。片断一中的“他”是指 ；片断二中的“他”是指 。（2分）读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（2分）_ （二）阅读下面的文章 , 然后完成 812题 (18 分 ) 灯下草虫鸣潘纤云倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春的鸟声和夏的蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听

16、虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，诗经里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，秋虫的低吟亦如她的心声：唧唧唧，分明是“盼盼啊”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去;她俯首聆听，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里?她的身影在秋灯里愈发孤凄。这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的

17、微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，让人回味有加。而常人世界里的秋虫声，又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的，静静地伏在野地里。伴着习习的凉风，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁，到黎明方才睡去。 有时

18、觉得，尘世萧瑟的秋里，因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下，听几个女子唱小曲。他们都是乡下来的保姆，夜晚得闲，唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中，我坐在她们中间，陶醉地听。其中一个唱着唱着，却突然静默下来，我发现她眼里有泪花闪烁。问原因，她说，听到草丛里的虫子叫，想起年轻时一个秋天的晚上，和邻村的二牛哥在田埂头唱摘石榴，当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意，又继续唱：“听说下扬州正中我心头，打一个包袱跟上你就走”她有没有和她的二牛哥下扬州，我没有问。但阵阵虫鸣，让她记忆中的爱情倏然被唤醒，让她回到了曾经的某个美好时刻，已使得这个秋夜温馨满满。我钟情秋天的虫声，还因为它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常，在这样的细小音韵中，沏一杯滚烫的茶，捧一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。8.文章第三自然段引用诗经中的诗句，在文中有何作用？请简要概括.(4分) 9.文中画线